讀文，了解課文介紹了關(guān)于地球的哪幾方面？找出描寫地球可愛的句子1他們?cè)阱塾螘r(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。2地球，這位人類的母親，這個(gè)

生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，

和藹可親。3地球是無私的，它向人類慷

慨地提供礦產(chǎn)資源。4人類所需要的水資源、森林

資源、生物資源、大氣資源，

長期給人類作貢獻(xiàn)?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”找出描寫地球容易破碎的句子：但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。只有一個(gè)地球：1人類不能指望移居到地球上去。2但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉偏舟。它只有這么大，不會(huì)再長大。朗讀最后一自然段說說：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？說明文回顧：1說明方法：找出本文運(yùn)用了哪些說明方法2用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)：找出相關(guān)句子。科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。用詞的嚴(yán)謹(jǐn)：人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。

中心思想：課文介紹了（）的有關(guān)知識(shí)，說明了人類的生存（）的道理，告誡我們要（）。

中心思想：課文介紹了（地球）的有關(guān)知識(shí)，說明了人類的生存（只有一個(gè)地球）的道理，告誡我們要（保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境）。4月22日是“世界地球日”，它的總主題始終是“只有一個(gè)地球”；面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，我們每個(gè)人都有義務(wù)行動(dòng)起來，用自己的行動(dòng)來保護(hù)我們生存的家園。

作業(yè)（以下兩題任選一題）一學(xué)了本課文，你想到了些什么？寫一篇200字左右的讀后感，把自己想到的主要內(nèi)容