Word版本，下載可自由編輯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案(5篇）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案（1）

一、常規(guī)篩查。

復(fù)課后，對(duì)進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所的全體員工與學(xué)員監(jiān)測(cè)體溫柔健康狀況，班主任或帶班老師每天關(guān)注學(xué)員的出勤狀況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測(cè)、因病缺勤請(qǐng)假、病因追查與登記工作。

二、發(fā)覺報(bào)告。

開展篩查時(shí)，如發(fā)覺發(fā)熱癥狀患者(體溫超過37.3℃的發(fā)熱者)，檢查人員應(yīng)快速向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人報(bào)告，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人須馬上報(bào)告衛(wèi)生疾控部門和主管教育行政部門。

三、患者隔離。

患者員工戴口罩立刻去醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;患者學(xué)員應(yīng)戴上口罩在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)臨時(shí)隔離，并準(zhǔn)時(shí)告知家長送醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時(shí)做好狀況登記、上報(bào)工作。

四、病例甄別。

協(xié)作醫(yī)療機(jī)構(gòu)快速做好病例甄別工作，應(yīng)核查其近期是否去過重點(diǎn)疫區(qū)、有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置:

1、假如有，應(yīng)馬上就地單間隔離，并通知屬地衛(wèi)生疾控部門，120轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院，幫助開展親密接觸人員的信息排查與處置，并報(bào)屬地教育主管部門，由屬地教育主管部門報(bào)同級(jí)政府和上級(jí)教育行政部門。

2、假如沒有，連續(xù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行治療。機(jī)構(gòu)在準(zhǔn)時(shí)上報(bào)信息的同時(shí)，需準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)患病人員動(dòng)態(tài)狀況，做好相應(yīng)后續(xù)工作。

3、對(duì)消失確診病例的，視情對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應(yīng)以衛(wèi)生疾控部門為準(zhǔn)。

五、場(chǎng)所消毒。

一旦消失疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《消毒技術(shù)規(guī)范》(2023年版)和《疫源地消毒總則》(GB19193-2023)、《浙江省疫點(diǎn)(疫區(qū))消毒管理工作規(guī)范》(浙衛(wèi)發(fā)〔2023〕119號(hào))，對(duì)患者所在的場(chǎng)所、排泄物分泌物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的終末消毒，做好對(duì)環(huán)境體表面和空氣的消毒。

六、應(yīng)急指揮。

一旦消失疑似或確診病例，主管教育行政部門應(yīng)在第一時(shí)間成立臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，協(xié)作屬地衛(wèi)生疾控部門開呈現(xiàn)場(chǎng)防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴(yán)防疫情集中，同時(shí)報(bào)同級(jí)政府和上級(jí)教育行政部門。

七、應(yīng)急停課。

一旦消失疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，快速按要求啟動(dòng)應(yīng)急停課程序。全機(jī)構(gòu)應(yīng)急停課的申請(qǐng)，由主管教育行政部門批準(zhǔn)，并向同級(jí)政府和上級(jí)教育行政部門報(bào)告。個(gè)別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由相關(guān)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)酌情打算。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案（2）

學(xué)校消防平安工作，嚴(yán)格落實(shí)消防管理旳有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主旳原則，成立消防平安管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防平安檢查旳基礎(chǔ)上，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位平安保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防平安無事故。為應(yīng)對(duì)突發(fā)旳消防隱患，特制定學(xué)校消防平安應(yīng)急預(yù)案。

一、火警通報(bào)順次：

一旦發(fā)覺火警，要馬上打電話報(bào)119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室準(zhǔn)時(shí)通知各有關(guān)人員。

二、全體人員留意事項(xiàng)：

1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警并快速依據(jù)目標(biāo)分工和組長旳命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不行袖手等待消防人員前來搶救而延誤時(shí)機(jī)；

2、快速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，以免影響或阻礙搶救工作旳進(jìn)行；

4、現(xiàn)場(chǎng)有危急品、易燃易爆物品應(yīng)快速搬離。

三、各組成員留意事項(xiàng)：

1、滅火組：

（1）、認(rèn)識(shí)學(xué)校建筑格局及道路狀況；

（2）、認(rèn)識(shí)電鋪設(shè)旳線路；

（3）、認(rèn)識(shí)學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料旳性質(zhì)；

（4）、清楚學(xué)校全部消防設(shè)施旳放置地點(diǎn)；

（5）、認(rèn)識(shí)消防設(shè)備旳保養(yǎng)維護(hù)與操作方法；

（6）、認(rèn)識(shí)火旳走勢(shì)；

（7）、清楚逃命路線。

2、警戒組：

（1）、認(rèn)識(shí)學(xué)校建筑格局及道路狀況；

（2）、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)快速確定平安逃命旳路線，以便疏導(dǎo)他人逃命；

（3）、在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3、搶救組：

（1）、應(yīng)接受緊急搶救旳工作；

（2）、應(yīng)配備急救箱；

（3）、應(yīng)認(rèn)識(shí)一般藥物旳使用；

（4）、清楚指定旳逃命路線。

4、疏散組：

（1）、認(rèn)識(shí)學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地；

（2）、認(rèn)識(shí)學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料旳性質(zhì)；

（5）、認(rèn)識(shí)火旳走勢(shì)；

（6）、清楚指定旳逃命路線。

滅火組負(fù)責(zé)人：汪翀、郭明康、陳星、左中；

警戒組負(fù)責(zé)人：賀榮夫、黃天成、韋昊；

搶救組負(fù)責(zé)人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；

疏散組負(fù)責(zé)人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。

四、火災(zāi)緣由調(diào)查：

火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要樂觀幫助消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)緣由，供應(yīng)必要旳信息，屬人為旳火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過”（緣由沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過）旳原則，進(jìn)行嚴(yán)厲?處理。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案（3）

為了有效預(yù)防，準(zhǔn)時(shí)掌握和消退傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護(hù)本機(jī)構(gòu)正常教育、教學(xué)秩序。依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》以及洛陽市教育局預(yù)防掌握新冠肺炎相關(guān)文件精神，結(jié)合我機(jī)構(gòu)詳細(xì)狀況，特制定本工作預(yù)案。

一、工作目標(biāo)和原則

1、制定本措施及預(yù)案目的是為有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌握和消退傳染病的危害，保障學(xué)校師生員工的身體健康與生命平安。

2、應(yīng)急工作遵從預(yù)防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、措施堅(jiān)決、依靠科學(xué)、強(qiáng)化合作的原則，并施行依法管理和責(zé)任人分層管理。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作職責(zé)

組長：

成員：

成立傳染病突發(fā)大事應(yīng)急處理指揮系統(tǒng)。組成傳染病突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)應(yīng)急工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。全體老師要依據(jù)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，樂觀協(xié)作衛(wèi)生防疫部門，切實(shí)履行防控職責(zé)，落實(shí)防控措施，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)相關(guān)狀況和數(shù)據(jù)，確保我校防控工作精確?????無誤的實(shí)施。學(xué)校建立“一把手”負(fù)責(zé)制，親自負(fù)責(zé)，靠前指揮，直接組織、研發(fā)和部署防控工作，督促各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，確保防控責(zé)任到人、工作到位、措施到位。每位老師、每個(gè)小組負(fù)責(zé)人都知道自己該做什么，都知曉相應(yīng)的防控措施，熟識(shí)相應(yīng)的防控工作程序。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

職責(zé)：在最短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)狀況；指導(dǎo)應(yīng)急工作，制止事態(tài)擴(kuò)大；準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)報(bào)告狀況；幫助有關(guān)部門調(diào)查；采用有效措施，做好善后處置工作，妥當(dāng)處理各方關(guān)系，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，做好各部門協(xié)調(diào)，協(xié)作上級(jí)部門工作。

物資保障：組織落實(shí)傳染性非典型肺炎防治經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)需求狀況。協(xié)調(diào)組織防治物資的供應(yīng)、發(fā)放、儲(chǔ)備，指導(dǎo)物資選購。收集整理物資儲(chǔ)備、供應(yīng)、需求信息。在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)供應(yīng)全校應(yīng)急醫(yī)藥用品和物資儲(chǔ)備等技術(shù)指南。

防控消殺：指導(dǎo)做好室內(nèi)外的消毒和記錄工作。落實(shí)好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的支配處置。協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實(shí)施強(qiáng)制隔離、觀看等現(xiàn)場(chǎng)掌握措施。督促檢查班級(jí)各項(xiàng)防治措施的落實(shí)，檢查指導(dǎo)各班疫情預(yù)防掌握工作，督辦落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的防治工作目標(biāo)。

秩序維護(hù)：維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安撫。落實(shí)好每節(jié)課前任課老師對(duì)同學(xué)的健康檢查。摸排統(tǒng)計(jì)各班防控相關(guān)數(shù)據(jù)，做好上傳下達(dá)工作。

宣揚(yáng)教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關(guān)簡報(bào)，指導(dǎo)老師做好防控工作。指導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行傳染病防控相關(guān)學(xué)問的傳授。強(qiáng)化對(duì)全體家長的宣揚(yáng)教育，認(rèn)識(shí)防控學(xué)問、學(xué)校規(guī)定等，爭取家長協(xié)作學(xué)校做好防控工作。強(qiáng)化指導(dǎo)，做好學(xué)校全面衛(wèi)生工作。

三、預(yù)防和應(yīng)急預(yù)備

1、預(yù)防：

①對(duì)如何“進(jìn)一步強(qiáng)化傳染病預(yù)防掌握工作”做詳細(xì)部署。要求各老師高度重視，仔細(xì)落實(shí)；突出重點(diǎn)，消退隱患；強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任；采用措施，提升應(yīng)急處理力量。

②要強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，做好家長溝通工作，對(duì)預(yù)防傳染病進(jìn)行集中輔導(dǎo)，形成家校預(yù)防合力。

③學(xué)校利用各種宣揚(yáng)渠道樂觀開展各種類型的健康教育，尤其是預(yù)防傳染病教育，普及衛(wèi)生防病學(xué)問，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方法。

④強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督，消退可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。

⑤進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部衛(wèi)生的監(jiān)督管理。做好公共物品和設(shè)施的日常消毒工作，強(qiáng)化食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生平安，室內(nèi)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣。

⑥嚴(yán)格做好晨檢工作。

2、應(yīng)急預(yù)備

①領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)傳染病防控措施落實(shí)狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查，仔細(xì)查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，準(zhǔn)時(shí)加以整改，保證人員、設(shè)施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應(yīng)急所需。強(qiáng)化每天晚上和節(jié)假日應(yīng)急值班力氣，隨時(shí)應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)狀況。

②校長室實(shí)行24小時(shí)信息暢通，確保準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)學(xué)校應(yīng)急工作。

③對(duì)應(yīng)急處理工作必需的醫(yī)藥、消毒用品以及防護(hù)器具作必要的物資儲(chǔ)備。按上級(jí)要求設(shè)置隔離室，并配備體溫計(jì)、口罩、消毒設(shè)備等。

④切實(shí)強(qiáng)化校內(nèi)衛(wèi)生管理。學(xué)校建立校內(nèi)衛(wèi)生管理制度，按區(qū)域、按處室落實(shí)到部門、落實(shí)到人。對(duì)教室內(nèi)部、專用教室要做到全天候干凈通風(fēng)。要徹底清除衛(wèi)生死角，公共場(chǎng)所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對(duì)教室、辦公室、公開場(chǎng)所、專用教室衛(wèi)生狀況和教室通風(fēng)狀況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境當(dāng)中生活和學(xué)習(xí)。

3、應(yīng)急處理

機(jī)構(gòu)內(nèi)一旦發(fā)覺傳染病病例，應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)告當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防掌握機(jī)構(gòu)、教育部門，并幫助疾控部門采用相應(yīng)的.疫情處置。各班要始終堅(jiān)持落實(shí)全校統(tǒng)一的預(yù)防傳染病的“零報(bào)告”制度，并做到專人負(fù)責(zé)，每天按時(shí)報(bào)告。校長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)專職行使上報(bào)工作，并保證24小時(shí)信息暢通，堅(jiān)決杜絕瞞報(bào)、虛報(bào)。老師每天的防控工作必需在下班前向校長室匯報(bào)，并附相關(guān)記錄資料。

1、自開學(xué)第一天起，嚴(yán)格晨檢工作，要落實(shí)晨午檢，對(duì)班上同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真詢問，對(duì)消失傳染病癥狀的同學(xué)予以記載，并即時(shí)隔離，并通知家長馬上要求其到醫(yī)院進(jìn)一步就診。并在第一時(shí)間為教室開窗通風(fēng)。任科老師對(duì)任教班級(jí)同學(xué)要時(shí)刻關(guān)注其身體狀況，發(fā)覺可疑病例要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離檢測(cè)。

2、強(qiáng)化監(jiān)測(cè)報(bào)告，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療。全體同學(xué)仔細(xì)關(guān)注自己每天的健康狀況，一有狀況準(zhǔn)時(shí)向家長及班主任報(bào)告。家長在家發(fā)覺子女有發(fā)熱癥狀的，馬上到醫(yī)院檢查治療并通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行同學(xué)健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)覺有傳染病類似癥狀的，須馬上隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。學(xué)校應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)以電話等方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。

3、切實(shí)強(qiáng)化停課復(fù)課管理。對(duì)于患傳染病同學(xué)，必需在規(guī)定隔離期滿后，憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具證明方可復(fù)課。依據(jù)疫情如需對(duì)學(xué)校部分區(qū)域隔離、封閉或集體放假，由上級(jí)權(quán)威部門依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況制定詳細(xì)方法進(jìn)行實(shí)施。

4、一旦發(fā)覺集聚性病例，學(xué)校樂觀協(xié)作上級(jí)部門組織技術(shù)調(diào)查、綜合評(píng)估、推理突發(fā)大事類型，做好應(yīng)急處理預(yù)備。

5、一旦消失疑似病例，在學(xué)校應(yīng)急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，準(zhǔn)時(shí)懇求衛(wèi)生部門對(duì)感染人員進(jìn)行治療，采用群體防護(hù)措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和親密接觸者，必需積極協(xié)作衛(wèi)生部門采用的醫(yī)學(xué)措施。

6、傳染病突發(fā)應(yīng)急處理工作中，我們將落實(shí)國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》，對(duì)在本次重大傳染病疫情掌握和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個(gè)人，賜予表彰和嘉獎(jiǎng)；對(duì)在突發(fā)大事中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作目標(biāo)，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定賜予相應(yīng)的懲罰，直至追究法律責(zé)任。

四、傳染病疫情的應(yīng)急響應(yīng)

學(xué)校一旦發(fā)覺傳染病疫情，立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。

（一）啟動(dòng)“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，強(qiáng)化系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。

（二）學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)出入校門管理制度，掌握校外人員進(jìn)入校內(nèi)。必要時(shí)實(shí)行封閉式校內(nèi)管理，在校同學(xué)不得離開學(xué)校，嚴(yán)格掌握外來人員進(jìn)入校內(nèi)。

（三）學(xué)校做好衛(wèi)生疾控部門落實(shí)各項(xiàng)防治措施的預(yù)備。

（四）發(fā)覺疑似傳染病疫情時(shí)，準(zhǔn)時(shí)與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，強(qiáng)化對(duì)病人的追蹤管理。強(qiáng)化通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。

（五）開展針對(duì)性的健康教育，在校內(nèi)張貼宣揚(yáng)標(biāo)語和宣揚(yáng)畫，提升師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)力量，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采用必要的'防護(hù)措施。

（六）學(xué)校要全面掌控和掌握人員的流淌狀況，教職工外出必需向校長室請(qǐng)假。對(duì)缺勤者要逐一登記，準(zhǔn)時(shí)查明缺勤緣由。

（七）不得組織師生參與各類大型集體活動(dòng)，調(diào)整大型活動(dòng)和會(huì)議的時(shí)間；學(xué)校擔(dān)心排老師外出參與教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)應(yīng)暫緩進(jìn)行；每日公布校內(nèi)疫情防控工作的狀況。必要時(shí)能夠報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門同意，實(shí)施全面或部分停課。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案（4）

為了有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌握和消退學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生大事和嚴(yán)峻危害，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生大事的應(yīng)急處置工作，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，保障師生健康與生命平安，依據(jù)國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》和相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于本校范圍內(nèi)突發(fā)重大傳染病疫情、群體性不明緣由疾病、重大食物中毒以及其他嚴(yán)峻影響師生健康大事的處置。

二、應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立由校長xx擔(dān)當(dāng)總指揮，副校長xx、xx、xx、擔(dān)當(dāng)副總指揮的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急指揮部。

指揮部下設(shè)五個(gè)組：醫(yī)療搶救組、疫情信息報(bào)告組、現(xiàn)場(chǎng)組、后勤保障組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。

醫(yī)療搶救組

組長：xx（副校長）xx；成員：團(tuán)委、藝體組人員。

疫情報(bào)告組

組長：xx（總務(wù)副主任）xx；成員：班級(jí)組長、各班班主任。

現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)組

組長：xx（政教主任）xx；成員：平安員、寢室管理人員。

后勤保障組

組長：xx（總務(wù)主任）xx；成員：各行政成員、總務(wù)處成員。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

組長：xx(教育主任)xx；成員：教育處成員。

三、職責(zé)

1、指揮部職責(zé)：突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，指揮部依據(jù)大事狀況準(zhǔn)時(shí)宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)突發(fā)大事進(jìn)行快速、高效處置。

2、醫(yī)療搶救組職責(zé)：

（1）對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生大事中的危重病人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)緊急處理。

（2）協(xié)作醫(yī)院搶救突發(fā)公共衛(wèi)生大事中的受害者。

3、信息報(bào)告組職責(zé)：

（1）突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，信息報(bào)告責(zé)任人必需準(zhǔn)時(shí)趕赴事發(fā)覺場(chǎng)認(rèn)識(shí)如下內(nèi)容：發(fā)生時(shí)間、發(fā)病人數(shù)、主要臨床癥狀、可能的發(fā)病緣由、可疑食物。

（2）信息報(bào)告責(zé)任人將認(rèn)識(shí)到的信息準(zhǔn)時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，分管領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)告后應(yīng)馬上組織人員對(duì)信息進(jìn)行分析、匯總，在征得學(xué)校主要負(fù)責(zé)人同意后必需在2小時(shí)內(nèi)向衛(wèi)生局、教育局、疾控中心、衛(wèi)生院報(bào)告內(nèi)容：①發(fā)生時(shí)間②發(fā)病人數(shù)③主要臨床癥狀④可能發(fā)病緣由⑤可疑食物⑥大事發(fā)生單位的聯(lián)系電話⑦緊急處置措施。

（3）突發(fā)公共衛(wèi)生大事場(chǎng)所消毒指導(dǎo)。

4、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)組職責(zé)：

（1）突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員必需維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（2）愛護(hù)事發(fā)覺場(chǎng)，妥當(dāng)愛護(hù)可疑食物及相關(guān)設(shè)施、設(shè)備，病人的排泄物、嘔吐物等。

5、后勤保障組職責(zé)：

（1）準(zhǔn)時(shí)為處置突發(fā)大事供應(yīng)所需物資。

（2）強(qiáng)化衛(wèi)生宣揚(yáng)，消退師生恐慌。

（3）妥當(dāng)處理突發(fā)公共衛(wèi)生大事的善后工作。

6、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組職責(zé)：

(1)保證正常的教學(xué)秩序。

(2)協(xié)調(diào)各組之間的工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案（5）

為了有效預(yù)防，準(zhǔn)時(shí)掌握和消退傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護(hù)本機(jī)構(gòu)正常教育、教學(xué)秩序。依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》以及洛陽市教育局預(yù)防掌握新冠肺炎相關(guān)文件精神，結(jié)合我機(jī)構(gòu)詳細(xì)狀況，特制定本工作預(yù)案。

一、工作目標(biāo)和原則

1、制定本措施及預(yù)案目的是為有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌握和消退傳染病的危害，保障學(xué)校師生員工的身體健康與生命平安。

2、應(yīng)急工作遵從預(yù)防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、措施堅(jiān)決、依靠科學(xué)、強(qiáng)化合作的原則，并施行依法管理和責(zé)任人分層管理。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作職責(zé)

組長：

成員：

成立傳染病突發(fā)大事應(yīng)急處理指揮系統(tǒng)。組成傳染病突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)應(yīng)急工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。全體老師要依據(jù)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，樂觀協(xié)作衛(wèi)生防疫部門，切實(shí)履行防控職責(zé)，落實(shí)防控措施，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)相關(guān)狀況和數(shù)據(jù)，確保我校防控工作精確?????無誤的實(shí)施。學(xué)校建立“一把手”負(fù)責(zé)制，親自負(fù)責(zé)，靠前指揮，直接組織、研發(fā)和部署防控工作，督促各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，確保防控責(zé)任到人、工作到位、措施到位。每位老師、每個(gè)小組負(fù)責(zé)人都知道自己該做什么，都知曉相應(yīng)的防控措施，熟識(shí)相應(yīng)的防控工作程序。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張利昌

職責(zé)：在最短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)狀況;指導(dǎo)應(yīng)急工作，制止事態(tài)擴(kuò)大;準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)報(bào)告狀況;幫助有關(guān)部門調(diào)查;采用有效措施，做好善后處置工作，妥當(dāng)處理各方關(guān)系，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，做好各部門協(xié)調(diào)，協(xié)作上級(jí)部門工作。

物資保障：組織落實(shí)傳染性非典型肺炎防治經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)需求狀況。協(xié)調(diào)組織防治物資的供應(yīng)、發(fā)放、儲(chǔ)備，指導(dǎo)物資選購。收集整理物資儲(chǔ)備、供應(yīng)、需求信息。在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)供應(yīng)全校應(yīng)急醫(yī)藥用品和物資儲(chǔ)備等技術(shù)指南。

防控消殺：指導(dǎo)做好室內(nèi)外的消毒和記錄工作。落實(shí)好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的支配處置。協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實(shí)施強(qiáng)制隔離、觀看等現(xiàn)場(chǎng)掌握措施。督促檢查班級(jí)各項(xiàng)防治措施的落實(shí)，檢查指導(dǎo)各班疫情預(yù)防掌握工作，督辦落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的防治工作目標(biāo)。

秩序維護(hù)：維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安撫。落實(shí)好每節(jié)課前任課老師對(duì)同學(xué)的健康檢查。摸排統(tǒng)計(jì)各班防控相關(guān)數(shù)據(jù)，做好上傳下達(dá)工作。

宣揚(yáng)教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關(guān)簡報(bào)，指導(dǎo)老師做好防控工作。指導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行傳染病防控相關(guān)學(xué)問的傳授。強(qiáng)化對(duì)全體家長的宣揚(yáng)教育，認(rèn)識(shí)防控學(xué)問、學(xué)校規(guī)定等，爭取家長協(xié)作學(xué)校做好防控工作。強(qiáng)化指導(dǎo)，做好學(xué)校全面衛(wèi)生工作。

三、預(yù)防和應(yīng)急預(yù)備

1、預(yù)防：

①對(duì)如何“進(jìn)一步強(qiáng)化傳染病預(yù)防掌握工作”做詳細(xì)部署。要求各老師高度重視，仔細(xì)落實(shí);突出重點(diǎn)，消退隱患;強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任;采用措施，提升應(yīng)急處理力量。

②要強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，做好家長溝通工作，對(duì)預(yù)防傳染病進(jìn)行集中輔導(dǎo)，形成家校預(yù)防合力。

③學(xué)校利用各種宣揚(yáng)渠道樂觀開展各種類型的健康教育，尤其是預(yù)防傳染病教育，普及衛(wèi)生防病學(xué)問，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方法。

④強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督，消退可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。

⑤進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部衛(wèi)生的監(jiān)督管理。做好公共物品和設(shè)施的日常消毒工作，強(qiáng)化食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生平安，室內(nèi)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣。

⑥嚴(yán)格做好晨檢工作。

2、應(yīng)急預(yù)備

①領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)傳染病防控措施落實(shí)狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查，仔細(xì)查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，準(zhǔn)時(shí)加以整改，保證人員、設(shè)施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應(yīng)急所需。強(qiáng)化每天晚上和節(jié)假日應(yīng)急值班力氣，隨時(shí)應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)狀況。

②校長室實(shí)行24小時(shí)信息暢通，確保準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)學(xué)校應(yīng)急工作。

③對(duì)應(yīng)急處理工作必需的醫(yī)藥、消毒用品以及防護(hù)器具作必要的物資儲(chǔ)備。按上級(jí)要求設(shè)置隔離室，并配備體溫計(jì)、口罩、消毒設(shè)備等。

④切實(shí)強(qiáng)化校內(nèi)衛(wèi)生管理。學(xué)校建立校內(nèi)衛(wèi)生管理制度，按區(qū)域、按處室落實(shí)到部門、落實(shí)到人。對(duì)教室內(nèi)部、專用教室要做到全天候干凈通風(fēng)。要徹底清除衛(wèi)生死角，公共場(chǎng)所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對(duì)教室、辦公室、公開場(chǎng)所、專用教室衛(wèi)生狀況和教室通風(fēng)狀況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境當(dāng)中生活和學(xué)習(xí)。

3、應(yīng)急處理

機(jī)構(gòu)內(nèi)一旦發(fā)覺傳染病病例，應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)告當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防掌握機(jī)構(gòu)、教育部門，并幫助疾控部門采用相應(yīng)的.疫情處置。各班要始終堅(jiān)持落實(shí)全校統(tǒng)一的預(yù)防傳染病的“零報(bào)告”制度，并做到專人負(fù)責(zé)，每天按時(shí)報(bào)告。校長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)專職行使上報(bào)工作，并保證24小時(shí)信息暢通，堅(jiān)決杜絕瞞報(bào)、虛報(bào)。老師每天的防控工作必需在下班前向校長室匯報(bào)，并附相關(guān)記錄資料。

1、自開學(xué)第一天起，嚴(yán)格晨檢工作，要落實(shí)晨午檢，對(duì)班上同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真詢問，對(duì)消失傳染病癥狀的同學(xué)予以記載，并即時(shí)隔離，并通知家長馬上要求其到醫(yī)院進(jìn)一步就診。并在第一時(shí)間為教室開窗通風(fēng)。任科老師對(duì)任教班級(jí)同學(xué)要時(shí)刻關(guān)注其身體狀況，發(fā)覺可疑病例要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離檢測(cè)。

2、強(qiáng)化監(jiān)測(cè)報(bào)告，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療。全體同學(xué)仔細(xì)關(guān)注自己每天的健康狀況，一有狀況準(zhǔn)時(shí)向家長及班主任報(bào)告。家長在家發(fā)覺子女有發(fā)熱癥狀的，馬上到醫(yī)院檢查治療并通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行同學(xué)健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，