PAGEPAGE3《青春舞曲》一、[教學(xué)內(nèi)容]：學(xué)唱《青春舞曲》二、[教材分析]：這首深愛中外人民喜愛的歌曲，是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的。歌詞由眼前景物引出人生感嘆，以形象而富有哲理的語言告誡人們：“小鳥飛去不回來，青春一去不復(fù)返”，教育年輕人珍惜青春的美好時(shí)光。三、[教學(xué)目標(biāo)]：1.有感情的熟練的演唱歌曲2、掌握簡(jiǎn)單新疆的舞蹈動(dòng)作3、理解歌曲所要表達(dá)的情感，懂得年輕人珍惜青春的美好時(shí)光四、[教學(xué)重難點(diǎn)]：1.掌握歌曲四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律2.節(jié)奏型的掌握五、[教學(xué)過程]:(一)、導(dǎo)入：上課之前老師問大家在歷史課中我們學(xué)習(xí)過絲綢之路嗎？它途經(jīng)哪里？今天老師帶領(lǐng)大家一起踏上絲綢之路去探索各地的風(fēng)土人情，我們現(xiàn)在從陜西長(zhǎng)安出發(fā)，途經(jīng)敦煌、玉門關(guān)接著我們來到了樓蘭，現(xiàn)在我們就駐扎在樓蘭這一站，讓我們一起去了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。樓蘭所屬我們大家所熟悉的新疆地區(qū)。提到新疆，我們誰對(duì)新疆比較了解，她盛產(chǎn)什么？誰來回答？生：（略）師：（總結(jié)）新疆是一個(gè)多民族聚居的地方，她物產(chǎn)豐富，而文化藝術(shù)更是歷史悠久。新疆盛產(chǎn)哈密瓜、葡萄干等甘甜的水果。新疆人民能歌善舞，熱情好客，他們端來了豐盛的特產(chǎn)為我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，準(zhǔn)備的第一個(gè)節(jié)目是歌曲《青春舞曲》（播放音樂一遍）我們一起來學(xué)習(xí)一下這首歌曲。（二）、1.學(xué)習(xí)歌曲《青春舞曲》A:作者介紹B：介紹集中主要的樂器C:聽老師范唱一遍，在聽的過程中思考這樣的兩個(gè)問題（1）、這首歌曲可以分為幾個(gè)樂句？（2）、這首歌曲的拍號(hào)？師：（范唱后）這首歌曲采用了“魚咬尾”的形式，這個(gè)名詞對(duì)大家來說是第一次接觸，所謂“魚咬尾”是指前一樂句旋律的結(jié)束音和下一樂句旋律的第一個(gè)音相同的結(jié)構(gòu)，也叫接龍式。現(xiàn)在給大家兩分鐘時(shí)間討論一下，等會(huì)給老師答案。（生討論）生：（說出魚咬尾的幾個(gè)音）師：（總結(jié)并劃清三個(gè)樂句）三個(gè)樂句。第三樂句中的“別的哪”在維吾爾族語中是小鳥的意思，注意有個(gè)反復(fù)記號(hào)。師：這首歌曲的拍號(hào)？生：（略）師：（總結(jié)）四四拍，含義是以四分音符為一拍每小節(jié)唱四拍；強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱。四四拍可以用身體律動(dòng)來表示（師示范生練習(xí)），等下在唱的過程中把強(qiáng)弱規(guī)律唱出來，現(xiàn)在我們?cè)賮硇蕾p一遍歌曲感受這首歌曲的情緒及強(qiáng)弱規(guī)律，并在欣賞的過程中試著輕聲哼唱，找出哪句你覺得比較難唱的地方。2.重難點(diǎn)解決見書23頁下方的節(jié)奏練習(xí)反復(fù)練習(xí)后完整地演唱歌曲，在唱的過程中注意情緒，強(qiáng)弱規(guī)律并加上身體律動(dòng)。3．歌曲的涵義師：A:大家有沒有感受到這首歌曲想要告訴我們什么？(PPT17)B:誰能用所學(xué)過的詩句來描述？（生討論后分小組展示）生：（略）師：（列舉）·花有重開日，人無再少年·時(shí)不待我，莫負(fù)青春·一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等。我們課后可以收集一下其他關(guān)于描述這種感情的詩句，我們可以自己換詞創(chuàng)編歌曲，如：。。。。。。（師范唱）下節(jié)課我們一起分享。師：這首歌詞用富于哲理的生活現(xiàn)實(shí)告訴我們大家：有些事物可以去而復(fù)返，有些事物卻是一去不復(fù)返的。它告誡我們要珍惜大好的青春時(shí)光，下面我們?cè)賻е@份感情把這首歌曲完整演唱一遍，演唱過程中注意情緒的表現(xiàn)及強(qiáng)弱規(guī)律。（完整演唱）4、變換演唱形式師：我們剛剛用什么樣的演唱形式演唱的？演唱形式有齊唱、獨(dú)唱、重唱、合唱等。大家會(huì)把齊唱和合唱混淆，齊唱是指一個(gè)歌唱集體大家唱同一個(gè)旋律；合唱是多聲部的群唱。那我們還可以用什么樣的形式來表演歌曲？分組討論，等會(huì)小組展示。（生分成四個(gè)小組討論，師指導(dǎo)）（三）拓展師：（生小組展示完）大家表演的都很好，我們都知道，新疆各民族性格開朗外向，自由奔放，新疆人不僅歌唱的好，舞蹈也跳的很棒，誰會(huì)跳新疆舞蹈啊，（師展示找生示范，生學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作如“動(dòng)脖子”。補(bǔ)充欣賞維吾爾族其他的舞蹈動(dòng)作。（四）總結(jié)師：美麗富饒的新疆令我們神往，優(yōu)美歡快的新疆舞令我們陶醉，歌舞讓我們感受到青春的活力，一首《青春舞曲》也讓我們感悟到“花有重開日，人無再少年”就讓我們用我們的歌聲來表達(dá)對(duì)新疆人民的感謝，讓我們唱起《青春舞曲》繼續(xù)踏上