初中生升旗儀式演講稿（集錦5篇）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《我有一個(gè)幻想》

幻想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向勝利的此岸;幻想似烈火，在你無助時(shí)賜予你無限的暖和，將才智燃燒化作勝利的種子;幻想若甘露，在你無望時(shí)滋潤你枯燥的咽喉，將汗水溶化為勝利的源泉?；孟胧且话谚€匙，專心把握，便可開啟勝利的大門;幻想是一盞明燈，專心點(diǎn)燃，便可照亮勝利的大道;幻想是最忠誠的朋友，專心呵護(hù)，便可了解勝利的神秘。

我的幻想是人人都有一顆感恩的心。由于，現(xiàn)在的許多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學(xué)會了忘恩負(fù)義。

我的幻想是天下全部的孩子們都變得懂事一點(diǎn)、聽話一點(diǎn)。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應(yīng)當(dāng)休息休息呀!

中國，有強(qiáng)國之夢：以前，中國屬于一個(gè)弱國。于是，中國的許多人才就一起聯(lián)手預(yù)備加快中國的科技進(jìn)展速度。在政府和老百姓相互協(xié)作下，中國最終成為了一個(gè)強(qiáng)國!

中國不但有強(qiáng)國之夢，還有富國之夢：隨著我國經(jīng)濟(jì)事業(yè)的進(jìn)展，中國的富國之夢正在畫上一個(gè)圓滿的句號。

擁有了幻想，就擁有了勝利的一半。幻想是前進(jìn)的動(dòng)力，山由于有了幻想，而擁有了生氣，擁有了植物和動(dòng)物;水由于有了幻想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪;人由于有了幻想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往勝利的路上布滿艱辛，是幻想在我們摔倒時(shí)告知我們趕快爬起;是幻想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告知我們勇往直前;是幻想在我們失敗時(shí)告知我們永不言棄?；孟胱屛覀冊诤诎抵锌吹搅斯饷?，看到了明天的盼望。

初中生升旗儀式演講稿2

各位教師，同學(xué)們：

大家好!

今日，和大家一起探討的問題是“如何把握學(xué)習(xí)方法?”特殊是對于向中考沖刺的同學(xué)們。愛因斯坦說過：“勝利=艱難的勞功+正確的方法+少說空話。”對于渴望取得高分的同學(xué)來說，艱難的勞動(dòng)和少說空話是簡單做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。盼望下面一些看法，能為大家?guī)淼撵`感!

一、大致掃瞄上課內(nèi)容，做好課前預(yù)備。

雖然說如今作業(yè)不算少，但一節(jié)課的時(shí)候是非常珍貴的。而人承受新學(xué)問需要肯定的時(shí)間，你可能因此錯(cuò)過一些重點(diǎn)內(nèi)容。相反地，課前預(yù)習(xí)，能促使你上課思維主動(dòng)，做到心中有數(shù)。就如常言道：“磨刀不誤砍柴功”呢!

二、注意聽課環(huán)節(jié)。

眾所周知，仔細(xì)聽課是提高成績的關(guān)鍵。為此，你必需學(xué)會巧抓重點(diǎn)，善做筆記，讓思路與手并進(jìn)，成份大地注意理解!信任大家，會有不匪的收獲!

三、課后練習(xí)與復(fù)習(xí)。

這是考察你收獲狀況如何的!“兩天打魚，三天曬網(wǎng)”是不行的!端正你的態(tài)度，不懂就問，穩(wěn)固加強(qiáng)所學(xué)學(xué)問，階段考試肯定沒問題!

同學(xué)們，這都是最一般的方法，最簡潔的方法。可是你確定自己行功了嗎?在你不知所措的時(shí)候，你是否把它忽視了呢?初三的第三次月考已過，迎接我們的又是一場場的考試!這次的成與敗，帶來的是閱歷的累積，別怨責(zé)自己!請信任自己!適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，勞逸結(jié)全，使你更加的倍感強(qiáng)壯，駛向成功的此岸!

親愛的同學(xué)們，我們有不一樣的人生抱負(fù)。而現(xiàn)在，我們有著共同的目標(biāo)：“中考!成功!”讓我們一起努力!一起加油!

盼望大家能給我們初三的同學(xué)們熱鬧的掌聲!為我們加油!可以嗎?

初中生升旗儀式演講稿3

親愛的同學(xué)、尊敬的教師們，大家早上好!

今日的升旗儀式由我們五(1)班主持。升旗儀式現(xiàn)在開頭，全體立正，出旗、敬禮!禮畢，升國旗，奏國歌。

在剛剛別去的“祖國進(jìn)展我成長”的主題活動(dòng)中，各班的同學(xué)都呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。從今日開頭，升旗儀式將開展新一輪的活動(dòng)。在新的活動(dòng)中，我們將設(shè)立四大板塊：英雄故事傳、校園放大鏡、班級風(fēng)景線和自由風(fēng)采秀。各班可以依據(jù)這幾大板塊的要求結(jié)合本班實(shí)際狀況開展活動(dòng)。

我們五(1)班可是一個(gè)特別喜愛閱讀的班級，豐富的課外閱讀使全班同學(xué)增長了學(xué)問，開闊了眼界，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。我們開展了多彩的主題閱讀和綜合性閱讀活動(dòng)，我們有個(gè)共同的口號，那就是“我閱讀，我歡樂”。這個(gè)學(xué)期以來，我們圍繞“走近家鄉(xiāng)，了解常州”這一主題開展了閱讀活動(dòng)，通過閱讀常州典籍、走訪老常州等活動(dòng)，大家對家鄉(xiāng)常州有了更深入的了解，我們更愛自己的家鄉(xiāng)了。

今日，借這個(gè)時(shí)機(jī)，我們就來向大家匯報(bào)本次閱讀的成果。首先，讓我們來聽一聽常州英雄的故事吧。

(英雄故事傳)

英雄的故事讓我們肅然起敬，而家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情也更讓大家著迷。下面，讓我們來了解一下我們的家鄉(xiāng)常州。(街巷、小吃、童謠)

學(xué)校是我們大家每天共同學(xué)習(xí)生活的地方，學(xué)校是我家，風(fēng)貌靠大家!上周我校發(fā)生了哪些事呢?讓我們一起來聽一聽!

學(xué)問讓我們變得深刻，閱讀時(shí)我們的法寶。只要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)就能事倍功半，當(dāng)我們面對困難時(shí)，我們就會更頑強(qiáng)。就讓我們一起唱響班歌《不怕，不怕》，微笑和自信來迎接將來更多的挑戰(zhàn)吧!

今日的升旗儀式到此完畢，下周由五(4)中隊(duì)主持，請做好預(yù)備。

初中生升旗儀式演講稿4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。今日的國旗下講話的題目是：《勤儉節(jié)省，從我做起》節(jié)省是種美德、是種才智;節(jié)省表達(dá)了高的品質(zhì)、高的修養(yǎng);節(jié)省也是人人應(yīng)盡的責(zé)任。你與我，即使是浪花里的一滴水，很多滴水會聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤、波瀾壯闊的大海!一個(gè)人力氣有限，但很多個(gè)有限結(jié)合起來就是無限，便會有無堅(jiān)不摧的力氣。勤儉節(jié)省是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有標(biāo)準(zhǔn)自己，校園才會更加美妙。

可是隨著我國國力的增加和生活的改善，有些人把勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)喪失了。君不見，當(dāng)前社會上超越現(xiàn)實(shí)，盲目攀比的畸形消費(fèi);斗富擺闊，一擲千金的浪費(fèi)消費(fèi);“長明燈”，“長流水”的隨便鋪張等現(xiàn)象比比皆是，不勝枚舉。而這種鋪張，浪費(fèi)的現(xiàn)象在我們學(xué)校也隨處可見：每到用餐時(shí)間，總有很多同學(xué)因懶于洗碗而花錢去購置一次性碗筷;當(dāng)自己是最終一個(gè)離開教室或?qū)嬍业娜藭r(shí)，往往遺忘關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇;也總有人洗完手后不擰緊水龍頭：甚至還有些同學(xué)不顧現(xiàn)實(shí)狀況，花大錢去買名牌服飾，只為在同伴面前炫耀逞一時(shí)之快或許有人認(rèn)為這些只是小事，殊不知“一粥一飯，當(dāng)思來之不易：半絲半縷，衡念物力維艱?！币灿泻芏嗤瑢W(xué)認(rèn)為，只有舍得一點(diǎn)，浪費(fèi)一點(diǎn)，才能使自己變得時(shí)尚，與眾不同，才能使自己的生活得到滿意。其實(shí)不然，與眾不同并不需要華美的物質(zhì)，享受生活并不等同享受物質(zhì)，重要的是了解自己需要什么。

教師們，同學(xué)們，讓我們節(jié)省每一張紙，一滴水，一度電，讓我們做勤儉節(jié)省風(fēng)氣的傳播者、實(shí)踐者、示范者，從我做起，從身邊做起，讓我們積極參加到建立“節(jié)省型校園”的行動(dòng)中來;讓“節(jié)省資源，從我做起”的理念在雷鋒學(xué)校的校園蔚然成風(fēng)。使校園和諧進(jìn)展，為社會的文明進(jìn)步做引誘的奉獻(xiàn)!

初中生升旗儀式演講稿5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今日我在國旗下演講的主題是“校園文明”。

文明是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們安康成長的臂膀。但是假如沒有了文明，就沒有了根本的道德底線。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，但是反思我們的所作所為可見我們離文明其實(shí)還有一段距離。

就在國慶節(jié)前夕，我們班召開了一次有關(guān)“校園文明行為”的班會，引起了同學(xué)們的劇烈爭論，通過爭論我們發(fā)覺在學(xué)校里仍舊還在存在著一局部不文明的行為。例如，每周一升旗儀式完畢后，局部同學(xué)隨便退場，沒有遵守退場秩序，也簡單形成安全隱患。在我們的校園內(nèi)、樓道里總能見到與我們漂亮的校園極不相符的食品袋、紙屑等。在餐廳就餐時(shí)，有的同學(xué)會鋪張食物，并且就餐后沒有主動(dòng)將餐盤及垃圾送到指定位置。在教學(xué)樓走廊里，有的同學(xué)追趕打鬧，大聲叫喊，嚴(yán)峻影響教師上課。還有的同學(xué)相互之間講臟話，甚至有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。面對這些行為時(shí)，大多數(shù)的同學(xué)都選擇了熟視無睹，但是假如我們能夠準(zhǔn)時(shí)的制止這些行為，或許我們的校園會更加的美妙。

我們許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化學(xué)問放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰可以從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底?；蛟S我們可以在每周升旗儀式完畢后急躁的等待一下，有序的退場?；蛟S我們可以在餐廳就餐后自覺主動(dòng)的將餐盤和垃圾放到指定的位置。將校園內(nèi)的垃圾順手撿起扔到垃圾箱內(nèi)，不去踐踏草坪，不去破壞公共財(cái)物，