匯報(bào)人：小咪多《玲玲的畫(huà)》說(shuō)課課件目錄頁(yè)01說(shuō)教材02說(shuō)教法03說(shuō)學(xué)法04說(shuō)教學(xué)程序05說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)06說(shuō)教學(xué)反思01說(shuō)教材教材來(lái)源ABCD選自人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)作者：陳伯吹創(chuàng)作背景：1956年，陳伯吹在《人民文學(xué)》上發(fā)表課文特點(diǎn)：語(yǔ)言生動(dòng)，情節(jié)有趣，富有教育意義教材地位和作用《玲玲的畫(huà)》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的一篇課文本文是一篇敘事性文章，講述了玲玲畫(huà)了一幅畫(huà)，卻因?yàn)榕K了而傷心，最后在爸爸的啟發(fā)下，將畫(huà)改成了一幅更漂亮的畫(huà)本文旨在引導(dǎo)學(xué)生理解生活中的事情并不總是一帆風(fēng)順，要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，勇于創(chuàng)新本文語(yǔ)言生動(dòng)，情節(jié)有趣，適合作為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的素材，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)0307學(xué)習(xí)課文中的詞語(yǔ)和句子，提高語(yǔ)言表達(dá)能力學(xué)習(xí)課文中的詞語(yǔ)和句子，提高語(yǔ)言表達(dá)能力0105教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)難點(diǎn)：0206理解課文內(nèi)容，體會(huì)玲玲的情感變化理解玲玲的情感變化，體會(huì)她的心情0408培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣02說(shuō)教法教學(xué)方法和手段01講授法：通過(guò)講解、分析課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解課文主題和思想。03演示法：通過(guò)多媒體演示，展示課文中的圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。02討論法：組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，激發(fā)學(xué)生思考，提高學(xué)生參與度。04練習(xí)法：通過(guò)課堂練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)用能力。教具和學(xué)具黑板、粉筆、板擦等傳統(tǒng)教具多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、電腦等0102教學(xué)掛圖、卡片、實(shí)物模型等輔助教具學(xué)生自備的文具、筆記本等學(xué)習(xí)用品0304教學(xué)策略和措施采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)采用合作學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效果注重評(píng)價(jià)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量說(shuō)學(xué)法03添加章節(jié)標(biāo)題學(xué)習(xí)方法和手段閱讀理解：通過(guò)閱讀課文，理解文章的內(nèi)容和主題。01討論交流：通過(guò)小組討論，分享各自的理解和感悟。02角色扮演：通過(guò)扮演課文中的角色，加深對(duì)課文的理解和體驗(yàn)。03實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)際操作，如繪畫(huà)、寫(xiě)作等，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。04學(xué)習(xí)策略和措施01自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容05評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)：通過(guò)自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果03探究學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)02合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組討論，共同解決問(wèn)題04實(shí)踐學(xué)習(xí)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力學(xué)習(xí)效果和反饋學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握課文主題學(xué)生能夠運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)和句子進(jìn)行表達(dá)學(xué)生能夠通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，提高閱讀能力和寫(xiě)作能力學(xué)生能夠通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度04說(shuō)教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)01導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣02初讀課文：讓學(xué)生自主閱讀，了解課文大意03精讀課文：引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物情感04拓展延伸：讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺?5課堂小結(jié)：總結(jié)課文主旨，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀06布置作業(yè)：讓學(xué)生課后完成相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)教學(xué)活動(dòng)安排010203040506布置作業(yè)：讓學(xué)生完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)課堂小結(jié)：總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)拓展延伸：讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺芫x課文：通過(guò)教師引導(dǎo)，讓學(xué)生深入理解課文內(nèi)容初讀課文：讓學(xué)生自主閱讀課文，了解課文大意導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)流程圖導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣整體感知：引導(dǎo)學(xué)生通讀全文，了解文章大意深入研讀：分析文章結(jié)構(gòu)，理解文章主旨拓展延伸：聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)提升：總結(jié)全文，引導(dǎo)學(xué)生感悟道理作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)05說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)思路板書(shū)設(shè)計(jì)要注重藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣板書(shū)設(shè)計(jì)要注重實(shí)用性，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)要條理清晰，便于學(xué)生理解板書(shū)設(shè)計(jì)要注重邏輯性，便于學(xué)生記憶板書(shū)布局和內(nèi)容01020304板書(shū)布局：按照教學(xué)內(nèi)容和邏輯順序進(jìn)行布局，清晰明了板書(shū)內(nèi)容：包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等板書(shū)設(shè)計(jì)：采用圖文并茂的形式，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶板書(shū)書(shū)寫(xiě)：板書(shū)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、工整、美觀，便于學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)板書(shū)效果圖01板書(shū)設(shè)計(jì)：簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)02板書(shū)內(nèi)容：課文標(biāo)題、作者、主要內(nèi)容、中心思想03板書(shū)布局：合理規(guī)劃，層次分明04板書(shū)色彩：搭配和諧，易于識(shí)別06說(shuō)教學(xué)反思教學(xué)效果反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果01學(xué)生參與度：學(xué)生的課堂參與度如何，是否積極回答問(wèn)題、參與討論等03教學(xué)方法運(yùn)用：是否采用合適的教學(xué)方法，如提問(wèn)、討論、案例分析等02教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)如何，是否滿意，是否有需要改進(jìn)的地方04教學(xué)不足與改進(jìn)措施01020304教學(xué)設(shè)計(jì)：需要更加注重學(xué)生的主體地位，增加學(xué)生參與度教學(xué)方法：可以嘗試使用更加多樣化的教學(xué)方法，如游戲、討論等教學(xué)效果：需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略教學(xué)評(píng)價(jià)：需要更加注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和思考教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施總結(jié)010203