PAGEPAGE2《設(shè)計(jì)素描》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：設(shè)計(jì)素描課程代碼：建議課時(shí)數(shù)：48學(xué)分：3適用專(zhuān)業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計(jì)開(kāi)課學(xué)期：1第一部分前言1．課程的性質(zhì)與地位《設(shè)計(jì)素描》課程是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課群中的必修課程，其中，設(shè)計(jì)素描并不是傳統(tǒng)意義上的素描技法教學(xué)，而是將素描作為表現(xiàn)形式，來(lái)分析素描的各種要素與形式如何作用于設(shè)計(jì)與創(chuàng)意的表現(xiàn)。作為設(shè)計(jì)藝術(shù)中的基礎(chǔ)學(xué)科，設(shè)計(jì)素描需要我們認(rèn)真掌握，無(wú)論是技巧還是思維。學(xué)習(xí)《設(shè)計(jì)素描》課程也為設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)，從而為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)做好鋪墊。通過(guò)對(duì)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)逐步了解設(shè)計(jì)素描這種設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式的各個(gè)方面，并在這一過(guò)程中了解素描，嘗試設(shè)計(jì)的思維方式，最終完成獨(dú)特的設(shè)計(jì)表達(dá)。為接下來(lái)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2．課程設(shè)計(jì)思路本課程突出實(shí)踐性人才培養(yǎng)的教育特色，直接服務(wù)于設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)需要，加強(qiáng)課程的針對(duì)性訓(xùn)練。本課程突出應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生的造型技能與設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。本課程結(jié)合教學(xué)的主要內(nèi)容以及重點(diǎn)難點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生分析與解決問(wèn)題的能力，顯現(xiàn)出“教學(xué)做一體化”的系統(tǒng)訓(xùn)練方式，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。第二部分課程目標(biāo)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解設(shè)計(jì)素描這種設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式的各個(gè)方面，并在這一過(guò)程中了解素描，嘗試設(shè)計(jì)的思維方式，最終完成屬于自己的獨(dú)特的設(shè)計(jì)表達(dá)。教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)，同時(shí)使其更好地為日后的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)做鋪墊。實(shí)踐目的：鍛煉學(xué)生嘗試用設(shè)計(jì)的思維方式，結(jié)合設(shè)計(jì)素描表現(xiàn)形式的各個(gè)要素，繪制創(chuàng)意性素描。力求將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，通過(guò)大量課堂練習(xí)進(jìn)一步深化理解所學(xué)的知識(shí)，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)素養(yǎng)和技術(shù)駕馭能力，為今后在設(shè)計(jì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)中起到良好的鋪墊與啟示作用。第三部分課程內(nèi)容第一章設(shè)計(jì)素描概述教學(xué)內(nèi)容（1）素描的含義與分類(lèi)（2）設(shè)計(jì)素描的形成與演變（3）設(shè)計(jì)素描的應(yīng)用第二章設(shè)計(jì)素描的造型元素教學(xué)內(nèi)容（1）設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)工具、材料與技法（2）線的表達(dá)（3）構(gòu)圖的表達(dá)第三章造型基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容（1）結(jié)構(gòu)分析訓(xùn)練（2）光影明暗訓(xùn)練第四章創(chuàng)意訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容（1）想象、聯(lián)想與創(chuàng)意（2）人工形態(tài)解析與變異（3）自然形態(tài)結(jié)構(gòu)的解析與變異（4）夸張與變形（5）素描的學(xué)習(xí)與對(duì)設(shè)計(jì)的服務(wù)第四部分課程教學(xué)相關(guān)說(shuō)明本課程總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，理論授課16學(xué)時(shí)，（含多媒體16學(xué)時(shí)），課堂作業(yè)30學(xué)時(shí),作業(yè)小結(jié)2學(xué)時(shí)。周學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)，共4周。1、課程期間，教師須隨堂輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。2、利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，通過(guò)多媒體課件及視頻學(xué)習(xí)文件，使學(xué)生更為直觀地認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)素描和掌握其思維方式與表達(dá)形式。3、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，保證設(shè)計(jì)時(shí)間和設(shè)計(jì)質(zhì)量。4、課程自學(xué)內(nèi)容：空間表現(xiàn)，大師作品解讀。5、課程作業(yè)題目、教學(xué)要求、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。6、課程成績(jī)考核比例：平時(shí)成績(jī)*30%+作業(yè)成績(jī)*70%。其中期末成績(jī)主要以習(xí)題作業(yè)或外出考察論文等為考核內(nèi)容。分考試內(nèi)容及要求（一）考試形式：作品：手繪（√）、方案（）、實(shí)物（）、報(bào)告（）（二）考試內(nèi)容及要求：內(nèi)容：繪畫(huà)一張?jiān)O(shè)計(jì)素描，主題自定。要求：1、創(chuàng)意新穎，構(gòu)圖合理，分清大的黑白灰，細(xì)致刻畫(huà)。設(shè)計(jì)素描：2開(kāi)素描紙。分課程評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、總成績(jī)（100分）=平時(shí)成績(jī)（100分*30%）+期末考試（100分*70%）2、期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分要點(diǎn)滿分分值1整體設(shè)計(jì)內(nèi)容符合作業(yè)要求，畫(huà)面明確反映設(shè)計(jì)主題，創(chuàng)意新穎，構(gòu)思巧妙，刻畫(huà)細(xì)致，大的黑白灰搭配協(xié)調(diào)等方面具有藝術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)表現(xiàn)力。30分2創(chuàng)意繪畫(huà)主題新穎，圖案構(gòu)思巧妙，從畫(huà)面中能很好的反映不同內(nèi)涵。20分3構(gòu)圖構(gòu)圖合理，畫(huà)面平衡，點(diǎn)線面在整體畫(huà)面中安排恰當(dāng)。20分4黑白灰大的黑白灰在畫(huà)面分布明確，突出主體。15分5刻畫(huà)畫(huà)面繪畫(huà)細(xì)致，分清前后主次刻畫(huà)程度。15分合計(jì)100分(1)整體設(shè)計(jì)——30分A：內(nèi)容符合作業(yè)要求，畫(huà)面明確反映設(shè)計(jì)主題，創(chuàng)意新穎，構(gòu)思巧妙，刻畫(huà)細(xì)致，構(gòu)圖合理，大的黑白灰搭配協(xié)調(diào)，各方面具有藝術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)表現(xiàn)力。B：內(nèi)容基本符合作業(yè)要求，畫(huà)面可以反映出設(shè)計(jì)主題，創(chuàng)新性表現(xiàn)略差，刻畫(huà)略粗糙，構(gòu)圖相對(duì)平衡，能分清大的黑白灰關(guān)系。C：對(duì)于老師的作業(yè)要求有些概念模糊，設(shè)計(jì)出來(lái)的畫(huà)缺少相應(yīng)的規(guī)劃和構(gòu)思，藝術(shù)表現(xiàn)缺乏創(chuàng)新性，畫(huà)面黑白關(guān)系不夠明確，刻畫(huà)粗糙。D：畫(huà)面構(gòu)圖混亂，設(shè)計(jì)主題缺乏創(chuàng)新，大量抄襲網(wǎng)絡(luò)資料，沒(méi)有大的黑白關(guān)系，刻畫(huà)非常粗糙。A：（30—25分）B：（24—20分）C：（19—10分）D：（9—0分）(2)創(chuàng)意——20分A：繪畫(huà)主題新穎，圖案構(gòu)思巧妙，從畫(huà)面中能很好的反映不同內(nèi)涵。B：繪畫(huà)主題比較新穎，圖案設(shè)計(jì)造型略符合整體風(fēng)格，畫(huà)面能反映潛在內(nèi)涵。C：創(chuàng)意比較常見(jiàn)，圖案造型達(dá)到畫(huà)面需要，畫(huà)面內(nèi)涵淺顯。D：沒(méi)有創(chuàng)意，明顯抄襲網(wǎng)絡(luò)資源，圖案混亂拼湊，內(nèi)涵和主題混亂。A：（20—15分）B：（14—10分）C：（9—5分）D：（4—0分）(3)構(gòu)圖——20分A：構(gòu)圖合理，畫(huà)面平衡，點(diǎn)線面在整體畫(huà)面中安排恰當(dāng)。B：畫(huà)面構(gòu)圖比較合理，為突出主題導(dǎo)致畫(huà)面略為不平衡，點(diǎn)線面布局略微不合理缺少構(gòu)思。C：構(gòu)圖不夠合理，畫(huà)面安排不平衡，不能突出繪畫(huà)主體，點(diǎn)線面布局不恰當(dāng)。D：構(gòu)圖不合理，畫(huà)面安排嚴(yán)重不平衡，有圖案明顯放不下畫(huà)面中，無(wú)法分清繪畫(huà)主體。A：（20—15分）B：（14—10分）C：（9—5分）D：（4—0分）(4)黑白灰——15分A：大的黑白灰在畫(huà)面分布明確，突出主體。B：黑白灰關(guān)系基本達(dá)到要求，主體沒(méi)有明顯突出。C：畫(huà)面黑白灰分布不明確，導(dǎo)致畫(huà)面主體不能顯而易見(jiàn)，畫(huà)面過(guò)灰。D：黑白灰關(guān)系混亂，無(wú)法突出主體。A：（15—12分）B：（11—9分）C：（8—5分）D：（4—0分）(5)刻畫(huà)——15分A：畫(huà)面繪畫(huà)細(xì)致，分清前后主