第第頁九年級(jí)英語期中試卷統(tǒng)計(jì)分析

一、試卷特點(diǎn)

試卷緊扣教學(xué)大綱的要求著重考察了同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)以及在掌控知識(shí)的同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。試卷著重考查九班級(jí)所學(xué)的重點(diǎn)，但是試題中的單項(xiàng)選擇較難，閱讀難度也很大。，從同學(xué)角度反應(yīng)出試題具較大的迷惑性，要求同學(xué)能夠摒除干擾因素，并且留意知識(shí)環(huán)節(jié)。

二、試卷命題的特點(diǎn)及同學(xué)存在的問題

第一部分聽力

聽力部分考查了同學(xué)的理解日常英語的技能，相當(dāng)部分題目徑直從錄音對(duì)話中找到答案，但一些題目找不到徑直的答案，同學(xué)需要通過思索，從詞語釋義、句意理解或段意理解等不同方式悟出正確的選擇，內(nèi)容難度不大，而且語速不快，但部分同學(xué)原來基礎(chǔ)知識(shí)欠嫻熟，而且沒有掌控好答題技巧，也就是說沒能按老師平常的要求，說明同學(xué)的聽力理解技能還待提高。

第二部分知識(shí)運(yùn)用

單項(xiàng)選擇題大部分題目不是孤立地考語法知識(shí)，而是將他們放在特定的語境中，同學(xué)需要看懂題干的全部?jī)?nèi)容以后，經(jīng)過思索方能選出正確答案，這說明同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)掌控的不堅(jiān)固，有待于進(jìn)一步提高。

完型填空，難度適中，文章很簡(jiǎn)單讀懂，但同學(xué)得分率并不高。這篇文章著重考查同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，但同學(xué)只是憑感覺做題，不利用所指導(dǎo)的技巧去分析題目。今后要繼續(xù)加以指導(dǎo)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。

閱讀理解，前三篇考查環(huán)節(jié)和對(duì)全文的整體把握的題目比較多，同學(xué)出錯(cuò)特別多。反應(yīng)出同學(xué)做題不夠細(xì)心，不夠耐煩；同時(shí)也反映出同學(xué)缺乏肯定的做題技巧。

三、學(xué)情分析

總的來說，這次考試成果不抱負(fù)，尖子生還沒有發(fā)揮水平；低分較多，兩極分化的距離還沒有縮少。通過整體的分析，反映了同學(xué)在復(fù)習(xí)中，基本上能領(lǐng)悟課堂的要點(diǎn)要求掌控得較堅(jiān)固，但是運(yùn)用這些知識(shí)去解決實(shí)際問題的技能較差，這與課后的`練習(xí)有關(guān)，說明白部分同學(xué)對(duì)課后的練習(xí)作業(yè)不夠重視、缺乏主動(dòng)性，而且，解題的依靠性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立的思索技能，另外，對(duì)于一些相關(guān)的語法知識(shí)和句子的構(gòu)成，同學(xué)的遺忘率也很高。

四、今后的教學(xué)措施

針對(duì)目前同學(xué)狀況，要提高成果，首先要端正同學(xué)思想立場(chǎng)，在保證課堂質(zhì)量的同時(shí)，肯定要確保課后的“自我消化”環(huán)節(jié)，尤其是中上層同學(xué)，只有通過練才能達(dá)到知識(shí)的鞏固、才能學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)用、才能發(fā)覺問題，查漏補(bǔ)缺、才能培育獨(dú)立的解題技能。結(jié)合實(shí)際，我們的詳細(xì)計(jì)劃：

第一、加強(qiáng)聽力方面的練習(xí)，在有可能的狀況下多給同學(xué)開展聽力訓(xùn)練。平常組織同學(xué)定期訓(xùn)練，真正提高同學(xué)的聽力水平。

第二、強(qiáng)化單詞的記憶，并結(jié)合目前的狀況，對(duì)優(yōu)生及中上等的留意培育他們對(duì)一些多義詞、兼類詞的實(shí)際運(yùn)用技能，提高他們基礎(chǔ)題的解題水平。

第三、抓好語法的分類復(fù)習(xí)，在此過程中，就當(dāng)前所暴露出來的弱點(diǎn)開展進(jìn)行，通過分析試題，教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)歸納知識(shí)并如何把識(shí)記的內(nèi)容用于實(shí)踐中，

第四、完形填空及閱讀理解部分，平常應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)們的答題速度及答題質(zhì)量。有針對(duì)性地組織同學(xué)組織閱讀訓(xùn)練。

第五、爭(zhēng)取轉(zhuǎn)變同學(xué)憑感覺做動(dòng)詞填空的方式。通過時(shí)態(tài)，語態(tài)，固定用法等培育同學(xué)動(dòng)詞填空的技能。

第六、指導(dǎo)同學(xué)做好短文填詞這一中考題型，首字母填空是一項(xiàng)綜合技能考查題，要求同學(xué)能讀懂短文，然后選用恰當(dāng)?shù)脑~進(jìn)行填空，我們需要對(duì)同學(xué)進(jìn)行方法指導(dǎo)，并多做這類題目，才能真正提高同學(xué)的