第1頁共14頁黃岡市2012年九年級調研考試文科綜合試題（考試時間：100分鐘滿分：120分）1～8題為地理題，共16分；9～17題為歷史題，共18分；18～27題為思想品德題，共20分。第Ⅰ卷（選擇題共54分）一、單項選擇題讀“世界某地區(qū)等高線圖”，完成1～2題。1、M山所在山脈的走向大致是（）A．東北—西南走向B．西北—東南走向C．北南走向D．東西走向2、圖中小河B段的落差約為（）A．300米 B．400米C．450米 D．500米讀南極洲及周邊地區(qū)圖，回答3～4題。3、世界上面積最小的大洲是（）A．甲 B．乙C．丙 D．無法判斷4、圖中①②③依次是（）A．大西洋太平洋印度洋B．大西洋印度洋太平洋C．印度洋太平洋大西洋D．太平洋大西洋印度洋讀圖回答5～6題。5、關于甲乙兩地地理位置的描述，正確的是（）A．甲地位于南美洲最南端，南臨大西洋B．甲地位于非洲最南端，南臨太平洋C．乙地位于北美洲東部，東臨大西洋D．乙地位于亞洲東部，東臨太平洋6、關于甲乙兩地氣候特征的描述，正確的是（）A．甲地夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤B．甲地夏季炎熱干燥，冬季溫和濕潤C．乙地夏季炎熱干燥，冬季溫和濕潤D．乙地夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥我國領土遼闊，從沿海到內陸、從熱帶到寒帶呈現(xiàn)出顯著的區(qū)域地理差異。讀圖完成7～8題。7、判斷圖乙所示氣候分布在（）。A．①地區(qū)B．②地區(qū)C．③地區(qū)D．④地區(qū)8、關于河流M說法正確的是（）A．自西南流向東北 B．我國三大河之一C．南方地區(qū)與北方地區(qū)分界線 D．季風區(qū)與非季風區(qū)分界線9、匾額是一種文化，是中國古建筑的重要組成部分，顯示建筑物的性質，下列匾額與建筑物對應正確的是（）A．萬世師表——武侯祠 B．明鏡高懸——三顧堂C．心昭天日——岳王廟 D．大道無為——白馬寺10、宋代城市出現(xiàn)了眾多的服務性行業(yè)，有專門的娛樂場所瓦肆。這主要適應了（）A．統(tǒng)治階級文化生活的需要B．商品經(jīng)濟發(fā)展后壯大的市民階層文化生活的需要C．中央集權不斷加強的需要D．儒家思想正統(tǒng)地位逐步提高的需要11、乾隆創(chuàng)設的“金瓶摯簽制”規(guī)定：將轉世靈童的名字、出生年月寫在象牙簽上，投入金瓶中然后抽簽決定。負責親自抽簽的是（）A．乾隆B．達賴C．班禪D．駐藏大臣12、1958年的人民公社化運動嚴重挫傷農民生產積極性的主要原因是人民公社（）A．嚴重脫離了農村生產力水平 B．社員勞動紀律廢弛C．統(tǒng)一調配社員家庭財產，實行供給制 D．盛行共產風13、1985年開始的城市經(jīng)濟體制改革實行政企分開、利改稅、廠長責任制、股份制改革、工資與效益掛鉤等，這表明國企改革（）A．提高了國有企業(yè)的效益B．增強了國有企業(yè)的活力C．朝著適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)制度目標邁進D．徹底突破了計劃經(jīng)濟和公有制的束縛14、20世紀90年代中期以來，我國實行了休假制度的改革，增加了節(jié)假日時間，這最主要是順應了（）A．改善勞動強度的需要B．調節(jié)經(jīng)濟發(fā)展速度的需要C．發(fā)展旅游經(jīng)濟提高生活質量的需要D．人民群眾日益增長的物質和文化生活需要15、科學家牛頓、達爾文、愛因斯坦對人類社會所作出的共同貢獻是（）A．徹底沖破了神學的束縛 B．改變了人類對自然界的認識C．改變了人們對平等自由的認識 D．促使社會進入工業(yè)化時代16、1933年，美國政府成立田納西管理局，修建田納西水利工程，使得田納西河流域7個州的平均收入增長4倍。美國政府修建這一水利工程的主要目的是（）A．緩解失業(yè)，增加就業(yè) B．根治水患，造福人民C．繁榮經(jīng)濟，增強信心 D．防止競爭，調節(jié)生產17、20世紀80年代發(fā)生兩伊戰(zhàn)爭，美國支持伊拉克；1990年，伊拉克占領科威特，美國聯(lián)合西方國家發(fā)動打擊伊拉克的海灣戰(zhàn)爭；1972年美蘇雙方簽訂《反彈道導彈條約》，2001年，美國退出該條約。這些表明（）A．意識形態(tài)是國際關系的決定因素B．主權是國家存在的最重要的因素C．獨立自主是各國外交政策的共同點D．國家利益是國際關系的決定因素18、2011年10月，北京大學2012年“中學校長實名推薦制”學校名單及實施細則出爐。和以往的遴選標準相比，今年的實施細則列出了不得被推薦的四條“高壓線”，而其中第一條就是“不孝敬父母”。對此，網(wǎng)友有下列看法，你認為正確的是：（）①孝敬父母既是做人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，列入標準很有必要！②孝敬父母是傳統(tǒng)美德；二個道德準則怎么能變成選拔人才的標準呢？③是否孝敬父母作為遴選標準不合理、不科學，孝敬不孝敬怎么判斷，是割肉孝母還是臥冰求鯉？④人心就是一桿稱，孝敬不孝敬，父母心最明，可父母面對自己的兒女會對外說他（她）不孝敬自己嗎？標準應客觀、細化、完善。A．①②B．②③C．①④D．②④19、河南鄭州市一位賣饅頭的七旬老太堅持“無人售饃“已經(jīng)五年，稱從未核對過錢數(shù)，上述材料和右邊漫畫表明：（）①所有市民都能做到誠實守信②誠信能使社會生活更加和諧③誠信能使我們獲得他人信任④對人守信，對事實負責是誠信的基本要求A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③20、2011年1月20日早上，由于之前幾天連續(xù)下雨和降雪，濟南蓋家溝徐李路口東出現(xiàn)了大片積水，從早上6點半到上午10點半左右，負責此路段的交警楊明星一直站在積水中疏導交通，網(wǎng)友把這名交警親切地稱為“標尺哥”。“標尺哥”丈量的不僅僅是雪水的深度、更丈量著我們心中的冷暖和他的那種堅守、奉獻的精神！楊明星成了“明星”，這表明：（）①楊明星具有強烈的社會責任感②不言代價與回報地履行責任，是社會責任感的集中表現(xiàn)③承擔的責任越多，得到的回報就越多④服務社會，回報社會是親社會行為的體現(xiàn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④21、每到周末，在楊州大學文匯路校區(qū)，就會有一群大學生背著麻袋走進宿舍樓，挨個敲門收取舊報紙、飲料瓶，變賣后寄給西藏韻小朋友做助學款，網(wǎng)友們稱呼他們?yōu)椤奥榇纭?。這群大學生來自楊州大學生物科技學院二年級。“我們不需要掌聲，如果周圍同學愿意，希望有更多的人在課余加入公益的隊伍，不一定要做‘麻袋哥’”，采訪中，他們如是說。對這幾位同學的言行，下列理解正確的是（）①履行社會責任應不計代價與回報②承擔責任就意味著只有付出，沒有回報③作為公民，我們應當承擔起關愛社會的責任④具有奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn)A．①②③ B．①③④C．①②④ D．①③④22、下邊漫畫中的當事人侵犯了他人的（）A．人格尊嚴權B．依法求償權C．智力成果權D．自主選擇權23、下邊漫畫反映了我國人口現(xiàn)狀的特點是（）A．老齡化速度加快B．分布不平衡C．男女性別比失衡D．農村人口多24、下列對漫畫《微博問政》認識正確的是（）①有利于公民直接參與國家事務的管理②發(fā)布微博是公民行使建議權和監(jiān)督權的唯一渠道③拓展了政府聽取民聲、了解民意的途徑和渠道④有利于促進社會主義民主政治建設A．①③④ B．①②③C．①③ D．③④25、美國男籃職業(yè)聯(lián)賽（NBA）“超新星”林書豪說：“不管你喜歡什么，都要努力去做，做到最好，不一定只是籃球”。這告訴我們，實現(xiàn)自己的理想，最關鍵的是（）A．制訂一個目標 B．及時調整目標C．等待時機成熟 D．腳踏實地去做26、據(jù)日本媒體消息，日本文部科學省2012年3月27日完成了即將予2013年4月開始使用的日本高中教科書審定工作。在日本新版教科書中，其中有9成教科書提及釣魚島問題，一本教科書甚至明確記述釣魚島是“日本固有領土”。對此，作為中國公民，我們應該（）①通過合法的方式維護國家主權的獨立和領土的完整②用史實證明釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國領土③以實際行動為國家的正義而奮斗，做一個有正義感的人④維護國家安全，履行憲法規(guī)定的公民的基本義務A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①②③27、如今，“80后”，“90后”擇業(yè)時存在著“三高—低”（受教育程度高、職業(yè)期望值高、物質和精神享受要求高，工作韌性低）的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象造成了“用工荒”與“就業(yè)難’，并存，這警示我們（）①要正確對待理想與現(xiàn)實②選擇必須從實際出發(fā)，只要掙錢，什么職業(yè)都可以考慮③擇業(yè)時既要弄清自己的真實需要，更要考慮適應社會需求④要學會避開就業(yè)競爭，完全走自主創(chuàng)業(yè)之路A．①② B．①③ C．②③ D．②④第Ⅱ卷（非選擇題共66分）地理部分28、（9分）下圖中甲乙兩島是祖國的寶島，都是旅游的勝地。讀“中國兩大島嶼示意圖”，完成下列問題。（1）島嶼名稱：甲__________乙__________（2）讀圖簡述甲島城市的分布特點__________。并列舉一例甲島美稱。________________________________________（3）乙省隔__________海峽與廣東省相望，其省會是__________。（4）根據(jù)河流流向判斷，乙島的地勢特點為：____________________。（5）乙島物產豐富，下列不屬于乙島本地的是（）A．椰子 B．菠蘿 C．梨子 D．橡膠（6）乙島的旅游資源與東南亞許多國家類似，試從氣候方面分析原因。__________________________________________________29、（10分）迪拜“世界島”是舉世聞名的人造島，由300座大小不同的島嶼組成一幅世界地圖的圖案，因工程規(guī)模宏大而一度被稱作“世界第八大奇跡”。根據(jù)所給的世界部分地區(qū)圖，分析回答問題。（1）根據(jù)圖示，迪拜“世界島”建于__________灣中。迪拜是一座富有的城市，試從資源角度分析其富有的原因是____________________。（2）圖中各大洲所環(huán)繞的大洋是__________洋，乙大洲東部與__________大洲西部輪廓較吻合，甲、乙兩大洲的分界線是____________________。（3）圖中①②③三處氣候特點與所給的氣溫曲線和降水量柱狀圖相符的是__________點。從圖中信息可知，丁大洲其氣候類型的分布具有明顯的__________性。（4）①所在__________（國家）黃金產量居世界首位。丁大洲絕大多數(shù)國家經(jīng)濟落后，影響經(jīng)濟發(fā)展的三大問題是__________、糧食、__________。歷史部分30、（6分）閱讀材料，完成下列各題。材料一：（漢武帝在長安興辦太學，學習、優(yōu)秀的學生可以選任為官吏。）漢武帝剛即位；就著重選取富有才學和才智的人，予以破格重用。莊助第一個受到武帝的青睞，而朱買臣、司馬相如、東方朔、枚皋、終軍等人陸續(xù)成為武帝的左右親信。元封五年，武帝頒布詔書說：“大凡不同尋常的功業(yè)，必須等不同尋常的人才去完成。有的人雖然世俗不容，卻能建功立業(yè)。各州郡考察本地吏民有特殊才能，可以勝任將相之職，或者出使遙遠國度的人才，保薦給朝廷?！?。——韓兆琦、趙國華《秦漢史十五講》材料二：唐代考課（考核）官員的標準可分為官員道德和任職才能兩種?！缎绿茣酚涊d，為官道德統(tǒng)一規(guī)定為“四善”（“四善”即是四種好的道德，這是迅速提升的關鍵）：“一曰德義有聞，二曰清慎明著，三曰公平可稱，四曰恪勤匪懈（品德高尚聲望高、清廉謹慎、斷事公平、忠于職守且謹慎而不松懈）”。任職才能按照官員的不同職務與職責分為“二十七最”……根據(jù)“四善”和“二十七最”的考課標準，分別定為九個等級。如果官員在任職期間有特別政績，或犯有“情狀可矜”的輕微過失以及“情狀可責”的重大罪過，考校時可由考官“臨時量定”。如唐太宗所說：“賞當其窮，無功者自退；罰當其罪，為惡者成懼?！?。——摘自林巖、王蔓編著的《中國古代廉政文化集粹》（1）根據(jù)材料一概括漢武帝用人之道。（3分）（2）根據(jù)材料一、二概括漢、唐選拔官員時對“道德”和“才能∥方面的要求有何變化？結合所學知識簡要分析原因。（3分）31、（8分）閱讀材料，完成下列各題。材料一：洋務運動的教育實踐時間內容1862—1863年創(chuàng)辦北京同文館、廣東方言館1866—1867年創(chuàng)辦福州船政學堂、天文算學館1872—1887年派遣留學生學習軍事、科技材料二：《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》一文中說：“如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)盼?！标惇毿阍凇杜f思想與國體問題》一文中指出：“要帝制不再發(fā)生，民主共和可以安穩(wěn)……非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想，一一洗刷干凈不可。”（1）根據(jù)材料一和所學知識概括洋務時期的教育特色和作用、（4分）（2）根據(jù)材料二和所學知識說明洋務運動只是“剪斷枝葉”，辛亥革命“砍斷大樹而樹墩還在”的依據(jù)。（2）（3）歸納概括陳獨秀：李大釗“洗刷”“國民腦子里”“舊思想”的主要措施。（2分）32、（8分）閱讀材料，回答問題。材料：這種全球化也許會受到普遍的歡迎?！瓥|亞和東南亞的一些國家表明，它們可以利用全球經(jīng)濟帶來的機遇。管理良好的社會可以擺脫欠發(fā)達的狀態(tài)，轉而變得繁榮興旺，而且全球化如果管理得當，能夠使其像西方國家一樣富裕?！毡臼堑湫偷姆独?。日本接受美國的方案……為歐洲制造業(yè)生產零件，從世界各地進口零件進行組裝，幾乎在每一個國家都進行投資，在美國購買銀行，并在歐洲和非洲設立工廠?！词谷绱?，全球經(jīng)濟的內在關系越密切，機會就越多。更多的國家和更多的人能夠分享其中的好處。……中國是最令人矚目的例子。在20世紀90年代和21世紀初，中國的經(jīng)濟增長率每年將近10%。如果繼續(xù)保持這一速度，中國經(jīng)濟將在2020年超過美國，成為世界上最大的經(jīng)濟體。然而，全球化的好處分布不均。在某種程度上，全球化延續(xù)了世界經(jīng)濟的舊殖民地格局，貧困國家的農民和血汗勞工給富裕的國家提供廉價的商品，導致貧富差距變成了貧富溝壑。……甚至連承認全球化好處的經(jīng)濟學家都懷疑全球化的穩(wěn)定性。有些制度理論家認為世界經(jīng)濟越復雜，世紀經(jīng)濟就越脆弱，因為在一個相互依存的系統(tǒng)內，某個地方的經(jīng)濟失敗可能會造成廣泛的破壞。在20世紀初，正如我們看到的那樣，如果某個地方的經(jīng)濟失敗，如1929年美國股市崩盤，可能會導致世界大多數(shù)地區(qū)的經(jīng)濟衰退。在80年代和90年代，易于受市場恐慌的市場對類似的經(jīng)濟崩潰作出緊張的反應：如1987年主要股票市場的崩潰，1992年英國貨幣體系的崩潰，1999年阿根延銀行體系的崩潰，以及時不時發(fā)生的是有體系和主要商品市場的崩潰?！裕溃┓评铡べM爾南德茲《世界：一部歷史》評材料中關于經(jīng)濟全球化的觀點。（8分）（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合。）思想品德部分33、【人物啟示】21歲的劉普林是武漢理工大學華夏學院經(jīng)管系的一名學生，他的母親是武漢市糧道街的一名環(huán)衛(wèi)工。因患有風濕、頸椎、膽結石等病，手指也彎曲變形了，一有天氣變化，母親掃地時渾身疼痛，從去年暑假開始，劉普林就一直利用休息時間幫母親掃馬路。凌晨5點多，當大多數(shù)市民還在酣睡之時，他就拿著掃帚、鏟子和鐵簸箕出現(xiàn)在一個叫涵三宮的街道上，代替母親開始一天的清掃工作?！皨寢尀槲腋冻鎏嗔?，我多掃一點，她就可以多休息一下”。劉普林家在黃岡農村，他所就讀的學校，每年光學費就要交一萬多元，懂事的他每兩周回父母身邊一次，每次回來的主要工作就是替母親清掃街道。他每周的全部花銷（含吃飯）只有100元，別人一頓飯花八九元，他只用三四元。夏天他一周撿回上百個瓶子，賣20多元。每年過年時才買一回新衣服，有時甚至穿從垃圾堆里撿回的舊鞋子，但他從來沒有抱怨過生活的苦，反而對父母存了一份深深的感激：“父母已經(jīng)對我夠好了，這么辛苦還送我上大學！”會計班上（劉普林學的是會計專業(yè)）文科生較多，很多同學數(shù)學成績不大好，而劉普林高中讀的是理科、數(shù)學基礎很好。平時，大家有不懂的，都會向他請教，無論復雜或簡單，他都耐心解答。每到期末考試前，他還會積極地幫大家補習數(shù)學。大一時，為了幫助外地貧困生，他把自己應得的貧困生補助金主動讓給了他人，為了給生病的同學捐款，他每天只吃幾個饅頭硬是省出了20元。自2010年10月起，他每隔半年就去獻一次血，到現(xiàn)在，已經(jīng)獻血1500毫升了。問：（1）“馬路孝子”劉普林身上有哪些品質值得我們學習？（4分）（2）有同學認為，劉普林家境不好，能夠自食其力就很不錯了，實在沒有必要再幫助別人，你同意這位同學的觀點嗎？為什么？（3分）34、【事例分析】凌華坤，廣東吳川市一名個體戶，因見義勇為引發(fā)交通事故而廣泛受到社會關注一2011年5月18日傍晚，帶著一家三口駕車外出的凌華坤突然看見前面不遠處有兩個歹徒騎著摩托車正在對行人實施飛車搶劫，他沒有猶豫，一踩油門追了上去，兩名犯罪嫌疑人見有人開車追來便放棄搶劫，倉皇逃竄。凌華坤的車上前排座著他的兒子，后排座著他懷有身孕的妻子，妻子叫他小心不要再追，但凌華坤仍緊追不放，結果在他的車疾馳了近百米后意外發(fā)生了，汽車猛烈地撞上了犯罪嫌疑人的摩托車，摩托車倒地后，凌華坤的汽車又失控沖上了路邊的綠化帶，撞到了一位過路老人，造成老人右手粉碎性骨折，然而凌華坤的車輛仍舊沒有停下，又撞上了停放在路邊的一輛面包車。犯罪嫌疑人之一乘機落荒而逃，另一名則重傷倒地，深度昏迷（后經(jīng)搶救無效死亡）。同時，車上的凌華坤一家人也受到了不同程度的傷害，凌華坤本人的車輛也幾乎報廢。事后，受傷老人和被撞車主均對凌華坤的行為表示了理解，但老人的醫(yī)療費花去了3.6萬，面包車修理費花去了7千多元，當?shù)卣群蠊勃剟钇洹耙娏x勇為”獎金1.5萬元，公安局主動為其捐款，算是結清了幾位傷者的醫(yī)療費，但死者（犯罪嫌疑人）家屬亦對其提出了30余萬元的賠償請求（兩名小孩的撫養(yǎng)費等），凌華坤還面臨著可能承擔刑事責任的后果。問：（1）你是怎樣認識和評價凌華坤的行為的？請說明理由。（6分）（2）你認為凌華坤對死者和死者家庭應承擔相應的法律責任嗎？為什么？（2分）35、【時政述評】《湖北省人民政府2012年工作報告》摘要：加快大別山革命老區(qū)和武陵山少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展試驗區(qū)建設?？茖W制定發(fā)展規(guī)劃。強化基礎，創(chuàng)新動力，特色發(fā)展，綠色繁榮，切實提高革命老區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)人民群眾的生活水平”。不斷提升自主創(chuàng)新能力。堅持科技引領，推動經(jīng)濟發(fā)展走上創(chuàng)新驅動軌道。強化東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的聚集、輻射和帶動作用……積極推進武漢國家創(chuàng)新型試點城市建設，支持襄陽、宜昌創(chuàng)建國家創(chuàng)新試點城市。繼續(xù)實施知識產權戰(zhàn)略和《全民科學素質行動計劃綱要》。大力推進人才強省戰(zhàn)略，全力打造東湖‘人才特區(qū)’”?！皬娏ν七M節(jié)能減排。堅持總量控制和強度限制相結合。分解落實能源總量控制目標，堅決淘汰落后產能。調整優(yōu)化能源結構，擴大可再生能源的開發(fā)利用，推廣使用先進技術和節(jié)能產品，加強用能管理。提高能源利用率。制定完善“十二五”扣年度主要污染物總量控制目標和重點減排項目，并確保完成”?！胺e極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和低碳產業(yè)。加快構建循環(huán)型產業(yè)體系和再生資源循環(huán)利用體系，增強綠色消費意識、倡導理性消費與清潔消費，積極應對氣候變化，大力推進低碳試點省建設。抓緊編制完成《湖北低碳發(fā)展規(guī)劃》，鼓勵武昌濱江商務區(qū)打造‘零碳未來城’”?！爸訌娚鷳B(tài)治理和環(huán)境保護，實施‘藍天、碧水、青山、美城工程’。推進‘三江、三庫、三湖，等重點流域水污染防治……著力抓好三峽庫區(qū)、丹江口庫區(qū)以及神農架、大別山等重點地區(qū)的生態(tài)治理與生態(tài)修復，開展礦山土地復墾和污染土壤修復治理，推進資源枯竭型城市轉型?！鄙鲜鰣蟾娌牧象w現(xiàn)了初三思想品德教材中的哪重要觀點，請結合材料加以說明。（10分）參考答案及解析：選擇題1、A2、A3、B4、B5、D6、B7、B8、C9、C（見教材彩頁）10、B11、D12、A13、C14、D15、B16、A17、D18、C19、C20、B21、B22、C23、C24、D25、D26、C27、B非選擇題28、（9分，每空1分）（1）臺灣島海南島（2）沿海分布“植物寶庫”“水果之鄉(xiāng)”“東南鹽倉”等（只要正確即給分）（3）瓊州?？冢?）中間高、四周低（5）C（6）兩地都位于熱帶地區(qū)或者全年高溫29、（10分，每空1分）（1）波斯石油資源豐富（2）大西丁巴拿馬運河（3）②對稱（緯度地帶）（4）南非人口、環(huán)境30、（6分）（1）任用儒生做官；廣開仕途；重才學才智；大力選拔人才；不計出身和資歷，破格提拔人才。（2分，任意三點即可）（2）變化：漢以能力、才學為選官的主要依據(jù)；唐把道德作為迅速提升的關鍵，但道德和才能兼顧。（2分）原因：獨尊儒術的影響；時代的需要；統(tǒng)治的需要；歷史背景的影響；提高官員素質的需要。（1分，任意一點即可）31、（8分）（1）特色：創(chuàng)辦新式教育（或近代教育）、逐漸向實用發(fā)展；改變了傳統(tǒng)的教學內容；人才培養(yǎng)方式由單一的國內培養(yǎng)為主轉向國內培養(yǎng)與國外留學相結合（改變人才培養(yǎng)的單一方式）；涉及近代軍事和科技的有關內容。（2分，答出任意兩點即可。）作用：培養(yǎng)了科技人才；沖破了傳統(tǒng)的教育思想；推進了近代化進程。（2分，答出任意兩點即可。）（2）洋務運動學習了西方軍事科技，沒有改變中國的政治制度，強國之夢沒實現(xiàn)；辛亥革命推翻了封建帝制，但沒有改變中國社會性質，封建主義沒有徹底推翻。（2分）（3）提倡民主和科學，（1分）宣傳馬克思主義。（1分）（只回答開展新文化運動給1分）32、（8分）評分標準：一等（8～6分）①緊扣評論對象，觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；③論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。二等（5～3分）①能夠結合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等（2～0分）①偏離評論對象，觀點不明確；②未引用史實；③論證欠缺說服力，表述不清楚33、（1）（4分）①自強不息、奮發(fā)向上（樂觀向上）的進取精神；②敬老（尊老）行孝、敢于擔當?shù)呢熑尉?；③根苦樸素，熱愛勞動（吃苦耐勞）的高尚情操；④關愛他人（樂于助人），無私奉獻的崇高品質等。（每點1分，答對一項給半分）（2）（3分）（1）不同意。（2）①我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。（1分）②在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。（1分）③在我們的周圍，有許許多多這樣的人，他們可以把自己并不富裕的生活費擠出一部分捐出來，只因為有更需要的人，正國為有他們在履行責任,我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿希望。（1分）（注：答案言之有理即可給分，只判斷沒說理由不給分，沒有判斷扣1分，判斷錯誤全題不給分。）34、（1）（6分）（1）凌華坤的行為是見義勇為行為（1分），行為值得鼓勵，但做法值得商榷（1分）。（2）①面對邪惡要敢于斗爭，善于斗爭，決不能袖手旁觀：（2分）②無論是道德還是生活都值得我們敬畏。在弘揚見義勇為精神的同時，對他人的健康和生命也應尊重和維護。（1分）應盡量把不必要的損害減到最低，做到“見義勇為”與“見義智為”相結合，而不能莽撞行事。（1分）（2）（2分）A．應該公民的人身權利受法律保護，生命健康權是公民首要的（最根本的）人身權利，法律捍衛(wèi)我們的生命健