2023年幼兒園預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案一、應(yīng)急預(yù)案包括哪些內(nèi)容

應(yīng)急預(yù)案建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上，重要的系統(tǒng)有完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)、應(yīng)對(duì)自如的相互支持系統(tǒng)、強(qiáng)有力的應(yīng)急工程救援保障體系、綜合協(xié)調(diào)充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系等。

應(yīng)急預(yù)案由綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場處置方案三個(gè)體系構(gòu)成，針對(duì)不同的事故地點(diǎn)、事故類別等方面提出詳細(xì)、簡潔、針對(duì)性強(qiáng)的應(yīng)急處置措施。

應(yīng)急預(yù)案可以分為應(yīng)急行動(dòng)指南或檢查表、互助應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案、應(yīng)急管理預(yù)案等種類。

二、幼兒園預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案

在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，保不準(zhǔn)會(huì)發(fā)生突發(fā)事務(wù)，為了避開造成更嚴(yán)峻的后果，就有必要提前進(jìn)行細(xì)致的應(yīng)急預(yù)案打算工作。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？以下是我為大家整理的幼兒園預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案1

一、目的

為有效限制手足口病在我園的傳播，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，愛護(hù)易感兒童，特制定此預(yù)案，規(guī)范操作，保障教工和幼兒健康，確保幼兒園各項(xiàng)工作正常開展。

二、工作原則

依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《消毒管理方法》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》等法律、法規(guī)以及市衛(wèi)生局、市教化局的有關(guān)規(guī)定，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立傳染病應(yīng)急工作小組，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和限制手足口病的傳播。

三、組織體系及職責(zé)任務(wù)

（一）傳染病應(yīng)急工作小組

組長：xx

副組長：xxxxxx

組員：xxxxxxxxxxxx各班班組長各班保育員

（二）職責(zé)分工

xx：全園預(yù)防限制工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，指揮協(xié)調(diào)。

xx：本園預(yù)防限制工作干脆責(zé)任人，負(fù)責(zé)建立全園傳染病防限制度，檢查本園制度落實(shí)。

xx：分園預(yù)防限制工作干脆責(zé)任人，檢查分園制度落實(shí)。

xx：親子園預(yù)防限制工作干脆責(zé)任人，檢查親子園制度落實(shí)。

xx：本園防控工作執(zhí)行人，負(fù)責(zé)本園衛(wèi)生保健檢查、視察防治和信息報(bào)送以及全園宣教工作。

xx：本園預(yù)防限制工作執(zhí)行人，負(fù)責(zé)本園衛(wèi)生保健檢查、視察防治和幼兒缺勤分析工作。

xx：分園防控工作執(zhí)行人，負(fù)責(zé)分園衛(wèi)生保健檢查、視察防治和信息報(bào)送以及缺勤分析工作。

xx：親子園防控工作執(zhí)行人，負(fù)責(zé)親子園衛(wèi)生保健檢查、視察防治和信息報(bào)送以及缺勤分析工作。

xx：本園食堂防控工作責(zé)任人，負(fù)責(zé)執(zhí)行和檢查本園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品平安工作。

xx：分園食堂防控工作責(zé)任人，負(fù)責(zé)執(zhí)行和檢查分園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品平安工作。

班組長：防控工作班級(jí)責(zé)任人，負(fù)責(zé)檢查本班傳染病防限制度的落實(shí)，負(fù)責(zé)本班幼兒衛(wèi)生常規(guī)的養(yǎng)成，負(fù)責(zé)向幼兒園保健室剛好上報(bào)本班幼兒缺勤緣由以及可疑或確診病例狀況。

保育員：防控工作班級(jí)執(zhí)行人，負(fù)責(zé)本班體弱兒以及服藥患病幼兒的視察、護(hù)理和記錄，剛好檢查、盡早發(fā)覺可疑病例，負(fù)責(zé)本班環(huán)境衛(wèi)生、開窗通風(fēng)和消毒工作。

四、預(yù)防限制手足口病詳細(xì)措施

保健室措施

1、加強(qiáng)晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地視察每一個(gè)孩子的心情與身體狀況，重點(diǎn)檢查幼兒有無發(fā)燒和皮疹。如發(fā)覺有可疑癥狀的孩子，應(yīng)馬上通知家長帶病兒到xx市兒童醫(yī)院確診；一旦確診為手足口病，保健老師應(yīng)剛好上報(bào)鼓樓區(qū)疾控中心。

2、加大宣揚(yáng)利用板報(bào)櫥窗、幼兒園網(wǎng)站向家進(jìn)步行有關(guān)宣教，培訓(xùn)班級(jí)保教人員加強(qiáng)消毒、檢疫和視察，提高家長和班級(jí)保教人員的防范意識(shí)和防范實(shí)力。

3、指導(dǎo)消毒隔離指導(dǎo)班級(jí)保教人員加強(qiáng)班級(jí)各種物品的消毒；督促疑似或確診病兒在家隔離治療，痊愈后，憑xx市兒童醫(yī)院證明、經(jīng)保健老師檢查，確認(rèn)無傳染性后方可進(jìn)班。

4、缺勤記錄每天負(fù)責(zé)記錄各班因病缺勤幼兒名單，假如15天內(nèi)發(fā)生13例或占全園幼兒18%的手足口病確診病例，應(yīng)剛好上報(bào)應(yīng)急小組組長，將關(guān)閉幼兒園2周。

班級(jí)措施

1、開窗通風(fēng)班級(jí)常常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣簇新。

2、加強(qiáng)消毒每日消毒班級(jí)空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、患兒玩具、被褥、廁所等，適當(dāng)延長消毒時(shí)間（詳細(xì)消毒方式見消毒記錄表）。

3、正確洗手師生餐前便后都要養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣；保育員清掃和消毒時(shí)要戴手套，清洗工作（特殊是處理幼兒大小便）后應(yīng)馬上洗手。

4、檢疫措施班級(jí)一旦確診有手足口?。ㄌ厥馐悄c道病毒ev71感染）病例，全班幼兒必需檢疫10天，檢疫期間全班沒有發(fā)病的幼兒可以正常入園，但本班幼兒不串班，班級(jí)不接收和轉(zhuǎn)出幼兒，班級(jí)早晚獨(dú)立護(hù)導(dǎo)。

5、視察護(hù)理在保健老師的指導(dǎo)下，班級(jí)老師每天中午留意視察每一位幼兒進(jìn)餐時(shí)有無口腔難受、午睡前檢查有無可疑皮疹，一旦發(fā)覺有可疑癥狀的孩子，馬上通知保健室。

6、缺勤登記檢查班級(jí)幼兒出勤狀況，有缺勤者剛好聯(lián)系家長明確緣由，如為病假伴發(fā)熱和腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀者應(yīng)剛好送醫(yī)院診治并剛好了解病情，盡快上報(bào)保健室。

食堂措施

1、個(gè)人衛(wèi)生食品加工人員應(yīng)當(dāng)穿戴整齊的工作衣帽，頭發(fā)不露帽外；操作干脆入口食品時(shí)應(yīng)戴口罩；不留長指甲，不涂指甲油，不戴戒指；操作食品前，應(yīng)用流水肥皂洗手消毒；不穿戴工作衣帽入廁；

2、食品選購 食品選購 點(diǎn)應(yīng)設(shè)在證照齊全的正規(guī)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位（如菜場或超市），并索要相應(yīng)的衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、送貨人員的勞動(dòng)合同等復(fù)印件，確保食品來源的.平安、衛(wèi)生；不選購 腐敗變質(zhì)、霉變及其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

3、食品加工各種食品原料在運(yùn)用前必需洗凈；葷菜、蔬菜應(yīng)分池清洗；禽蛋在運(yùn)用前應(yīng)當(dāng)對(duì)外殼進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理；食品加工應(yīng)生熟分開，按生進(jìn)熟出流程嚴(yán)格操作；食品烹飪應(yīng)燒熟煮透；帶皮水果進(jìn)班前要清洗和消毒。

4、食品留樣每天烹飪好的食品留樣一份，存放在冰箱冷藏保存48小時(shí)，并做好留樣記錄。

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放，必需嚴(yán)格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的程序操作，防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后剛好清洗餐巾和餐具，餐前高壓蒸汽消毒餐巾、遠(yuǎn)紅外高溫消毒餐具。

家長協(xié)作

1、個(gè)人衛(wèi)生飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手，避開接觸患病兒童；看護(hù)人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手，并妥當(dāng)處理污物。

2、進(jìn)餐衛(wèi)生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物；幼兒餐具運(yùn)用前后應(yīng)充分清洗，有條件最好高溫或用紫外線消毒。

3、環(huán)境衛(wèi)生本病流行期間不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場所，留意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要常常通風(fēng)，勤曬衣被。

4、請(qǐng)假制度假如孩子不能入園，應(yīng)剛好書面對(duì)班級(jí)老師請(qǐng)假；請(qǐng)假超過3天，應(yīng)向園長書面請(qǐng)假，說明缺勤緣由；假如孩子確診為手足口病，務(wù)必剛好告知幼兒園保健室（本園83303934—811，分園86221794轉(zhuǎn)811，親子園86635378—800）。

5、剛好診治假如孩子出現(xiàn)發(fā)熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關(guān)疑似癥狀，應(yīng)暫緩入園，并剛好到xx市兒童醫(yī)院確診。輕癥患兒不必住院，宜在家隔離治療、休息，以削減交叉感染；在家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要?jiǎng)偤脤?duì)患兒的衣物進(jìn)行晾曬或消毒，對(duì)患兒糞便剛好進(jìn)行消毒處理。

6、提高免疫適當(dāng)熬煉身體，平衡膳食養(yǎng)分，增加反抗實(shí)力；教化幼兒留意休息的同時(shí)，激勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果；膳食留意粗細(xì)搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的養(yǎng)分，增加孩子的免疫力。

幼兒園預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案2

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静　Ｏ募臼鞘肿憧诓〉母甙l(fā)期，針對(duì)今年實(shí)際狀況，我校啟動(dòng)實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，制定措施，預(yù)防手足口病的發(fā)生。

一、加強(qiáng)宣揚(yáng)，落實(shí)檢查

向老師講解手足口病的一些常規(guī)學(xué)問。鎮(zhèn)教化辦與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)全部校內(nèi)檢查一遍。使各老師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病，臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静　?/p>

手足口病學(xué)問：

1、潛藏期2—6天，一般在3—4天。

2、主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然，約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病，體溫38oc或略高，可持續(xù)1—3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子，先為玫瑰紅疹或斑丘疹，皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲四周及足跟邊緣，部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位，1—2天出齊。1天后部分形成皰疹，呈橢園形，大小2—5mm，最大10mm，內(nèi)含混漿液，2—4天后可汲取?？谇粌深a黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹，呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍，因灼痛明顯，流涎，患兒拒食。預(yù)后良好，病程一般5—7天，長者可達(dá)10天。間或有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

二、預(yù)防及應(yīng)急措施：

1、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié)，故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。

要求各學(xué)生通過宣揚(yáng)欄向家長講解手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的學(xué)問，讓家長全面了解病理學(xué)問，家校協(xié)作做好預(yù)防工作。

2、做好晨間檢查工作。學(xué)生早晨入校期間，帶班老師一起，做好孩子的晨間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地視察每一個(gè)孩子的心情與身體狀況，有發(fā)燒癥狀的學(xué)生，勸其在家休息。

3、做好衛(wèi)生消毒工作。學(xué)生園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對(duì)空氣進(jìn)行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

4、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室內(nèi)空氣簇新，溫度相宜。

5、適當(dāng)熬煉身體，平衡膳食養(yǎng)分，增加反抗實(shí)力。教化學(xué)生留意休息的同時(shí)，激勵(lì)學(xué)生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食留意粗細(xì)搭配，保證學(xué)生攝入足量的、均衡的養(yǎng)分，增加孩子的免疫力。

6、教化孩子留意個(gè)人衛(wèi)生。教化孩子飯前便后肯定要洗手，留意個(gè)人衛(wèi)生，常常用肥皂和流淌水洗手。并駕馭正確的洗手方法。

7、限制集體活動(dòng)，不到公共場所玩耍，避開與患兒接觸，以削減感染機(jī)會(huì)。

8、發(fā)生病人后措施。如發(fā)覺患兒，快速隔離，馬上到醫(yī)院就診。對(duì)被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對(duì)病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強(qiáng)晨檢，對(duì)親密接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)視察，留意視察親密接觸者有無發(fā)熱、皮疹等狀況。同時(shí)逐級(jí)向教化主管部門報(bào)告。

幼兒園預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案3

為了有效預(yù)防、剛好限制學(xué)校傳染病的發(fā)生、流行，保障學(xué)校、幼兒園師生身體健康和生命平安，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》和高碑市教化局、衛(wèi)生局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校和幼兒園手足口病防控工作的緊急通知》精神，以及保定市衛(wèi)生局、教化局的有關(guān)規(guī)定要求，特制定本工作預(yù)案。

1、成立傳染病防控小組

幼兒園成立由園長、副園長、各班主任老師等人員組成的傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，層層落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行切實(shí)有效措施，做好學(xué)校傳染病防控平安工作。

2、建立健全疫情報(bào)告制度

幼兒在校期間內(nèi)如有傳染病發(fā)生要?jiǎng)偤?、精確地報(bào)告鄉(xiāng)總校。傳染病疫情報(bào)告人要利用晨午檢剛好了解學(xué)生的出勤、健康狀況，一旦發(fā)覺傳染病病人或疑似傳染病病人，①班主任應(yīng)當(dāng)立刻告知衛(wèi)生老師和領(lǐng)導(dǎo)，②衛(wèi)生老師和這個(gè)患者都戴口罩到隔離室，③幼兒園傳染病疫情報(bào)告人立刻上報(bào)鄉(xiāng)總校。④并由班主任通知家長馬上帶學(xué)生到市級(jí)以上正規(guī)醫(yī)院醫(yī)治。⑤依據(jù)診斷結(jié)果根據(jù)程序進(jìn)行處理。

3、加強(qiáng)晨午檢工作

班主任老師每天應(yīng)親密關(guān)切幼兒的健康狀況，詳實(shí)統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)。晨午檢中嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防限制手足口病措施》，發(fā)覺學(xué)生身體不舒適或有攝氏38度以上高熱學(xué)生必需快速隔離，剛好通知其監(jiān)護(hù)人帶其去醫(yī)院看病，并在家養(yǎng)息 。

若有一個(gè)班出現(xiàn)1例手足口病例。

1.若這個(gè)幼兒在幼兒園查出，園領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)上報(bào)傳染病的程序上報(bào)總校，之后隔離室根據(jù)手足口病的消毒方法由特地的消毒人員根據(jù)手足口病的消毒方法進(jìn)行消毒。如5.5%的84消毒液，配備比例：10毫升藥液兌1升水的比例進(jìn)行消毒。

2.若這個(gè)幼兒在家中被家長發(fā)覺感染上此病，則告知家長立刻去醫(yī)院醫(yī)治。對(duì)患病醫(yī)治離校的幼兒，班主任老師用通訊工具和家進(jìn)步行聯(lián)系，衛(wèi)生老師發(fā)放手足口病學(xué)生家庭消毒宣揚(yáng)材料，對(duì)消毒狀況進(jìn)行指導(dǎo)。3）消毒：幼兒園要在衛(wèi)生防疫部門專業(yè)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按規(guī)定做好該班的消毒防治工作（包括發(fā)病及相干有關(guān)班級(jí)、食堂、廁所、公共場所、共用教室等）消毒工作。

4、病愈后復(fù)課要求

首先依據(jù)不同的傳染病隔離時(shí)間來確定是否來校上課，病生必需要有正規(guī)醫(yī)院出具的幼兒痊愈的證明并經(jīng)過疾病限制中心鑒定才能進(jìn)教室上課，反之仍作為病末愈不能來校上課。

5、做好傳染病防治原則

早發(fā)覺、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。落實(shí)公共場所物品和環(huán)境消毒制度，保持室內(nèi)通風(fēng)、整齊、干凈和衛(wèi)生，改善幼兒學(xué)習(xí)和生活場所條件。

6、幼兒園做好傳染病宣揚(yáng)工作

要組織做好師生傳染病防治等衛(wèi)生學(xué)問的培訓(xùn)。充分利用講座、廣播