高中新教材思想政治課單元整體教學(xué)法的運(yùn)用摘 要：高中階段是學(xué)生思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的黃金時(shí)發(fā)展，通過(guò)科學(xué)、有效的思想政治教育工作對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不僅可以幫助學(xué)生養(yǎng)成更加積極健康的人格品本文將對(duì)單元整體教學(xué)法在高中政治課中運(yùn)用的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行更為參考意見(jiàn)。關(guān)鍵詞：高中；政治課；單元整體教學(xué)法；運(yùn)用分析引言：隨著人們對(duì)于高中政治教學(xué)工作重視程度的不斷加深，為發(fā)展目標(biāo)的高中政治教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前學(xué)生發(fā)展的實(shí)際為高中政治教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。一、充分尊重學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單元整體學(xué)習(xí)當(dāng)前，高中政治教育已然成為學(xué)校、國(guó)家都非常重視的一項(xiàng)重要聯(lián)，忽視了單元整體教學(xué)法對(duì)學(xué)生政治素養(yǎng)培養(yǎng)所發(fā)揮的巨大效用，地位在學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步的彰顯，積極進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，提高學(xué)生對(duì)于思想政治相關(guān)內(nèi)容的理解能力和認(rèn)同感[2]。例如，在新教材人教版必修2第一單元《基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體去了信心，甚至產(chǎn)生了畏難心理，進(jìn)而影響了政治學(xué)科的有效學(xué)習(xí)。模式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元進(jìn)行整體性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，其以更加積極飽滿(mǎn)的情緒來(lái)面對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。二、加強(qiáng)單元整體教學(xué)法融入，培養(yǎng)學(xué)生政治水平高中政治教師作為學(xué)生政治課程的重要引導(dǎo)者以及觀察了解者，上+線(xiàn)下”的方式加強(qiáng)思想道德建設(shè)，線(xiàn)下通過(guò)每堂課的單元整體教學(xué)法代入讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以更加精準(zhǔn)的掌握每單元的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)政治知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)化地掌握；而線(xiàn)上則可以通過(guò)微信、QQ有所收獲。3加強(qiáng)單元整體教學(xué)法融入能力，讓學(xué)生自覺(jué)地將本單元內(nèi)容進(jìn)行合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展討論活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都積極地參與到政治生活之中，體會(huì)全面依法治國(guó)的重要性，為如何全面依法治國(guó)建言獻(xiàn)策[3]。素養(yǎng)。三、營(yíng)造輕松的教學(xué)氛圍，創(chuàng)新單元整體教學(xué)法內(nèi)容一直以來(lái)，許多高中政治教師為了保證課堂的紀(jì)律性以及嚴(yán)肅治教學(xué)課堂效率。例如，在新人教版必修4第一單元《探索世界與把握規(guī)律》的學(xué)升，為學(xué)生未來(lái)更深層次的政治學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)[4]。結(jié)束語(yǔ)：為國(guó)家源源不斷的輸送高質(zhì)量人才。參考文獻(xiàn)：代教學(xué),2018(12):29-33,43（必修二）》第一單元教學(xué)為例[D].四川:四川師范大學(xué),2017.[3]朱雄英.單元教學(xué)理念在高中思想政治課中的運(yùn)用——以統(tǒng)編教材必修一《中國(guó)特色社會(huì)主義》為例[J].華夏教師.2021(35):85-86