《新聞學(xué)理論》課程教學(xué)大綱（60學(xué)時）（理論課程）一課程闡明（一）課程概況課程中文名稱：新聞學(xué)理論課程英文名稱：IntroductiontoJournalism課程編碼：開課學(xué)院：人文學(xué)院合用專業(yè)/開課學(xué)期：廣播電視學(xué)/第1學(xué)期學(xué)分/周學(xué)時：3/3本課程是高等院校新聞專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，在我專業(yè)本課程開設(shè)在第一學(xué)期，是學(xué)生接觸到的第一門專業(yè)課程。課程內(nèi)容是新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生大學(xué)期間將要學(xué)到的新聞學(xué)專業(yè)知識的概括性介紹，是學(xué)生學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程的基礎(chǔ)。該課程以廣播電視概論、廣播電視編輯、傳輸學(xué)理論、為有關(guān)先修課程，新聞評論、新聞法規(guī)政策與職業(yè)道德、媒介批評、新聞文本研究等為后續(xù)課程。（二）課程目的通過本科程的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生把握新聞的本質(zhì)與特性，把握新聞傳輸及其規(guī)律，認識新聞事業(yè)的性質(zhì)、社會功效及其新聞自由的社會控制，認識社會主義新聞事業(yè)及其新聞工作的基本原則，理解新聞事業(yè)的輿論監(jiān)督功效，從而提高學(xué)生的新聞專業(yè)素養(yǎng)，用以指導(dǎo)新聞實踐，適應(yīng)社會對新聞事業(yè)高素質(zhì)人才的需求。（三）學(xué)時分派（見下頁）章（專項）重要內(nèi)容理論學(xué)時實驗實踐學(xué)時1緒論22新聞活動23新聞34新聞與信息、宣傳、輿論55新聞媒體的產(chǎn)生46當代傳媒業(yè)47新聞傳媒業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律48新聞媒體的性質(zhì)49新聞媒體的功效與效果410新聞媒體的受眾211新聞學(xué)的主導(dǎo)性理論212新聞自由和社會控制413中國新聞媒體的工作原則414新聞選擇415傳媒業(yè)的管理和經(jīng)營416新媒體與傳輸革命417新聞工作者的修養(yǎng)與職業(yè)道德4累計學(xué)時60二教學(xué)辦法和手段基于新聞學(xué)理論性強的特點，采用講授為主的教學(xué)手段。講授中，在使學(xué)生掌握基本理論和基礎(chǔ)知識的前提下，根據(jù)學(xué)生的具體狀況以及教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容的特點，應(yīng)有針對性地采用講授式、問答式、討論式、啟發(fā)式等對應(yīng)的教學(xué)辦法。三教學(xué)內(nèi)容第1章緒論（2學(xué)時）一、教學(xué)目的理解新聞學(xué)的基本概念，研究對象、研究重點，學(xué)習(xí)新聞學(xué)理論的意義，新聞學(xué)與新聞工作的關(guān)系。二、教學(xué)重、難點新聞學(xué)的研究對象、研究重點，新聞學(xué)涉及的內(nèi)容，學(xué)習(xí)新聞學(xué)理論的意義。新聞學(xué)與新聞工作的關(guān)系。講清概念，結(jié)合實際解說學(xué)習(xí)新聞學(xué)理論的意義，讓學(xué)生對新聞學(xué)有基本的理解，并建立起對學(xué)習(xí)這門課的愛好。三、重要內(nèi)容新聞學(xué)新聞理論：總結(jié)、闡明人類新聞活動（重要是新聞事業(yè)）的基本規(guī)律。新聞史：評述和研究有史以來人類的新聞活動的歷史，重點是新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的歷史。新聞業(yè)務(wù)：總結(jié)、研究多個業(yè)務(wù)知識和新聞工作的技能技巧，涉及新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞攝影、報刊發(fā)行等。學(xué)習(xí)新聞學(xué)的理論意義新聞學(xué)和新聞工作四、實踐規(guī)定討論學(xué)習(xí)新聞學(xué)的意義，完畢課堂思考題。五、練習(xí)作業(yè)新聞學(xué)的定義是什么？大眾傳輸學(xué)與新聞學(xué)的關(guān)系是什么？第一章

新聞活動（2學(xué)時）一、教學(xué)目的理解新聞活動是一種普遍的社會現(xiàn)象，理解新聞活動是人類求生存圖發(fā)展的需要，學(xué)習(xí)新聞活動的渠道。二、教學(xué)重、難點新聞活動的基本內(nèi)容，新聞活動的渠道。講第一節(jié)能夠提問：為什么要把新聞傳輸當作一種社會現(xiàn)象？講第二節(jié)可提問：對于社會而言，新聞及其傳輸?shù)谋匾越K究在哪里？怎么看待人類生存發(fā)展與新聞傳輸?shù)年P(guān)系？講第三節(jié)需舉出大量實際例子，便于學(xué)生理解。三、重要內(nèi)容新聞活動是一種普遍的社會現(xiàn)象新聞活動的渠道新聞活動是人類社會求生存圖發(fā)展的需要四、實踐規(guī)定結(jié)合游戲體驗親身傳輸、大眾傳輸、群體傳輸，完畢課堂思考題。五、練習(xí)作業(yè)（一）古代新聞為什么處在歷史、情報等信息的混一狀態(tài)之中？（二）新聞活動的渠道有那些？各自采用方式、特點、優(yōu)點和缺點是什么？第二章

新聞

（3學(xué)時）一、教學(xué)目的理解新聞的基本特點，理解兩種新聞定義，理解新聞本源，熟悉新聞要素，掌握新聞類別。二、教學(xué)重、難點新聞的基本特點、新聞的定義。新聞本源和要素。解說新聞的真實性和鮮活性時要結(jié)合具體的例子：講新聞的兩種定義時要分析其區(qū)別：講新聞的本源時，要結(jié)合其與來源、來源的區(qū)別：講新聞的要素拿出一篇新聞作品逐個分析；講新聞的類別也要結(jié)合具體的例子。三、重要內(nèi)容本章要涉及新聞理論的核心內(nèi)容，要講述新聞的基本特點、新聞定義、新聞本源、新聞要素、新聞類別。規(guī)定學(xué)生掌握這些新聞理論的核心概念，并能結(jié)合新聞作品闡明問題。新聞的基本特點兩種新聞定義新聞本源新聞要素新聞類別四、實踐規(guī)定結(jié)合新聞作品分析新聞的五要素，分辨新聞的類別，完畢課堂思考題。五、練習(xí)作業(yè)新聞的基本特點是什么，它的影響和作用體現(xiàn)在那些方面？什么是新聞要素，明確新聞要素對新聞工作有什么作用？第三章

新聞與信息、宣傳、輿論（5學(xué)時）一、教學(xué)目的理解信息的概念、信息的特點、信息與新聞的關(guān)系以及信息對新聞工作提出的規(guī)定，規(guī)定學(xué)生理解信息對新聞工作重要性的認識，從理論上把握從信息的變動中尋找發(fā)現(xiàn)新聞線索，辨識信息量的大小。理解宣傳的概念和特點，決定宣傳效益的因素，宣傳的三元素——事、情、理。理解輿論的定義和特點，輿論的社會功效，新聞媒介與輿論導(dǎo)向的關(guān)系，如何營造一種良好的輿論環(huán)境。二、教學(xué)重、難點信息的概念、特點、信息量大小的辨識。信息與新聞工作的關(guān)系，信息與客觀性報道的關(guān)系。宣傳與新聞的聯(lián)系與區(qū)別；決定宣傳效益的因素和宣傳的三要素；輿論的定義和特點，輿論的社會功效。新聞媒介與輿論導(dǎo)向的關(guān)系，如何營造一種良好的輿論環(huán)境。重要內(nèi)容第一節(jié)新聞與信息新聞是一種信息信息的特點信息量信息與新聞工作信息與客觀性報道第二節(jié)新聞與宣傳宣傳的基本特點決定宣傳效益的因素宣傳三元素第三節(jié)新聞與輿論輿論的定義和特點輿論的社會功效新聞媒介與輿論導(dǎo)向營造一種良好的輿論環(huán)境實踐規(guī)定結(jié)合實際的案例，討論新聞媒體應(yīng)當如何營造一種良好的輿論環(huán)境，完畢思考題。練習(xí)作業(yè)敘述宣傳與輿論的關(guān)系。第四章

新聞媒體的產(chǎn)生（4學(xué)時）一、教學(xué)目的中國古代社會的新聞傳輸工具、新聞事業(yè)的概念、新聞事業(yè)的產(chǎn)生、傳統(tǒng)的三大傳輸媒介產(chǎn)生過程及其特點。二、教學(xué)重、難點中國古代社會幾個重要的新聞傳輸工具的類型，新聞事業(yè)的概念及產(chǎn)生的條件，傳統(tǒng)的三大傳輸媒介的特點和中國近代社會報紙的特點。西方報紙產(chǎn)生的條件、大眾化報紙的特點和傳統(tǒng)的三大新聞傳輸媒介的特點。講授規(guī)定講授大眾化報紙的特點時要舉實例逐點分析；講授近代中文報紙的產(chǎn)生時，要列舉出核心的報紙，便于行程線索來記憶。三、重要內(nèi)容新聞傳輸活動的共同點：有關(guān)西方報紙產(chǎn)生的條件：新聞事業(yè)的定義大眾化報紙的特點新聞事業(yè)產(chǎn)生的成因近代中文報紙的產(chǎn)生四、實踐規(guī)定討論為什么不同國家報紙的產(chǎn)生是由于不同的因素和推動力，完畢思考題。五、練習(xí)作業(yè)簡述西方報紙產(chǎn)生的條件。簡述大眾化報紙的特點。簡述新聞事業(yè)成立的幾個因素。第五章

當代傳媒業(yè)（4學(xué)時）一、教學(xué)目的理解當代世界傳媒業(yè)概況、西方國家出名通訊社、西方國家出名報紙、西方國家出名電視臺、西方國家出名媒體集團、世界出名網(wǎng)站。二、教學(xué)重、難點當代世界傳媒業(yè)概況、西方國家出名報紙、西方國家出名電視臺、西方國家出名媒體集團。西方國家出名媒體集團。挑選出含有代表性的西方出名通訊社、報紙、電視臺、網(wǎng)站和媒體集團來解說，重點解說其品牌的成功經(jīng)驗。重要內(nèi)容第一節(jié)當代世界傳媒業(yè)當代世界傳媒業(yè)概況西方國家出名通訊社西方國家出名報紙西方國家出名電視臺西方國家出名的媒體集團當代中國傳媒業(yè)（一）中國傳媒業(yè)概況（二）當代中國出名報紙（三）當代中國出名電視臺（四）當代中國兩大通訊社四、實踐規(guī)定課堂自由講話，解說熟悉的出名新聞媒體，還可推薦某些介紹出名傳媒集團的紀錄片。五、練習(xí)作業(yè)試說“全球信息化”給人類帶來的沖擊。第六章

新聞傳媒業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律

（4學(xué)時）一、教學(xué)目的理解新聞事業(yè)的多個體制、發(fā)展規(guī)律，重點把握新聞事業(yè)的五種全部制形式、五種基本規(guī)律，特別是幾大新聞傳輸媒介的傳輸特點、幾大新聞文體的特點，能夠識別多個新聞文體。二、教學(xué)重、難點新聞事業(yè)的五種全部制形式、五種基本規(guī)律，傳輸媒介的傳輸特點、幾大新聞文體的特點。新聞事業(yè)的五種全部制形式。講授新聞事業(yè)的五種全部制形式、五種基本規(guī)律，新聞傳輸媒介的傳輸特點、幾大新聞文體的特點時，需要歸納總結(jié)出具體的內(nèi)容，分條列出，便于學(xué)生理解記憶。三、重要內(nèi)容當代新聞事業(yè)的發(fā)展水平新聞事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律生產(chǎn)力水平?jīng)Q定新聞事業(yè)的發(fā)展水平傳輸工具的物理性能決定傳輸工具的特點讀者的需要促使報紙多樣化美國新聞教育、德國的新聞教育日本、英國、法國的新聞教育中國的新聞教育四、實踐規(guī)定學(xué)生自由講話，敘述感愛好的新聞文體，完畢課堂練習(xí)。五、練習(xí)作業(yè)當代新聞事業(yè)的發(fā)展特點是什么？美國新聞報道的體現(xiàn)形式重要分成哪幾個？第七章

新聞事業(yè)的性質(zhì)（4學(xué)時）一、教學(xué)目的在基本知識、基本理論方面規(guī)定學(xué)生理解新聞媒介的共性，理解新聞媒介的特性，懂得新聞媒介的個性特性，掌握階級性的涵義和新聞體制的內(nèi)涵。在能力、技能培養(yǎng)方面要使學(xué)生理解新聞事業(yè)是如何充當階級的輿論工具的，初步掌握新聞體制的制約因素，純熟掌握新聞事業(yè)的雙重屬性。二、教學(xué)重、難點新聞媒介的個性，新聞媒介的共性，新聞媒介的特性，政治經(jīng)濟體制決定新聞體制，新聞事業(yè)的雙重屬性，階級性的含義，新聞體制三、重要內(nèi)容第一節(jié)新聞媒介的共性、特性與個性新聞媒介的個性新聞媒介的共性新聞媒介的特性新聞事業(yè)的雙重屬性第二節(jié)新聞事業(yè)的階級性階級性的含義階級性的體現(xiàn)新聞事業(yè)是階級的輿論工具兩種新聞事業(yè)的原則區(qū)別政治經(jīng)濟體制決定新聞體制經(jīng)濟基礎(chǔ)階級歸屬思想體系新聞體制四、實踐規(guī)定大量閱讀、接觸新聞報道，理解新聞事業(yè)的階級性五、練習(xí)作業(yè)敘述新聞事業(yè)的階級性與新聞體制第八章

新聞事業(yè)的社會功效與效果（4學(xué)時）一、教學(xué)目的在基本知識、基本理論方面規(guī)定學(xué)生理解新聞事業(yè)的正效應(yīng)與負效應(yīng)，理解媒介的功效定位，掌握媒介傳輸效果的重要階段，純熟掌握新聞媒介報道新聞的基本功效。在能力、技能培養(yǎng)方面要使學(xué)生理解新聞事業(yè)的五大基本功效，初步掌握媒介引導(dǎo)輿論的方式，掌握輿論的涵義，純熟掌握新聞與宣傳的區(qū)別。二、教學(xué)重、難點新聞媒介的傳輸效果，提供娛樂，引導(dǎo)輿論；魔彈論，有限效果，引導(dǎo)輿論，新聞與宣傳的區(qū)別三、重要內(nèi)容第一節(jié)報道新聞新聞媒介的傳輸效果報道新聞是最根本的功效第二節(jié)引導(dǎo)輿論輿論的涵義輿論的特性輿論的社會功效媒介導(dǎo)向新聞與宣傳第三節(jié)傳輸知識（一）新聞事業(yè)傳輸科學(xué)文化知識的優(yōu)勢（二）傳輸規(guī)定第四節(jié)提供娛樂（一）豐富受眾精神生活（二）滿足受眾多方面需要（三）文化意識滲入第五節(jié)刊播廣告（一）廣告發(fā)行的地位（二）廣告的性質(zhì)四、實踐規(guī)定調(diào)查廣告部在媒體中的地位和作用五、練習(xí)作業(yè)敘述新聞事業(yè)與經(jīng)濟基礎(chǔ)及上層建筑的關(guān)系第九章

新聞媒體的受眾

（2學(xué)時）一、教學(xué)目的受眾在新聞傳輸中的地位、影響，新聞媒介受眾的特性，受眾的市場細分，作為新聞媒介中的受眾定位。二、教學(xué)重、難點受眾在新聞傳輸中的地位、作用，受眾的權(quán)利，受眾的特性，特別要能分析把握受眾的市場細分和受眾在媒介中的定位。受眾的市場細分和受眾在媒介中的定位。結(jié)合實例解說，例如解說新聞媒介的受眾定位時，能夠舉湖南衛(wèi)視等受眾定位明確的電話臺來分析。三、重要內(nèi)容受眾對于新聞媒介決定性的影響重要體現(xiàn)在三個方面：決定著新聞媒介內(nèi)容的取舍、決定著新聞媒介的風格定位、決定著新聞媒介變革的方向和進程。新聞媒介受眾的特性受眾的細分新聞媒介的受眾定位四、實踐規(guī)定課堂討論：受眾在傳輸活動中的重要作用？五、練習(xí)作業(yè)受眾對于新聞媒介決定性的影響重要體現(xiàn)在哪些方面？當代中國受眾的群體和群體信息需求變化的重要體現(xiàn)在哪些方面。在核心受眾確立過程中，重要要考慮哪些方面的要素？第十章

新聞學(xué)的主導(dǎo)性理論（2學(xué)時）一、教學(xué)目的理解自由主義報刊理論、社會責任理論、客觀主義理論及其實踐、公共新聞學(xué)。二、教學(xué)重、難點理解自由主義報刊理論、社會責任理論、客觀主義理論。自由主義報刊理論、社會責任理論。講授每一種報刊理論時，重點要歸納出每種理論的產(chǎn)生與發(fā)展的變化，所持有的重要觀點及它所產(chǎn)生的影響和意義。三、重要內(nèi)容(一)自由主義報刊理論(二)社會責任論的提出(三)社會責任論的基本觀點(四)社會責任論的影響及問題(五)客觀主義理論及其實踐(六)美國新聞學(xué)的四種理論模式：(七)公共新聞學(xué)的實踐和困惑四、實踐規(guī)定討論社會責任理論對當代傳媒的發(fā)展有何影響？五、練習(xí)作業(yè)（一）簡述社會責任論的基本觀點。（二）美國新聞學(xué)的四種理論模式。第十一章

新聞自由和社會控制

（4學(xué)時）一、教學(xué)目的理解新聞自由的含義，理解為什么說新聞自由是偉大的標語，新聞自由屬于人民，公民知情權(quán)和政府信息公開，新聞法規(guī)和新聞紀律。二、教學(xué)重、難點新聞自由的含義，新聞自由與社會控制之間的關(guān)系，重點解說新聞自由的基本發(fā)展過程、新聞自由的基本內(nèi)容；結(jié)合實際案例分析資本主義的新聞自由和社會主義的新聞自由的區(qū)別。三、重要內(nèi)容新聞自由的提出新聞自由的基本內(nèi)涵新聞自由的基本發(fā)展過程新聞自由的基本內(nèi)容資產(chǎn)階級新聞自由社會主義新聞自由公民知情權(quán)和政府信息公開新聞法規(guī)和新聞紀律四、實踐規(guī)定討論：新聞自由和司法獨立如何平衡？五、練習(xí)作業(yè)比較資產(chǎn)階級新聞自由與社會主義新聞自由的區(qū)別和聯(lián)系。簡述公民知情權(quán)和政府信息公開之間的關(guān)系。第十二章

中國新聞媒體的工作原則（4學(xué)時）一、教學(xué)目的理解并掌握新聞?wù)鎸嵭?、新聞指?dǎo)性、新聞傳媒的群眾性、新聞媒體的戰(zhàn)斗性、新聞媒體的黨性原則。二、教學(xué)重、難點新聞?wù)鎸嵭?、新聞媒體的黨性原則。如何避免新聞失事。講授新聞?wù)鎸嵭栽瓌t時，應(yīng)結(jié)合單個真實和整體真實，新聞?wù)鎸嵑捅举|(zhì)真實這幾組概念來理解；重點解說堅持黨性原則和發(fā)揮新聞工作者的主動性、發(fā)明性、主動姓是一致的。三、重要內(nèi)容新聞?wù)鎸嵭缘暮x和規(guī)定堅持新聞?wù)鎸嵭缘臉O端重要性不同歷史時期，新聞指導(dǎo)性有不同操作規(guī)定糾正新聞指導(dǎo)性的不恰當做法新聞事業(yè)的群眾性新聞事業(yè)的黨性原則四、實踐規(guī)定結(jié)合實際例子，討論如何在實踐中堅持中國新聞事業(yè)的基本原則。五、練習(xí)作業(yè)“全黨辦報，群眾辦報”的含義是什么。我國的新聞事業(yè)在長久的實踐中做好群眾工作、廣泛吸引群眾參加新聞工作的有效方式有哪些？在貫徹黨性原則中，需要解決好哪些方面的關(guān)系？第十三章

新聞選擇（4學(xué)時）一、教學(xué)目的理解新聞學(xué)是關(guān)注于選擇事實的含義、新聞選擇的原則、新聞選擇的具體運用。二、教學(xué)重、難點新聞選擇的原則。新聞價值的判斷。解說新聞價值所涉及的5個“性”時，結(jié)合實際例子逐個分析。三、重要內(nèi)容新聞學(xué)是一門選擇事實的藝術(shù)采訪、寫作、編輯，是新聞業(yè)務(wù)的三個重要環(huán)節(jié)，都和新聞選擇有著親密關(guān)系。新聞選擇的原則新聞選擇的具體運用四、實踐規(guī)定討論新聞價值和新聞法規(guī)、宣傳價值之間關(guān)系，完畢課堂練習(xí)。五、練習(xí)作業(yè)新聞的“共同愛好”是指什么？宣傳價值就是事實本身所包含什么？第十四章

傳媒業(yè)的管理和經(jīng)營

（4學(xué)時）一、教學(xué)目的理解傳媒管理經(jīng)營的基本目的：核心競爭力、公信力；媒體的三種全部制和三種管理方式，媒體的三種運行模式；媒體經(jīng)營的基本途徑：集約化；傳輸模式的轉(zhuǎn)變：從傳者中心轉(zhuǎn)為受著中心。二、教學(xué)重、難點媒體的三種全部制和三種管理方式，媒體的三種運行模式。集約化——媒體經(jīng)營的基本途徑。講授媒體的三種全部制、三種管理方式、三種運行模式時，要著重講出其特點和代表性國家；講授媒體的集約化經(jīng)營時，要結(jié)合具體的案例，例如說某些較大的傳媒集團。三、重要內(nèi)容核心競爭力、公信力是傳媒經(jīng)營管理的基本目的媒體的三種全部制和三種管理方式以美國為代表的以私有制為主體的完全商業(yè)化運行以西歐各國為代表的公私并舉的雙軌制運作體制以中國為代表的完全國有的有限商業(yè)運作體制報業(yè)集團產(chǎn)生的背景與因素中國當代報業(yè)集團化發(fā)展的三個階段從傳者中心轉(zhuǎn)向受者中心四、實踐規(guī)定討論傳媒模式由傳者為中心轉(zhuǎn)向以受者為中心后，對于受眾有如何的影響，完畢課堂練習(xí)。五、練習(xí)作業(yè)新聞媒介產(chǎn)品及其經(jīng)營的特殊性是什么？簡述在社會主義市場經(jīng)濟條件下，新聞媒介經(jīng)營管理的地位和作用。第十五章

新技術(shù)和新媒體

（4學(xué)時）一、教學(xué)目的理解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、全球?qū)拵Ш托l(wèi)星傳輸網(wǎng)路的發(fā)展、新媒體。二、教學(xué)重、難點互聯(lián)網(wǎng)的強大功