游戲方案 混齡自主游戲《玩轉(zhuǎn)乒乓球》_第1頁
游戲方案 混齡自主游戲《玩轉(zhuǎn)乒乓球》_第2頁
游戲方案 混齡自主游戲《玩轉(zhuǎn)乒乓球》_第3頁
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文檔簡介

學附屬幼兒班，幼兒班有獨立的院落、場地，亦可共用小學優(yōu)質(zhì)環(huán)境。西遞幼兒園混齡自主游戲即大、中、小三個年齡段的幼兒能夠獨立或在一起動開展游戲活動的過程。該文通過真實回放混齡班的孩子們用乒乓球與多種材料相互作用，在老師的支持下推進游戲，獲得發(fā)展，探討如何組織混齡班戲時，他一個人玩起來，顛球、對墻擊球，小小乒乓一兩個回合，球就掉了。雖然有點泄氣，但他們還是舍這時，大班文博發(fā)現(xiàn)一個新玩法。他手握球拍，從地上撿起乒乓球，小心翼不要掉……”。(圖一)這時，幾個中小班的小朋友也圍了過來，紛紛表示第二天，我從小學部借了10面球拍和30個球，投放入健康區(qū)域。當我把這個消息告訴他們時，大家興奮不已。當天，大班陳他示范拿拍、放球、行走的托球過程，(圖三)很快大班的文博和其他3個小朋友也學會了托球。師傅隊伍壯大，大班的5名小朋友自覺承擔起了中小陳峰觀察后告訴翔翔，球拍有兩面，把球放在有很多丁丁的那面，比較容易穩(wěn)定。翔翔照著陳峰的指導繼續(xù)練習托球，還像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，手拿一飛盤從區(qū)角走出來，大啦，區(qū)角里還有很多材料都能夠用來當球拍用，你們都嘗試下，推薦一名小中小班小朋友陸續(xù)走進區(qū)角，選擇自己認為比較容易穩(wěn)定乒乓球的材料，又開始練習起來。(圖四)記錄員文博穿梭在他們之間，用繪“托乒乓球”比賽規(guī)則，布置賽道(圖五)：中小班小朋友能夠自選“球拍”,小班雙

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