小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊小數(shù)的意義

0.11用小數(shù)表示就是0.1。其中的一份是。1101張正方形的紙片，平均分成10份，一、溫故知新1。0.10.910.20.81份2份3份4份5份6份7份8份9份

0.10.90.20.80.40.50.60.70.31份2份3份4份5份6份7份8份9份

0.10.90.20.80.40.50.60.70.3觀察發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論：一位小數(shù)都表示十分之幾合作學(xué)習(xí)要求：1、先涂色，再分別用分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示出涂色部分，最后完成表格。2、小組內(nèi)討論：把一張紙平均分成（）份，涂了（）份，用分?jǐn)?shù)表示為（），用小數(shù)表示為（）。3、得出結(jié)論：

用小數(shù)表示就是0.01。其中的一份是。11001張正方形的紙片，平均分成100份，10.01二、合作探究

0.050.05由5個(gè)0.01組成。由5個(gè)組成。11000.05表示5100二、合作探索0.10.010.001二、合作探索0.0011101100110001二、合作探索0.365由365個(gè)0.001組成。表示365個(gè)。110000.365就是，3651000像0.1、0.05、0.365……這樣用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，就叫作小數(shù)。表示其中一份的數(shù)就是小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……記作0.1、0.01、0.001……0.10.010.0011

小數(shù)是我國最早提出和使用的。早在公元三世紀(jì)，我國古代數(shù)學(xué)家劉徽在解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題時(shí)就提出了把整數(shù)個(gè)位以下無法標(biāo)出名稱的部分稱為徽數(shù)。小數(shù)的名稱是公元十三世紀(jì)我國元代數(shù)字家朱世杰提出的。在西方，小數(shù)出現(xiàn)的很晚。直到十六世紀(jì)，德國數(shù)學(xué)家克拉維斯首先用了小數(shù)點(diǎn)作為整數(shù)部分與小數(shù)部分分界的記號。

你知道嗎？1.分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下圖的陰影部分。三、自主練習(xí)分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)2281000310461000.30.460.22841610011000.003110000.40.16310000.014102.三、自主練習(xí)（2）0.57表示把整體“1”平均分成（）份，表示這樣的（）份。（3）0.268表示把整體“1”平均分成（）份，表示這樣的（）份。（1）0.6表示把整體“1”