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題目1.1.新中國成立以來我國頒布的第一部教育法律是。題目3.3.教育民事法律關(guān)系是指教育法律關(guān)系主體之間在平等基礎(chǔ)上所發(fā)生的()A.所屬,()學(xué)條件和基本教育質(zhì)量的一種認(rèn)可制度。A.辦學(xué)水平題目7.7.受教育權(quán)利的內(nèi)涵有一個發(fā)展變化的過程,主要形成了。A.學(xué)習(xí)權(quán)說及各級各類學(xué)校的及相互關(guān)系的總和。A.修業(yè)年限題目9.9.根據(jù)違法行為的一般特點,可以把教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件概括為:教育法律責(zé)A.主觀過錯題目10.10.教育行政訴訟與教育行政復(fù)議的區(qū)別在于:兩者的不同。A.性質(zhì)題目11.11.職業(yè)資格考試屬于國家教育考試的范疇。格考試屬于專業(yè)證書教育。開除學(xué)籍。教育法的淵源是指教育法的法律效力的來源。包括其創(chuàng)制方式和教育法律規(guī)范的外部表現(xiàn)形式。我國教育法的淵源大致包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行的效力;部門規(guī)章與地方政府規(guī)章之間具有同等效力。教育法律關(guān)系是指教育法律規(guī)范在調(diào)整社會關(guān)系中所形成的各主體間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。家強制力為保障。教育法律關(guān)系還具有多元性和同一性特點。題目16.16.結(jié)合實際,談?wù)勀銓處熒暝V制度的認(rèn)識。1、教師申訴制度是指教師對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)以及政府有關(guān)行政部門的處理不服,或認(rèn)為侵犯了他們的權(quán)益,依法向主管的行政機關(guān)申訴,請求處理的制度。的合法權(quán)益。(3)非訴訟性,有利于迅速解決相關(guān)法律糾紛,降低解3、教師申訴制度的程序由申訴的提出、受理、處理三個環(huán)節(jié)組成。【案例簡介】大家輪流帶烹飪材料、酒精、食用油,最后連女生也加入炒菜隊伍。一些男生還經(jīng)常聚眾賭在當(dāng)?shù)亟逃块T介入后,該校已進(jìn)行整改。試分析:(3)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?(1)主體分析:本案中的涉案主體主要有
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