單選題1、春天來了，清澈的湖水泛起綠色，水變綠的原因是（

）A．水中細(xì)菌增多B．水中氧氣增多C．水中鹽增多D．水中的藻類植物大量繁殖答案：D分析：藻類植物大都生活在水中，沒有根莖葉的分化，體內(nèi)有葉綠體。春天溫度升高，水中的藻類植物大量繁殖并漂浮在水中，使湖水泛起綠色。故選D。2、將天竺葵放在暗處48

h后，選取兩片大小相近、生長健壯的葉片A和B，按照下圖連好裝置（錐形瓶用軟木塞和棉花封口密閉，氫氧化鈉溶液用干吸收二氧化碳），移到光下2-3h，然后取下葉片A和B，脫色處理后，用碘液檢檢，下列相關(guān)敘述，錯誤的是（

）A．放在暗處48h是為了消耗葉片中原有的淀粉B．葉片A裝置的作用是作為葉片B裝置的對照C．實驗變量是錐形瓶內(nèi)的氣體中有無二氧化碳D．實驗結(jié)果是葉片B變藍(lán)而葉片A不變藍(lán)答案：D分析：圖中：A裝置中清水不能吸收二氧化碳，A裝置有二氧化碳；B裝置中氫氧化鈉能吸收二氧化碳，B裝置中沒有二氧化碳。所以，A、B兩裝置形成了對照實驗，其變量是二氧化碳，其它的實驗條件均相同。A．選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以，將實驗裝置放入黑暗處48小時的目的是：把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，以排除原來貯存的淀粉對實驗的干擾，A正確。B．對照實驗有實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組，對照組在實驗中起對照作用（排除其它因素對實驗結(jié)果的干擾）。所以，本實驗的變量是二氧化碳，葉片A（清水組）裝置的作用是作為葉片B（氫氧化鈉組）裝置的對照，B正確。C．結(jié)合分析可知，AB兩個裝置的實驗變量是錐形瓶內(nèi)的氣體中有無二氧化碳，C正確。D．淀粉遇碘溶液變藍(lán)色。A和B葉片經(jīng)過光照、酒精脫色后，需要用清水漂洗，然后滴加碘溶液，觀察其發(fā)生的現(xiàn)象。葉片B缺少二氧化碳，沒有進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，滴加碘液不變藍(lán)色，而葉片A有二氧化碳，進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，滴加碘溶液變藍(lán)色，D錯誤。故選D。3、黨的十九大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，我市利用溫室進(jìn)行草莓種植。在寒冷的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度等以提高產(chǎn)品質(zhì)量，下列措施不利于提高作物產(chǎn)量的是（

）A．適當(dāng)增加光照B．增施“氣肥”C．適時松土澆水D．增大種植密度答案：D分析：（1）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物里。（2）呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量。（3）要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用。A．適當(dāng)增加光照以補(bǔ)充冬季的陽光不足，提高作物的產(chǎn)量，A正確。B．向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w，以增加光合作用的強(qiáng)度，提高作物的產(chǎn)量，B正確。C．適時松土澆水有利于根的呼吸和光合作用，

提高作物的產(chǎn)量，C正確。D．增大種植密度不利于進(jìn)行光合作用，D錯誤。故選D。4、如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是A．花的主要結(jié)構(gòu)是⑥和⑦B．花粉落到①上的過程叫做傳粉C．花粉管穿過⑤到達(dá)③完成受精D．受精完成后，③發(fā)育成果實答案：C分析：一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成。圖中：①柱頭，②花柱，③子房，⑥雌蕊，④花藥，⑤花絲，⑦雄蕊。A．花的主要結(jié)構(gòu)是⑥雌蕊和⑦雄蕊，與果實的形成有關(guān)，A正確。B．花粉落到雌蕊①柱頭上的過程叫做傳粉，B正確。C．花粉管穿過②花柱到達(dá)③子房內(nèi)，完成雙受精作用，C錯誤。D．受精后，③子房發(fā)育成果實，D正確。故選C。5、果實采收后放置一段時間會出現(xiàn)呼吸高峰，這是果實成熟的標(biāo)志。如圖為不同溫度條件下番茄果實呼吸速率與貯藏時間的關(guān)系，有關(guān)敘述錯誤的是（）A．由圖可推測，6°C條件有利于果實貯藏B．12°C條件下貯藏的果實最先成熟C．6°C貯藏時，隨時間的延長，果實的呼吸速率先緩慢增加后減弱D．隨貯藏時間的延長，果實中的有機(jī)物會減少答案：B分析：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，一部分轉(zhuǎn)化為熱能。實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解有機(jī)物釋放能量，供生物的各項生命活動利用。A．6℃條件下，果實的呼吸作用弱，利于果實貯藏，A正確。B．據(jù)圖中曲線圖可見：20℃條件下貯藏的果實最先成熟，B錯誤。C．由圖可知，6°C貯藏時，隨時間的延長，果實的呼吸速率先緩慢增加后減弱，C正確。D．呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，可見隨貯藏時間的延長，果實中的有機(jī)物會因呼吸作用而消耗，D正確。故選B。6、圖是某同學(xué)建構(gòu)的綠色植物光合作用概念圖。圖中空格①、②應(yīng)依次填寫（

）A．淀粉、葉綠素B．葉綠素、淀粉C．葉綠體、有機(jī)物（主要是淀粉）D．有機(jī)物（主要是淀粉）、葉綠體答案：D分析：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。由分析可知，光合作用的場所是葉綠體，故圖中②代表葉綠體。二氧化碳和水又能作為光合作用的原料，光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，故①代表有機(jī)物。故選D。7、如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征則下列描述正確的是（

）A．Ⅰ可表示有莖葉分化B．Ⅱ可表示用孢子繁殖C．Ⅲ進(jìn)行自花傳粉D．Ⅳ可表示有根答案：B分析：題圖中：Ⅰ是藻類和苔蘚的共同特征，Ⅱ是藻類、苔蘚和蕨類的共同特征，Ⅲ是藻類和蕨類的共同特征，Ⅳ是苔蘚和蕨類的共同特征。A．苔蘚植物沒有真正的根，但是有莖葉的分化，蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因此Ⅳ可以表示莖葉分化，A錯誤。B．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物。因此，Ⅱ可表示用孢子繁殖，B正確。C．藻類植物和蕨類植物都沒有花，C錯誤。D．苔蘚植物沒有真正的根，只有莖葉的分化，蕨類植物有根、莖、葉的分化，故Ⅳ可表示莖葉分化，D錯誤。故選B。小提示：本題綜合考查孢子植物的特征，考生需仔細(xì)分析三種植物的特點，結(jié)合題意，逐項分析。8、中國植物園的圖標(biāo)由銀杏和水杉組成，如圖所示。銀杏和水杉都屬于（）A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物答案：C分析：植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實。銀杏是一種常見的綠色植物，屬于裸子植物，沒有果實，通常提到的“白果”是銀杏樹的種子。水杉的種子裸露，不能形成果實，水杉的球果是由種子和鱗片構(gòu)成，不是果實。所以，銀杏和水杉都屬于裸子植物。故選C。9、為探究綠色植物生命活動，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下裝置并開展了相關(guān)實驗。下列敘述錯誤的是A．甲裝置將葉片部分遮光的目的是設(shè)置對照實驗B．乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C．丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D．丁裝置必須放在黑暗環(huán)境下才能觀察到現(xiàn)象答案：D分析：（1）綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呯吸作用。A．選取葉片的一部分進(jìn)行遮光處理，目的是為了與葉片光照部分設(shè)置一組對照實驗。這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是光。目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉，A正確。B．乙裝置的植物金魚藻進(jìn)行光合作用釋放的氧氣，使試管內(nèi)的氧氣增多，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進(jìn)試管內(nèi)，木條復(fù)燃了，B正確。C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。

D．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅。呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，D錯誤。10、關(guān)于藻類植物的敘述，正確的是（

）A．藻類大多數(shù)生活在沙漠地區(qū)B．部分藻類植物有根、莖、葉等器官C．地球大氣中氧氣大部分是由藻類釋放的D．藻類能供水生動物及人類食用，宜大量養(yǎng)殖答案：C分析：藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。A．藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，A錯誤。B．藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，B錯誤。C．藻類植物分布廣泛，全身都能進(jìn)行光合作用，是地球上氧氣的主要來源，為大氣提供90%的氧氣，C正確。D．許多藻類可作為人類的食物和醫(yī)藥的原料，如海帶可食用，但人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生的大量污水排放使得水中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水富營養(yǎng)化，浮游藻類就會在短時間內(nèi)迅速繁殖，造成水華現(xiàn)象，D錯誤。小提示：只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，就可輕松解答此題。11、2021年9月24日，國際頂尖雜志《科學(xué)》刊登消息：中科院科學(xué)家首次在實驗室利用二氧化碳合成了淀粉，同時完成了光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換，這相當(dāng)于綠色植物進(jìn)行光合作用（

）A．制造有機(jī)物，儲存能量B．制造有機(jī)物，釋放能量C．分解有機(jī)物，儲存能量D．分解有機(jī)物，釋放能量答案：A分析：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用。植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，其場所是葉綠體。光合作用的實質(zhì)是制造有機(jī)物，儲存能量。由此可知，A符合題意。故選A。12、“豆?jié){＋油條”是人們比較喜愛的早餐搭配方式，其制作原料分別來自大豆和小麥的（

）A．胚乳、子葉B．子葉、子葉C．子葉、胚乳D．胚乳、胚乳答案：C分析：大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi)，小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi)。大豆屬于雙子葉植物，子葉肥厚，貯存著營養(yǎng)物質(zhì)；小麥?zhǔn)菃巫尤~植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi)。所以制作豆?jié){時用到的制作原料來自大豆種子的子葉，制作油條時用到的面粉來自小麥種子的胚乳。故選C。13、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民伯伯采取的相關(guān)措施與其依據(jù)的生物學(xué)原理不相符的是（

）A．幼苗移栽時根部留土坨——降低幼苗的蒸騰作用B．水淹后的農(nóng)田及時排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用C．合理密植——增強(qiáng)植物的光合作用D．春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度答案：A分析：合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。A．移栽幼苗時要帶土移栽，目的是保護(hù)根毛和幼根，可以提高成活率，錯誤。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉。因此，農(nóng)田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，正確。C．合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，因此，合理密植，是為了增強(qiáng)植物的光合作用，正確。D．播種后用地膜覆蓋，主要是為了保持溫度，還可以保持水分，為種子的萌發(fā)提供適宜的條件，有利于種子提早萌發(fā)，正確。故選A。14、蒸騰作用是植物體重要的生理活動之一，有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官B．蒸騰作用促進(jìn)根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽C．為了提高成活率，可以在陰天或傍晚移栽植物D．蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水量，促進(jìn)水循環(huán)答案：B分析：蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。A．植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行，A正確。B．蒸騰作用促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，是植物運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的動力。但蒸騰作用不是植物吸收無機(jī)鹽的動力，植物是否吸收無機(jī)鹽取決于根毛細(xì)胞液和土壤溶液的濃度，以及根毛細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)，B錯誤。C．傍晚或陰天的光照不強(qiáng)，植物蒸騰作用弱，水分散失的少，利于移栽植物的成活；移栽的幼苗還需進(jìn)行遮蔭也是同樣的道理，C正確。D．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，D正確。故選B。15、綠色植物形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別。下列植物中最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的是（）A．B．C．D．答案：A分析：生物圈中已知的綠色植物有50余萬種。它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。A．蕨類植物是最早出現(xiàn)根、莖、葉的分化的植物類群，在這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織，A正確。B．藻類植物是多種多樣的：有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的；有的是綠色的，有的是褐色或紫紅色的。藻類植物沒有根、莖、葉的分化，B錯誤。C．苔蘚植物大多生活在陸地上潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物一般都很矮小，通常具有莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，也沒有真正的根，只有起固著作用的結(jié)構(gòu)，稱為假根。它是植物從水生向陸生的過渡類型，C錯誤。D．向日葵是種子植物中的被子植物，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，里面都有輸導(dǎo)組織，但不是最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的類群，D錯誤。故選A。多選題16、如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔B．夜幕降臨時，葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱C．當(dāng)太陽升起時，葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①D．氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸答案：ACD分析：氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動的開閉。氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。A．植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)氣孔張開時，蒸騰作用是葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去，因此氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，A符合題意。B．保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的，氣孔既能張開，又能閉合。當(dāng)夜幕降臨時，葉片的生產(chǎn)活動就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉臺，蒸騰作用隨之而減弱，B不符合題意。C．每當(dāng)太陽升起的時候，氣孔就慢慢張開了，由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①，空氣也就涌進(jìn)氣孔，為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳，水分也就會通過氣孔而散失，C符合題意。D．蒸騰作用順利進(jìn)行又促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸以及無機(jī)鹽的運(yùn)輸，氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸，D符合題意。故選ACD。17、在觀察葉片結(jié)構(gòu)的實驗中，下列敘述錯誤的是（

）A．多次橫切葉片后，選取最細(xì)的材料進(jìn)行觀察，盡可能薄而透明B．在擦拭干凈的載玻片中央滴一滴清水C．光線較暗看不清楚時.可以選擇大光圈、平面鏡D．從低倍鏡換到高倍鏡觀察時，若物像不清晰，可以繼續(xù)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋答案：CD分析：制作葉片的玻片標(biāo)本的過程是：用鑷子將新鮮的葉片平放到小木板上；右手捏緊并排的兩個刀片沿著和主葉脈垂直的方向橫向迅速切割葉片；把刀片夾縫中存在的薄片放入水中；選用最薄的一片制成臨時裝片。A．顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的。因此，選取最薄的一片展放在載玻片中央的水滴中，蓋上蓋玻片后，再用顯微鏡觀察臨時切片，A正確。B．制作植物臨時裝片滴的是清水，制作動物細(xì)胞滴的是生理鹽水，B正確。C．能調(diào)節(jié)顯微鏡的亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，光線較暗時，應(yīng)該選用大光圈和反光鏡的凹面，C錯誤。D．從低倍鏡換到高倍鏡時，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，如果物像不清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D錯誤。故選CD。18、在探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件時，某校生物興趣小組同學(xué)通過實驗記錄了以下實驗數(shù)據(jù)，依據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（

）實驗數(shù)據(jù)表一（25℃條件下）實驗數(shù)據(jù)表二（其他條件相同）種子含水量%種子萌發(fā)率%溫度℃萌發(fā)率%3016109403315215056206360722585708630788081354490424032A．此實驗不能說明該種子的萌發(fā)與光照有關(guān)B．表一實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高C．表二實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右D．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)答案：AC分析：（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。（3）從表中數(shù)據(jù)可知，種子的含水量在70%時，種子的萌發(fā)率最高86%，低于和高于該數(shù)值，種子的萌發(fā)率都降低，所以該植物種子最適宜的萌發(fā)的含水量是70%。該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25°C時，種子的萌發(fā)率最高85%

，低于和高于該溫度，種子的萌發(fā)率都降低。A．該實驗并沒有探究光照對種子萌發(fā)的影響，因此不能說明該種子的萌發(fā)與光照有關(guān)，A正確。B．從表中可知，種子的含水量在70%時，種子的萌發(fā)率最高，低于和高于該數(shù)值，種子的萌發(fā)率都降低，

B錯誤。C．表中實驗數(shù)據(jù)能反映出種子萌發(fā)最適宜的溫度(

25°C

)和含水量(

70%

)，

C正確。D．從表中可知，該同學(xué)并沒有探究在40°C以上的條件下種子是否能夠萌發(fā)，因此不能得出結(jié)論“

植物種子在40°C以上的條件下不能萌發(fā)”，

D錯誤。故選AC。19、俗話說“根深才能葉茂”，植物體的根能在土壤中不斷延伸，主要依賴于（

）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)答案：BC分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，解答即可。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。所以植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是分生區(qū)使細(xì)胞數(shù)目增多和伸長區(qū)使細(xì)胞的體積增大的緣故。故選BC。小提示：分清根尖各部分的名稱及功能是解題的關(guān)鍵。20、下圖是花的結(jié)構(gòu)與果實發(fā)育關(guān)系圖，對圖中標(biāo)號結(jié)構(gòu)描述正確的是（）A．①是珠被B．②是子房壁C．③是胚D．④是種子答案：CD分析：子房由子房壁和胚珠構(gòu)成，胚珠由珠被和卵細(xì)胞構(gòu)成，一朵花經(jīng)傳粉受精后，子房發(fā)育為果實，子房壁發(fā)育為果皮，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，胚珠發(fā)育為種子。圖中①是子房壁，②是珠被，③是胚，④是種子。結(jié)合分析可知①是子房壁，②是珠被，③是胚，④是種子。故選CD。21、如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于圖的敘述正確的是（）A．圖中甲成熟區(qū)部分表皮細(xì)胞向外生長形成根毛B．圖中乙成熟區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)液泡，能迅速伸長C．圖中丙區(qū)域的細(xì)胞體積較小，細(xì)胞核較大D．圖中丁位于根尖頂端具有旺盛的分裂能力答案：AC分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。圖中甲乙丙丁分別是：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠。A．成熟區(qū)，表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位，A正確。B．乙伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，B錯誤。C．丙分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，C正確。D．丁是根冠，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，D錯誤。故選AC。22、每逢金秋，古城蘇州要數(shù)銀杏樹最美麗，銀杏結(jié)出的白果更是蘇州的特產(chǎn)。下列有關(guān)銀杏的敘述正確的是（

）A．銀杏屬于種子植物B．銀杏通過雙受精生殖C．白果是銀杏的種子D．銀杏種子外有果皮包被答案：AC分析：種子植物包括被子植物和裸子植物，這兩類植物都結(jié)種子，但這兩類植物又有許多重要區(qū)別，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，被子植物的種子有果皮包被著。裸子植物則不同，種子外無果皮包被著，裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來。A.銀杏可以通過種子繁殖，屬于種子植物，正確。B.銀杏屬于裸子植物，雙受精是被子植物的特征，錯誤。C.白果是銀杏的種子，外面肉質(zhì)的部分是種皮，其種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實，正確。D.銀杏胚珠外無子房壁，不能發(fā)育成果皮，因此種子裸露，沒有果皮包被，不能形成果實，錯誤。故選：AC。小提示：了解裸子植物和被子植物的主要區(qū)別，重點掌握裸子植物的主要特征，仔細(xì)分析銀杏的特點，即可解答。23、某同學(xué)設(shè)計了如圖的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理），下列描述正確的是A．該裝置可驗證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣B．該裝置可驗證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳C．丙內(nèi)石灰水保持澄清D．丙內(nèi)石灰水變渾濁答案：BD由圖中裝置可以看出，甲中的氫氧化鈉具有吸收吹進(jìn)的空氣中的二氧化碳的作用，由于植物進(jìn)行光合作用需要以二氧化碳為原料，裝置乙中的植物因缺少二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用，裝置乙中的綠色植物可以進(jìn)行呼吸作用，植物進(jìn)行呼吸作用時釋放二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入裝置丙，使丙中的石灰水變渾濁。所以此裝置能驗證植物進(jìn)行呼吸作用時是否產(chǎn)生二氧化碳，因此只有B、D正確。24、下列屬于裸子植物的有（）A．油松B．蘇鐵C．滿江紅D．椰子答案：AB分析：根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。油松、蘇鐵屬于裸子植物，沒有果實，它的種子裸露，無果皮包被著，僅僅被一鱗片覆蓋起來。滿江紅屬于蕨類植物，有根、莖和葉的分化，產(chǎn)生孢子繁殖后代。椰子屬于被子植物，種子外面有果皮包被，形成果實。故選AB。小提示：解題的關(guān)鍵是理解裸子植物的特征及常見種類。25、下圖為杏花的基本結(jié)構(gòu)及其生理過程，其中④代表雌蕊，⑦代表雄蕊，下列敘述正確的是（

）A．⑧受精后發(fā)育成胚B．③發(fā)育成種皮C．A過程表示異花傳粉D．綠色開花植物的花都包含④和⑦答案：AC分析：觀圖可知：①柱頭，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花藥，⑥花絲，⑦雄蕊，⑧卵細(xì)胞，⑨胚珠。A．⑧卵細(xì)胞和精子結(jié)合形成受精卵之后，受精卵發(fā)育成胚，A正確。B．③子房發(fā)育成果實，B錯誤。C．異花傳粉：一朵花的花粉傳到同一植株的另一朵花的柱頭上，或一朵花的花粉傳到不同植株的另一朵花的柱頭上。A過程表示異花傳粉，C正確。D．綠色開花植物的花分為單性花和兩性花，兩性花包含④雌蕊和⑦雄蕊，單性雄花只含有雄蕊，單性雌花只含有雌蕊，D錯誤。故選AC。填空題26、把下列結(jié)構(gòu)的功能或特點填到相應(yīng)名詞的括弧內(nèi)，填字母代號即可。a.輸送水分和無機(jī)鹽；b.輸送有機(jī)養(yǎng)料；c.貯存營養(yǎng)；d.發(fā)育成植物的根；e.發(fā)育成植物的莖和葉；f.發(fā)育成植物連接莖和葉的部分；g.植物進(jìn)行光合作用的場所；h.動植物進(jìn)行有氧呼吸的場所；i.發(fā)育成新芽葉綠體（A）；線粒體（B）；胚芽（C）；胚軸（D）；胚根（E）；導(dǎo)管（F）；篩管（G）；芽原基（H）；胚乳（I）；子葉（J）A________；B________；C________；D________；E________；F________；G________；H________；I________；J________。答案：

g

h

e

f

d

a

b

i

c

c分析：（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用。（2）種子結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，其中葉綠體是光合作用的場所。線粒體是呼吸作用的場所，是動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)。種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚、胚乳，胚包括胚根、胚