學校中秋節(jié)活動策劃方案范文5篇20xx中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了慶祝中秋節(jié)，學校會舉辦中秋節(jié)活動。這里給大家共享一些關于學校中秋節(jié)活動籌劃方案范文5篇20xx,供大家學習。20xx學校中秋節(jié)活動方案范文1一、實施背景：讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的愛好，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應當相互關懷，相互疼惜;增加學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與華蜜。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的情感，體會家庭快樂、生活甜蜜的華蜜。一、活動目的：中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團聚〃。團聚與和諧嚴密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣袤師生的愛國主義情懷，并且在中秋駕臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、酷愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典〃主題活動。二、活動主題：月圓國圓，傳承經(jīng)典三、活動時間：9月5日一一9月15日三、活動內容：一）9月5日周五班隊會課全校召開"月圓國圓，傳承經(jīng)典〃主題班會具體內容：中秋讀月1、“但愿人漫長，千里共嬋娟〃。給學生講解并描述關于中秋節(jié)的來歷，并且建議每位同學節(jié)日期間做到“家圓〃一一幫爸爸媽媽做些力所能及的事廣人圓〃一一給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信/國圓〃一一為祖國的旺盛富強、早日統(tǒng)一立下壯志。2、介紹搜集與中秋節(jié)有關的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。二）9月5日一一9月15日具體活動內容：一二年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫煦。三、四年級：主題：仲秋月兒明?攝影留永恒活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下奇妙回憶。貼于A4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明"照片主題〃和〃我的心聲〃（最好為打印文字，手寫也可）。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。五年級：主題：仲秋文化探究活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風俗;收集關于仲秋節(jié)的傳聞、詩歌;探究上海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進展展示。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。20xx學校中秋節(jié)活動方案范文4一、活動指導思想中秋節(jié)，又稱團聚節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，慢慢演化成賞月的風俗?！ㄖ星铩ㄒ辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與"唐明皇夢游月宮〃的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團聚，“花好月圓人壽〃便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團聚，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風持續(xù)至今。我們開展此次班會，造就學生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結一一福祿壽喜財安康一一源遠流長的華夏文化情結，增加民族自信念、自尊心和傲慢感。二、活動目的1、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，造就學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團聚〃在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的華蜜生活。2、通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳聞、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求奇妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。三、活動支配1、活動主題：月到中秋特別圓2、活動對象：全班學生3、活動時間：班會課4、活動形式：觀看資料片、學問競賽、歌曲競猜5、活動準備：I選擇兩名主持人主持活動并留意記分和計時I收集相關的中秋燈謎和歌曲I全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節(jié)目表演以備懲罰之用。I競猜規(guī)那么宣讀I準備書簽四、活動流程第一階段：主持人開場白（2分鐘）主持人男女：各位老師、同學，歡送大家參與我們的“月到中秋特別圓〃的主題班會。女：提起中秋，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月同學們：低頭思家鄉(xiāng)女：海上升明月同學們：天際共此時男：月是家鄉(xiāng)明同學們：茶是家鄉(xiāng)濃男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。女：這個我知道，是跟"唐明皇夢游月宮〃有關的男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》其次階段：女主持人放短片（5分鐘）第三階段：競猜（15分鐘）I必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題I搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲第四階段：總結頒獎（5分鐘）五、活動經(jīng)費糖果：3兀六、附錄（一）競猜規(guī)那么1、每組原始分為101分，各組最終所得分數(shù)為各組得分和扣分后的成果之和。2、競賽分兩種題型：必答題：共有八道燈謎（1）每個組必需答復2道燈謎，只能由本組同學答復，其他組的同學不得幫助答復；⑵每組作答之前，由組長在講臺先抽題，確定本組作答的題目；⑶必需等主持人念完題目才能起先作答，否那么視為答錯處理;⑷每個組的答復時間為10秒，答復正確得10分，棄權或答復錯誤不得分。搶答題：一共有8首與月亮有關的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。⑴每組先選出一個代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權利，其他人不得舉手，否那么做答錯處理；（2）每首歌曲在起先播放時即可起先作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒；⑶此環(huán)節(jié)接受倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。（二）競猜題目1、燈謎謎面謎底嫦娥下凡（打一花名）月季中秋菊開（打一成語）花好月圓舉杯邀明月（打一禮貌用語）20xx學校中秋節(jié)活動方案范文5籌劃組：奇妙中秋大家一起過籌劃組成員：工作人員支配：1）籌劃員：2）選購員：3）場景布置：4）后勤員：月是民族和家庭華蜜的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家庭團聚的日子，更是舉國慶祝的日子。中秋節(jié)已經(jīng)成為了團聚的標記了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠處的家人。此時此刻在學校,不行能回家的，與其一個人過，不如全班同學一起過一個特殊的中秋節(jié)，共同慶祝這一年一度的中秋節(jié)。為此，我班設計了一個活動方案。內容如下：1、活動主題："濃情中秋，溫情全班〃2、活動目的：讓全班同學都感受節(jié)日的快樂和家庭的溫煦，增進班級的凝合力，增加班級傲慢感。3、活動時間：20xx年農(nóng)歷八月十五晚上（7：00-9：30）4、活動地點：傳媒學院20313棟前草坪5、主承辦單位：傳媒學院13級播送電視新聞學專業(yè)6、參與對象：13級播送電視新聞學專業(yè)同學活動整體構思：活動形式：聚會環(huán)境布置：場地布置主要是在學院的203教室里，大致布置如下：聚會地點選在學院教室203和13棟前的草坪,分時間段來進展。場地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報傳播形式：1、班級群通告2、班上通告3、各寢室相互轉告選購食品樣式:1）水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉2）飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水3）小吃類：瓜子、花生、薯片、餅干、快樂果、餅干節(jié)目內容：1）說出你的故事：每個人都有一些快樂或者難過的事，藏在心里，不如趁這個時機說出來和大家一起共享，不管是快樂的或者難過的，我們都一起陪著你。這個世界并不孤寂。2）真心話大冒險：同學們自由組合，怎么玩隨意，但輸了人必需承受懲罰，說出真心話或者按贏的人說的做。3）賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時候，大家挨著坐著，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。4）輪番來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。活動議程支配（具體議程支配表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員）聚會起先之前，準備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后，聚會起先。1）班長或文娛委員開白并宣布晚會起先7：002）說出你的故事7：05-7：353）真心話大冒險7：40-8：20（7：00-8：20這段時間在學院的203教室，除了月餅外拿出一局部吃的喝的出來。｝4）賞月亮吃月餅8：30-8：505）輪番來唱支歌8：50-9：30{8：30-9：30這段時間在13棟的草坪，拿出所以吃的喝的，當然走的時候要把所以垃圾都帶走。}經(jīng)費預算：（選購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶）總金額：450元經(jīng)費籌措：班費同學補貼應急措施：（停電、防火、急病、其他突發(fā)事務）假如遇到停電-點蠟燭;假如遇到火災-旁邊有消防栓可滅火;假如遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到暴雨等緊急狀況-大家?guī)椭?。其他要求?）對場景布置：簡潔突出氣氛就行2）對活動支配：緊湊有序3）對活動內容：盡興就好4）對環(huán)境衛(wèi)生：不要污染學校衛(wèi)生，盡最大努力保持衛(wèi)生其他狀況說明：見機行事學校中秋節(jié)活動籌劃方案范文5篇20xx3通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。4.造就學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的實力以及語言概括和表達實力。四、活動準備：1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。五、活動方案第一階段：活動準備一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳聞故事等等。二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。三、中秋故事演講。其次階段：以班會形式進入活動一、情境導入播放音樂，營造一種中秋的氣氛。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)一一中秋節(jié)師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團聚的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的二、進入活動主題，溝通感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來出示月相圖。輔導員：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？2、出示圓形月餅，讓學生比擬。輔導員：月亮在最圓的時候是什么日子？3、說中秋由來。輔導員：誰知道中秋節(jié)的來歷？4、小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團聚，所以也叫團聚節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。2、中秋節(jié)的傳聞與民間故事輔導員引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特殊重要的佳節(jié)?！霸聢A人團聚〃，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳聞故事就是嫦娥奔月了，此時此刻就讓老師來給你們介紹一下:1234輔導員：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳聞，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？生：嫦娥奔月：引導隊員講出不同版本的傳聞，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。輔導員：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗輔導員引：好，聽了我給你們講的故事，你們必需意猶未盡吧。此時此刻我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習俗。接著介紹關于中秋節(jié)的神話故事好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個特殊有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳聞故事呢。嘉獎。。3、中秋詩詞佳句知多少輔導員：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團聚節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。4、出示圖片1輔導員問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。隊員齊背。5、出示圖片2輔導員：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，只有缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。6、你們知道“但愿人漫長，千里共嬋娟〃這句話出自誰人之口嗎？對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞，“但愿人漫長，千里共嬋娟〃就出自這首詞。輔導員：今日，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一局部，因此有了許多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?指名背誦，課件出示其中三首：、、。翻開一書，朗讀，說說是什么讓詩人想起家鄉(xiāng)。其次主題：中秋實踐活動1、設計新奇、精致的月餅圖案輔導員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？①引出一一吃月餅、送月餅月餅的外形一一圓，象征團聚，表達合家團聚。餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達奇妙的愿望?，F(xiàn)代的花紋設計更是各異，新奇。輔導員：展示月餅事物，并簡潔介紹圓形設計的骨式。②動動手，設計一個新奇、精致的月餅圖案。③隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。2、舉辦月餅宴輔導員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅？師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的？輔導員：為什么要送月餅？輔導員：咱們505中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不情愿和全體隊員一起過這個中秋節(jié)？①送月餅:a輔導員給隊員送月餅并送上祝福的話;b隊員相互送月餅；c鼓舞那些不情愿把自己的月餅送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。②吃月餅輔導員：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特殊重要的佳節(jié)?！霸聢A人團聚〃，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳聞故事就是嫦娥奔月了，此時此刻就讓我來給你們介紹一下3、中秋燈謎輔導員：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈、、、［/謎。得月樓前先得月。猜一字重逢。猜一字舉杯詢包拯。打一句宋詞十五的月亮。打一成語三、探討中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年準備怎么過中秋節(jié)。2、隊員之間溝通。四、小結隊員們了解了那么多關于中秋節(jié)的學問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好方法，雖然大家接受各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最奇妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好快樂!看來，我們505中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！最終，我提前祝大家中秋快樂！第三階段：拓展，延長。中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團聚、生活甜蜜的奇妙愿望。通過今日的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步探究，在以后的探究中，你想探究些什么？1、中秋的風俗習慣。2、中秋的傳聞和故事。3、月亮的傳聞與故事。4、關于月球的小學問。5、關于中秋的詩詞。6、關于中秋的食品。六、實施策略這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳聞故事;調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣;活動的節(jié)目，中秋故事演講等等。其次階段，以班會形式進展“月兒圓，心兒甜〃的班會活動。第三階段，拓展，延長，進一步探究中秋的風俗習慣，傳聞故事等，在此根底上擴大探究范圍，可探究關于月球的小學問，中秋的食品等,使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學生增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與華蜜。七、評價方式?；顒釉u價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評,目的是督促學生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級