勇敢挑戰(zhàn)生活的考驗:——讀《桃花心木》有感_桃花心木讀后感

學(xué)習(xí)了《桃花心木》這一篇文章，我深受感受。溫室里的花當(dāng)然漂亮嬌艷，可是假如有一天離開了溫室到大自然中去，它卻經(jīng)不住與風(fēng)吹雨打而夭折了；而那些原來就生長在大自然中無人呵護(hù)的花兒，來到這世上反而會舍命扎根，獵取水與養(yǎng)分，照樣可以開出艷麗的花朵。即使大風(fēng)大雨來了，根深蒂固，越長越猛。

挫折可以說是一種財寶，筍芽兒經(jīng)受層層挫折沖出了土壤，獲得了春風(fēng)的輕拂；蝴蝶沖破了蠶蛹的禁錮，得到了陽光的沐浴；鳴蟬經(jīng)過挫折沖破蟬蛻的束縛得以感受微風(fēng)的涼快。

挫折好比是一塊磨刀石。經(jīng)受的挫折越多，假如次次都努力克制挫折自己就會變得越來越強(qiáng)大，也會變得更加有毅力，更加自信，不被一時失敗而失去斗志。挫折是雕刻人生的一把利刀，是砥礪人生的青石。戰(zhàn)勝了挫折，就會擁有無比頑強(qiáng)的信念，戰(zhàn)勝了挫折人生便會向高山攀登，發(fā)出絢爛的光線。

古之成大事者孫斌，被鋸斷了雙腳受盡磨難，卻寫下了《孫子兵法》；越王勾踐受盡了恥辱，臥薪嘗膽，最終戰(zhàn)勝了吳國；我國古代宏大的儒學(xué)之祖孔子一生困苦，最終創(chuàng)立了儒學(xué)派；愛迪生創(chuàng)造電燈不知嘗試了多少次，受盡了很多挫折，最終創(chuàng)造了電燈；張賽通使西域，唐僧西天取經(jīng)，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱大江東去全部的勝利者都是在挫折與磨難中成長出來的。

在這個物競天擇，適者生存的社會里，要想勝利，要想有所作為，必定要承受重重?zé)o奈與挫折。我們面對挫折是迎刃而上還是退縮躲避，這打算了人生之價值。世上沒有一條道是一馬平川，也沒有什么陽光大道與艷陽天，人生的道路就是無比坎坷的，人生之道鋪滿了荊棘，但是只要我們敢于面對挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折，就會活得精彩。

《桃花心木》中的桃花心木，懂得只有克制挫折才能精彩的活著，所以在惡劣的環(huán)境下也可以生存下去，把根扎得深深的，長得高高的。

我們只有感受挫折，擁有挫折，迎接挫折，戰(zhàn)勝挫折，生命才會更加絢爛與輝煌。

讀桃花心木有感

讀桃花心木有感【篇1：讀桃花心木有感】

讀桃花心木有感

這天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，假如過于依靠別人、自我不動手做事，就不能把握生存本事，終將被社會所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的環(huán)境中生活的人比擬經(jīng)得起生活的考驗，把握生存的本事。假如我每一天都來澆水，每一天定時澆必需的量，樹苗就會養(yǎng)成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停頓了澆水，樹苗就會枯萎得更多。種樹人說的這句話很有道理，假如每一天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地外表的水，不能深入地下查找水源，而一旦停頓了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。樹是如此，人又能怎樣樣呢?人也是一樣!不能過于依靠別人，假如一個人過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，就會產(chǎn)生依靠的心，無所事事，從而不去觀看社會，討論生活，只能看到外表局部，不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說:有一天，一位富翁問自我那大腹便便、懶散的兒子:米是從哪里來的?兒子平常只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思考的說:從麻袋里來。正是由于這位富翁的兒子過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，所以只看到了外表的東西，以至于米從哪里來都不明白。

一旦他依靠的人去世了，他終將失去所擁有的一切。

以前，我也非常依靠父母，都十歲了，早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后，使我明白了過于依靠別人是不行的，只有靠自我努力奮斗，才能把握生存的本事，不被社會所淘汰。

【篇2：讀桃花心木有感】

讀桃花心木有感

在這天的語文課里，我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。

這篇文章主要寫了看到了了一個栽種桃花心木苗的人。驚奇的是:這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不一樣。那個人告知了，他是仿照老天下雨，由于老天是不定時不定量的下雨。假如有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依靠的心理，不會自我查找水源，而獨(dú)立成長。

讀了這篇課文，我深受感受，人在不確定的生活里，不能依靠別人，要養(yǎng)成單獨(dú)生活的心。要經(jīng)得起考驗，不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。

在生活里，我以前有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依靠父母。我的父母都常常說:小孩子要自我主動動腦筋，不能老問別人。我聽了就很委屈的說:是你們大人都常常說遇到不懂的問題就要問的嘛!自從學(xué)了這篇課文，我懂了不能老是依靠別人，自我常常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨(dú)立思索問題，不能依靠別人，實在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都就應(yīng)學(xué)會獨(dú)立自主。

讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我明白了樹苗要長成百年大樹，不僅僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自我找水源，舍命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。假如樹苗養(yǎng)成了依靠性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培育獨(dú)立自主的潛力，自我的事情自我做。比方:當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自我，失去一次熬煉自我思維的時機(jī)，使自我養(yǎng)成了依靠的習(xí)慣。

其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，常常會遇到一些挫折和困難。軟弱的人只會退縮，向困難低頭;意志頑強(qiáng)的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)!

讀完課文，掩卷深思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但這天的社會是布滿競爭的社會，因此擁有獨(dú)立自主的精神對我們來說是多么重要!

【篇3：讀桃花心木有感】

讀桃花心木有感

前幾天，我學(xué)了一篇借種樹喻人、蘊(yùn)含了深刻道理的課文，名字叫《桃花心木》。

以前，我只明白桃花心木是一種長得很直、很高的樹，總以為每一天要定時定量地澆水，它才會長成百年的大樹。但是，讀了課文以后，才明白我錯了，由于種樹不能像種菜或種稻子那樣細(xì)心的澆灌，然后經(jīng)過幾星期就能夠收成。種樹是百年的基業(yè)，要經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，所以，樹要自我學(xué)會生存:要學(xué)會自我在土里找水源，人們澆水只是仿照老天爺下雨，老天爺下雨是算不準(zhǔn)的，小樹苗就務(wù)必在這種不確定中學(xué)會生存，假如它無法在土里找到水源，舍命扎根，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在這種不確定的環(huán)境中堅韌生長的樹苗，就能夠長大、長高，乃至長成百年的大樹。

讀了這篇課文，我明白了一個道理:不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)受過挫折、磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗，熬煉出一顆獨(dú)立自主的心。

由于在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就會更加珍惜生命，喜愛生活，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

就像華羅庚一樣，他小時候，家里很窮，經(jīng)常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環(huán)境下，他努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為我國宏大的數(shù)學(xué)家。

我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，英勇地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)受種種困難和挫折，使我們意志更加頑強(qiáng)，做一個獨(dú)立自主的人。

【篇4：讀桃花心木有感】

讀桃花心木有感

這天，我們又學(xué)了一篇課文，名字叫《桃花心木》，在親眼目睹桃花心木經(jīng)受過風(fēng)雨長大后，明白了種樹人的心愿，突然悟出了要學(xué)會在不確定中生存的人生哲理。

種樹人說的一番話讓我非常感動，確實是這樣的，只有能夠自我去努力扎根的樹才會很好的活下去，人莫非不一樣嗎?別人是不能依靠的，只有靠自我才是最現(xiàn)實的!

其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要英勇的去理解風(fēng)雨的考驗，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自我才是可行的。不要憧憬一帆風(fēng)順的生活，那樣你會經(jīng)不起風(fēng)雨。自我去努力，難免會受傷。但是，只要你專心了，就能夠把微薄的力氣發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你必需會有回報。

期望每個人都會把根扎得很深，也期望每個人都會獨(dú)立自主。

【篇5：讀桃花心木有感】

讀桃花心木有感

當(dāng)我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想:寫樹的，確定不好看，也就沒看這篇文章?？僧?dāng)我無聊的時候就拿出來看了，剛開頭讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒極了!

文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的方法但一開頭不明白，當(dāng)種樹人說了謎底的時候，才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的閱歷，在不確定生活的人，會培育出一顆獨(dú)立自主的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力氣，努力生長。

十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲;只要你英勇地應(yīng)對困難，不怕挫折，勝利永久屬于你!

我艷羨冒險小虎隊中三位小虎，無拘無束，并經(jīng)受很多次考驗，我艷羨德國才14歲的小孩烏塔，單獨(dú)一人游歐洲，我艷羨

我艷羨的人雖然不多，但我能做到嗎?全中國的小學(xué)生能做到嗎?中國雖然有所進(jìn)展，但中國能比上美國嗎?為什么，為什么比不上美國?由于中國，中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，鋪張了童年，這個大好時間!每個人一生中只有一次童年，鋪張了就再也沒有了。

大家都聽說過:窮人的孩子早當(dāng)家這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?由于那些窮人的孩子從小就開頭過獨(dú)立的生活，根本沒有半點(diǎn)依靠家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自我找到它們務(wù)必?fù)碛械乃?，才能生活下?

每當(dāng)孩子想幫家長做事時去去去，學(xué)習(xí)去!家長都是這句話，愛孩子，就就應(yīng)讓他去熬煉，去擁有一顆獨(dú)立自主的心;愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他去應(yīng)對困難，去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子，就就應(yīng)解開學(xué)習(xí)之鎖，讓他們到大自然中去體驗生活;愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他不要虛度童年，外面的世界是漂亮的，是完善的，是精彩的;愛孩子，就就應(yīng)讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，社會站穩(wěn)腳!

家長們，醒悟吧!讓我們在天空中飛行，自由拘束，讓我們在海洋中游覽，無拘無束，讓我們在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧!只有這樣我們才能夠更好的應(yīng)對人生，更好的去把握我們的將來，更好的來展現(xiàn)我們自我在社會中的地位!

讀《桃花心木》有感

同學(xué)們必需都讀過《桃花心木》吧，那個種樹人的話，你是否又留在了心里?

文中有一句話令我非常感動:不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比擬經(jīng)的起生活的考驗，會熬煉出一顆獨(dú)立自主的心。是的，我們不必需都能經(jīng)的起生活的考驗與各種各樣的挫折，但是應(yīng)對挫折，我們不能退卻，我們要挺身上前，去毀滅這個攔路虎。

愛迪生有一句話說的好:我在任何時候，任何狀況下，都不允許自我灰心喪氣。這句話告知了我們:在失敗和挫折面前，只要我們不灰心，不氣餒，把失敗作為前進(jìn)的階梯，就會一步步走向勝利。

讀了這篇課文，我懂得了:我們不能從小養(yǎng)成一個有依靠心的壞習(xí)慣，假如有了這個壞習(xí)慣，就會像文中說的那樣，風(fēng)一吹就倒。我們就應(yīng)從小養(yǎng)成一個頑強(qiáng)、不脆弱、能獨(dú)立自主的好作風(fēng)，只有這樣，我們才能遇到困難而不退卻，遇到挫折奮勇向前!

讀《桃花心木》后有感

今日，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，假如過于依靠別人、自己不動手做事，就不能把握生存本事，終將被社會所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的環(huán)境中生活的人比擬經(jīng)得起生活的考驗，把握生存的本事。

假如我每天都來澆水，每天定時澆肯定的量，樹苗就會養(yǎng)成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停頓了澆水，樹苗就會枯萎得。種樹人說的這句話很有道理，假如每天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地外表的水，不能深入地下查找水源，而一旦停頓了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。樹是如此，人又能怎么樣呢？人也是一樣！不能過于依靠別人，假如一個人過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，就會產(chǎn)生依靠的心，無所事事，從而不去觀看社會，討論生活，只能看到外表局部，不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶散的兒子：米是從哪里來的？兒子平常只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思考的說：從麻袋里來。正是由于這位富翁的兒子過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，所以只看到了外表的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依靠的人去世了，他終將失去所擁有的一切。

以前，我也非常依靠父母，都十歲了，早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后，使我明白了過于依靠別人是不行的，只有靠自己努力奮斗，才能把握生存的本事，不被社會所淘汰。

讀《桃花心木》有感慨

在開學(xué)以來，我學(xué)習(xí)了一篇富有特色的文章，名叫《桃花心木》。讀了后，我覺得這篇文章有肯定的教育性?？烧媸菍W(xué)無止境，意在言外啊!里面主要描述了種桃花心木的人，讓樹苗自己找水源，克制依靠性，學(xué)習(xí)獨(dú)立自主精神的故事。想到這，我情不自禁地記起一件刻骨銘心的事情，哎真懊悔當(dāng)時。

糟糕了，明天是星期一，就輪到我值日了，那誰來叫我起床呢?我逼于無奈地說。生病了的媽媽昏頭昏腦地說：不用擔(dān)憂，我還能支持叫你起床吧!聽后，我才好好松一口氣，并且若無其事地上床睡覺。這時，我心里想：雖然我這樣依靠生病的媽媽，是很殘忍無良的。但是，我從來也不是一個自強(qiáng)的孩子，只好到處依靠他人了。

想完，我又連續(xù)睡覺了。今日一大早，天色微明，曉霧充滿，我睡眼模糊地睜開來，發(fā)覺媽媽還沒有來叫醒我，莫非時間還沒到我半信半疑地走出客廳，看看時間。立刻，驚異的7點(diǎn)鐘消失在我的眼前，比我昨晚預(yù)料的時間多了一大截。這時，我健步如飛地跑回房間，并且鑷手鑷腳地穿好衣服，裝扮了一下。于是，我不管三七二十一地跑往學(xué)校。

要奔馳的一路上，我心里想：為什么媽媽會遺忘來叫醒我的呢?莫非她我心里消失了很多個問號，想著要解決。不知不覺已經(jīng)7：15分了，我趕忙跑回學(xué)校，放下書包，把作業(yè)交得妥妥當(dāng)當(dāng)。這時，我拿起掃把，大步流星地來到值日地方去清潔好不簡單熬過了困難時刻，我把骯臟的地方清洗潔凈了，正預(yù)備回教室。

但經(jīng)過其它教室時，知道已經(jīng)7點(diǎn)半時，我心里想：這回肯定慘了，這個時間通常全班同學(xué)都回來了，而且班主任教師黃教師已經(jīng)到達(dá)教室，檢查同學(xué)們的早讀狀況，都是我不好，到處依靠別人。于是，我提心吊膽，六神無主地走回教室，就聽見了一陣陣瑯瑯的讀書聲在我耳邊回響。我還觀察黃教師坐在講臺上批改作業(yè)，他微笑地看了我一下，便再連續(xù)工作。我放心地坐下位子，仔細(xì)地讀起書來。

鈴鈴鈴下課了，我的伙伴親切地對我說：你還記得我們學(xué)過的《桃花心木》這文章嗎?里面教育了我們一個道理，要學(xué)會獨(dú)立自主，熬煉出一顆自強(qiáng)獨(dú)立的心。所以，你不應(yīng)當(dāng)?shù)教幰揽縿e人，這樣只會令你永久也長不大!她的一番話，使我覺悟了。便覺得自己是一個沒有獨(dú)立力量的小孩子。

這時，我心里想：對了，我不能事事依靠著別人，應(yīng)當(dāng)要熬煉出頑強(qiáng)獨(dú)立的心。所以，經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不會把自己的工作交托給別人去干，努力實踐自己的事自己做。

雖然我明白了做人要獨(dú)立的道理。但是，我怎么也不明白我的好朋友會知道我這次是依靠別人，去干我的事情呢?可能她是真正了解我的知心朋友吧!

讀《桃花心木》有感范文

篇一：讀《桃花心木》有感范文

今日，我學(xué)習(xí)了課文《桃花心木》，這是一篇借樹喻人的課文。

剛剛預(yù)習(xí)時，文中的樹苗種下以后，他常來澆水。驚奇的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次;澆的水量也不肯定引起了我的奇怪心，種樹就要賜予樹呵護(hù)，固然也少不了充分的水量，種樹人為何既不定期澆水，澆的水量也不肯定，這不是不疼惜樹苗嗎?

我?guī)е婀中倪B續(xù)往下讀，課文講了這樣一個故事：種樹人驚奇的種樹方法，同樣也產(chǎn)生了迷惑：不定期澆水竟是種樹人的良苦專心：種樹人用仿照老天爺下雨的方式給小樹苗澆水，為小樹苗創(chuàng)設(shè)了一種自然環(huán)境來教給它們在不確定中查找水源的本事。假如每天定時定量給樹苗澆水，樹苗就會養(yǎng)成依靠的心理，雖然在短時間內(nèi)不會枯萎，但遇到了大風(fēng)大雨就會倒下一片，一旦種樹人停頓澆水，樹苗也會難以存活。

樹是這樣，人何曾不是呢?生活中一些不行預(yù)料的坎坷、曲折和磨難，不就是桃花心木不確定的水源嗎?只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成長為頑強(qiáng)的人、有作為的人。

溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上寬闊的藍(lán)天。隨著年齡的增長，我也嘗試著熬煉自己的自理力量：替爸媽分擔(dān)家務(wù)、一人單獨(dú)在家時學(xué)會照看自己、參加社會活動熬煉自己在不確定中學(xué)會把很少養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，安康、歡樂地成長，由于只有在逆境中自強(qiáng)不息，才是成才的一條通路。

篇二：讀《桃花心木》有感范文

這些天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《桃花心木》，蘊(yùn)含了深刻的道理，讓我記憶猶新。

這篇課文主要講的是：一個種樹人把樹苗種下以后，他常常來澆水。但是，他來的得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次;澆的水有時多有時少;有時早上來，有時下午來，時間也不肯定。樹苗有的枯萎了，所以他來時總會帶幾株樹苗來補(bǔ)種。最終得知：種樹人只是仿照老天下雨。假如樹苗在這種不確定中汲水生長，自然就枯萎了。

讀完這篇文章，我的感受很深。種樹人說：假如我每天都來澆水，每天定時澆肯定的量，樹苗就會養(yǎng)成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下。一旦我停頓澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨也會一吹就到。是啊，這就好比我們，假如常常依靠父母，自己什么事都不做，長大后就會一事無成。只有樹苗學(xué)會在土地里找水源，深深扎根，健壯成長。所以，假如種樹人不來，桃花心木苗也就不會枯萎了，在自然環(huán)境下能夠堅韌地生存。

人要想成長成才，就必需經(jīng)得起生活的磨煉。那次考試，我只得了七十多分，媽媽知道以后狠狠地批判了我。我想：我肯定要把成績趕上去，努力學(xué)習(xí)。再一次考試后，我得了九十多分。在不確定中生活的人，能比擬經(jīng)得起生活的考驗，會熬煉出一顆獨(dú)立自主的心。

學(xué)完這篇文章，我明白了一個道理:人在艱難的環(huán)境中獨(dú)立自強(qiáng)，克制依靠性，學(xué)會生存的道理。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為頑強(qiáng)的人，有所作為的人。

篇三：讀《桃花心木》有感范文

一星期前，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的文章，學(xué)習(xí)完這篇文章后，我的心被種樹人專心良苦的行動打動了。

這篇文章主要敘述了林清玄的鄉(xiāng)下的老家屋旁有一塊空地，租給人家中桃花心木的樹苗。樹苗中下以后，種樹人常來澆水。但是，種樹人有時三天來一回，有時五天來一回，有時十幾天才會來一回;而且，他有時上午來，有時下午來;更令驚奇的是，澆水的量也不肯定，有時澆得多，有時澆的少。很驚奇，就問種樹人為什么。種樹人語重心長地說：假如我每天都來澆水，每天定時澆肯定的量，樹苗就會養(yǎng)成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下。一旦我停頓澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就到。

樹苗就會養(yǎng)成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下。說得多么好啊，樹木要學(xué)會自己在土地里查找水源，這樣才可能不澆水不會枯萎，否則，樹苗就會枯萎得更多。種樹人逼樹苗自己在土里找水看似是在迫害樹苗，實際上是專心良苦，讓樹苗學(xué)會自己在土里找水源，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

假如我是桃花心木中的一顆，我會對種樹人說：可敬的種樹人，用這種方法教育我們不能依靠你。不靠天，不靠地，只能靠自己。真是太感謝你了，種樹人。

原來，種樹中也蘊(yùn)含著這么大的哲理：不靠天，不靠地，只能靠自己。

作文讀《桃花心木》有感

俗話說：十年樹木，百年樹人。樹木何止要十年，而是百年的基業(yè)。

《桃花心木》這篇課文就敘述了這樣一個故事：林清玄家里的空地租給別人種桃花心木。但是，林清玄卻發(fā)覺種樹的人不定時也不定量的去澆水。經(jīng)過一番詢問才得知種樹人其實是在仿照老天下雨，種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會自己在土地里找水源。我澆水只是在仿照老天下雨這讓林清玄深有感受，她悟出了一個道理不止是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比擬經(jīng)得起生活的考驗

是啊，多么純樸的事卻悟出那么深的道理。我想到了一次車禍。

你說是去年的事了。一個叫李啟銘的人在某大學(xué)撞傷了兩名學(xué)生，那兩位學(xué)生后經(jīng)搶救無效死亡。而肇事者李啟銘呢?他卻瀟瀟灑灑的開著車去接女朋友去了!最終，他還是被人們攔了下來，可是他從車?yán)镒叱鰜砗髤s氣概洶洶地說了一句：我爸是李剛!原來，李啟銘的父親李剛是公安局的副局長，所以李啟銘才那么猖狂。在法律的面前，這個每時每刻都在被澆水的小樹倒下了。這次的悲劇怪誰呢?只能怪李剛，假如不是他放縱溺愛，可能就不會發(fā)生這次的悲劇!

俗話說：窮人的孩子早當(dāng)家。這句話說的意思是：在逆境中成長的人能比擬經(jīng)得起生活的考驗，也就會熬煉出一顆獨(dú)立自主的心!

讀《桃花心木》有感700

讀《桃花心木》有感：不只是樹，人也一樣。我們要經(jīng)得起生活的考驗，熬煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中學(xué)會吸取能量，努力成長，在逆境中自強(qiáng)不息，勇攀頂峰。

朋友，你見過桃花心木嗎?桃花心木是一種特殊的樹，樹形美麗，高大而筆直。自從我學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章之后，桃花心木就在我心中生根發(fā)芽，長成了參天大樹。

老家一塊空地租給人家種桃花心木的樹苗。當(dāng)樹苗種下后，種樹人來澆水的時間沒有規(guī)律，澆水的水量也時多時少，甚至樹苗有時枯萎了，他就來補(bǔ)種幾棵。

為什么他做事這么沒有規(guī)律，可為什么做事又那么從沉著容?原來種樹人是仿照老天下雨，讓樹苗在不確定中找到水源，舍命扎根，不產(chǎn)生依靠心理，然后再大的暴風(fēng)雨，再大的干旱，都能阻擋，定能長成百年的參天大樹。

不只是樹，人也一樣。我們要經(jīng)得起生活的考驗，熬煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中學(xué)會吸取能量，努力成長，在逆境中自強(qiáng)不息，勇攀頂峰。

在我的成長中也遇到過這樣那樣的挫折和困難，但是我努力了，我堅持了，所以我成長了。

8歲那年的暑假，爸爸讓我學(xué)會一個最難學(xué)的乒乓球動作之一拉球蹬轉(zhuǎn)，那個動作好難學(xué)，爸爸說這個動作學(xué)會了，乒乓球球技就上升一個階段。于是爸爸對我進(jìn)展了封閉式的訓(xùn)練，可是由于我不能把握動作要領(lǐng)，遲遲不能學(xué)會，爸爸的急躁沒有了，就吵我，甚至打我，好幾次我都哭著來到媽媽的面前想媽媽哭訴，再也不打乒乓球了。媽媽眼含淚水說：你要頑強(qiáng)，在逆境中自強(qiáng)不息是勝利的奠基石。媽媽信任兒子能邁過這個坎兒，能堅持下來。隨后在練球時，爸爸媽媽總是陪著我。盡管天氣特別酷熱，但我堅持住了，我不服輸，舍命