初中生讀書有感作文10篇“腹有詩書氣自華”，蘇霍姆林斯基說過：“只有精神及其豐富的人，他們才能成為幸福的人”。下面是由我為大家細心整理的學校生讀書有感作文大全10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

學校生讀書有感作文篇1

讀《傅雷家書》有感每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了，家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就消失了，可以說是源遠流長。隨著文字語言的漸漸豐富，紙張的創(chuàng)造，家書漸漸流行起來，始終到今日，家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱忱。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準；立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。

我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我準備。傅雷家書中有著許很多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財寶，然而，父母日常的教導又何嘗不是立身行事的準則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書》后，我學會了很多做人的大道理，還感受到了親情的宏大。

學校生讀書有感作文篇2

最近我讀了一本特別好玩的書，它是由萊曼費蘭克鮑姆所寫的《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》敘述了小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了一個叫奧茲國的地方。為了回家，她在路途中結識了三個伴侶——分別是稻草人，鐵皮人和獅子。他們結伴而行，戰(zhàn)勝了種種困難，最終他們?nèi)缭敢詢數(shù)玫阶约合胍臇|西。

其實我們在生活中也會有想要的東西，我們也很想像故事中一樣能有神仙來幫我們實現(xiàn)愿望。在書中有一個壞女巫去阻撓他們實現(xiàn)愿望。其實我們生活中也會有種種狀況阻礙我們?nèi)プ非笙胍臇|西，但我們只要付出自己的努力抱負就能實現(xiàn)了。

最終多蘿茜和伙伴們得到了想要的東西，但他們并不是依靠法術，而是在過程中不斷地熬煉自己，付出了自己的努力，真正達到自己的目標。這也告知我們，重要的不是結果，而是過程。讀完這本書我懂得了一個道理，就是做每一件事都要靠自己付出努力，才能勝利。

學校生讀書有感作文篇3

此處填寫內(nèi)容【釣魚的啟示】是課本里的一篇文章，回憶了自己11歲時的一段經(jīng)受：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放還有兩個鐘頭時，釣到了一條美麗的大鱸魚。雖然當時四周沒有一個人，雖然他萬般不舍，但父親堅持讓他把魚放回湖中。正由于他從小受到這樣的教育。

所以，在以后漫長的人生道路上，他抵制住了很多誘惑，最終走向勝利，‘’道德只是個簡潔是與非的問題，實踐起來卻很難?！@句話讓我深思很久。的確，當你買東西時，老板多找給你5元、10元，你會怎么做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒發(fā)覺，少扣了10分，你會怎么做，這些問題，回答起來都很簡潔，但落到實際行動中，還那么簡潔嗎？

5元錢，可以買不少寵愛的零食，你能抵制住美食的誘惑，毫不遲疑的把錢退還嗎？“分、分、分，同學的命根!”多出的10分，你舍得減回去嗎？各種各樣的誘惑，經(jīng)常會使我們在“明知不對”的狀況下，還做出錯誤的選擇。道德的選擇，往往說起來簡潔，做起來難。聞名教育家陶行知先生給自己定了一個“每日四問”，其中一個就是：“我的道德今日又沒有很大的進步呢？“這個方法真好！一個人，只有從小留意到自己的道德，時時刻刻警醒自己，才能獲得時間道德的士氣和力氣。到的選擇是困難的,我們要三思而后行哪!

學校生讀書有感作文篇4

今日，我讀《三根木棍》這個寓言故事，感受很深。

寫這個故事，是想告知我們團結就是力氣。故事是這樣的：一個國王有三個兒子，一天，國王把三個兒子叫到跟前，給他們一人發(fā)了一根棍子，大家都紛紛把棍子給折斷了?？墒牵瑖跤职讶蹟嗟墓髯永α似饋?，大家都折不斷，最終，國王告知了他的三個兒子說：“團結就是力氣，你們應當團結起來?！睆慕褚院?，三個王子就團結了起來。

現(xiàn)在，想想我們班，就像三個王子以前一樣，個個爭強好勝，雖然這點很好，但是大家都不團結，而老師就充當了國王這個角色，“假如六一班想要成為最優(yōu)秀的班級體，就必需做到兩個字——團結”。我想只有做到這一點，我們才可以成為優(yōu)秀的班級體。

讀完了這個故事我想告知大家：在故事里三個兒子只有團結才能折斷棍子。在現(xiàn)實中，小到一個班級，大到一個國家，只有團結才能有分散力，才能披荊折棘，戰(zhàn)無不勝。

同學們，讓我們團結起來吧！只有團結，我們的力氣才會更加強大。

學校生讀書有感作文篇5

父親那高大的身影，比山還要高；父親對孩子的親切，比水還要深；父親為孩子操的心，比那滿天的繁星還要多；父親對孩子的愛，比太陽還要炙熱。每當讀《背影》這篇文章時，我的眼圈會不知不覺地紅起來。淚水會不聽話地掉下來，由于父愛實在是太深厚了。

這篇文章是聞名的散文作家朱自清寫的，文章講的是回徐州給祖母辦完喪事，預備回北京連續(xù)念書，父親送他到火車站時的情景。文章對父親給他臨走時買橘子的事寫得細致入微，從不同的角度描寫父親，還有三次提到了父親的背影，很是精彩。

文章中最感人的一段是：我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子痛苦利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又觀察那肥胖的，青衣棉袍，黑布馬褂的背影。這段寫了的父親生病了，為了不讓他擔憂，耽擱了學業(yè)，才說自己身體平安，只是惟膀子疼而已。

我的爸爸就是一個慈祥的父親。他已經(jīng)年近五十，平常對我的管教很嚴峻，不管我做什么事，只要稍有不對就會說我，輕則嘮叨幾句，重則痛罵，所以我一向不喜愛他。但我讀了《背影》這篇文章后，我才知道——天下的父親沒有不疼愛自己的孩子的，爸爸這樣做也是有他的苦衷的。假如我有毛病，他不說我，任我那樣放縱，我將來就不會學會好好做人，就不會成為有用的人，我還明白了“小樹不剪不成材”這句話的意思。

父愛是沉重的，父愛是無聲的。父愛是那拐彎處的回頭，父愛是那危難中的吶喊，父愛是那黑暗中的一盞明燈，父愛是那迷失時的指南針；父親是那大船的舵手，父親是我們永久的老師，讓我們感悟父愛，理解父親，回報父親吧！

學校生讀書有感作文篇6

《抱負啲風箏》，光是念題目，就有著新奇而深刻啲涵義。

每個人都有抱負，這里啲一位老師少了只腿，可他不氣餒，把抱負系在風箏上，越飛越高。他一個瘸男人，比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強多了。身為老師，瘸了是特別麻煩的?；蛟S，他的抱負是好好當一位老師，那么，他的抱負系在了風箏上，每次都特殊的高，飛得特殊的好，他的抱負離他根本就不遠了。

“圓木仗”是他的好助手，沒有它，劉老師不行能那么那么的宏大，說不定沒了它，劉老師就還在病床上呻吟呢!那在現(xiàn)實中，這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神，我們呢，四肢齊全，可對自己的抱負根本就沒邁過一步，對嗎?

也曾試過把抱負系在風箏上，讓它飛高飛遠，讓自己的抱負靠自己走，自己向抱負走去，可卻沒有達到：

我寫過一封書信，上面的內(nèi)容是懺悔，要自己好好學習，相當于方案表，可當我想做這件事時，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。

我實在想不通，劉老師的抱負率已經(jīng)少了一大半，他卻能挺過去，而我，懶散得連自己條件充分了還不知足，還跟自己的抱負慪氣，我真不應當呀!

但愿我自己抱負啲風箏越飛越高，越飛越遠，有了曲折挺胸抬頭;傲慢了，自己改過;飛高了，永不知足!朝自己的抱負飛吧!!

學校生讀書有感作文篇7

江姐，中華兒女革命的典型?！督恪愤@篇文章是我最喜愛的。江姐的一生是短暫的，但是她那梅花般堅貞不屈的革命精神，豪邁的英雄氣概深深地打動了我。日記

江姐從小體弱多病，骨瘦如柴。由于家庭生活困難，江姐只得被迫去工作，面對那高大的機器，她不得不站在高腳凳上操作機器，稍有疏忽，就要被打罵，她的10歲是在機器的“轟隆隆”聲中度過。她的童年，沒有一點兒美妙的回憶。讀到這兒，我頗有感受：10歲！正是長身體的好時機。我的10歲是美妙的。為了給我過生日，爸爸媽媽殺雞宰鵝，爺爺奶奶、公公婆婆等長輩就有好多人給我慶祝生日，禮物琳瑯滿目，和江姐比起來，真是天壤之別呀！

江姐19歲時，參與了黨組織，因被叛徒告密，不幸被捕。在審訊室里，敵人惡如豺狼，用竹簽插入她的指甲縫里，江姐手上血肉模糊。

在我讀到“竹簽是用竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼的”這句話時，不禁熱淚盈眶，多好的江姐呀！我們的今日就是象她一樣的很多先烈用生命換來的。

“假如我不幸的話，云兒就送你了，希望他踏著父母之腳印?????，以建設新中國為志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗究竟！”這是江姐的遺言。這是江姐對我們的盼望。

讀完這篇文章，江姐那勇敢不屈、臨危不懼的精神深深映在了我的腦海中，我要高高舉起您的旗幟，踏這您的腳印?????，學好本事，長大報效祖國。

學校生讀書有感作文篇8

我讀了烏塔這篇文章，它主要講了一個十四歲的小女孩趁暑假游歷歐洲的故事，烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利等國家，在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最終還要去希臘，我感到很驚異，想烏塔的媽媽怎么能放心讓她的女兒一個人游歷歐洲呢?

文中有段和烏塔的對話是這樣說的：

對小女孩說：“在我們中國，像你這樣年紀的孩子都是家里的珍寶，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠門?！?/p>

烏塔對這番解釋很不滿足，立刻反對說：“我也是家里的珍寶，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我的?！?/p>

看完他們的對話我覺得覺得烏塔是一個很頑強的小女孩，她14歲就能一個人游歷歐洲，而且旅費是自己每個周末幫餐廳和超級市場分發(fā)廣告才掙來的，假期她還到別人家里去陪小孩。她在還沒旅游之前看了很多關于這些國家的書籍，還有她在家已經(jīng)設計好了旅行路線和日程，她這次旅行足足預備了三年，讓我感到很驚異。

我們中國的小伴侶買這樣買那樣都要向爸爸媽媽要錢，而不是自己去掙，我覺得中國的小伴侶要向烏塔學習。

學校生讀書有感作文篇9

《亡羊補牢》雖然只是一則小寓言，但我讀后，卻學到了不少東西。

《亡羊補牢》這則寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，仆人卻不以為然。其次天，狼又叼走了一只羊。仆人很懊悔，抓緊把羊圈修好了。從今，他的羊再也沒丟過了。

讀后，我想到了我們的學習和生活。在生活中，我們經(jīng)常會犯一些錯誤，但我們經(jīng)常會不以為然，忽視了它，不能準時地訂正過來。我就有過這樣的教訓。有一次，在做練習題的時候，我做錯了一道題，發(fā)覺后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后留意一點就行了?？墒俏覜]想到，會在期中考試中吃了大虧，這種類型的題全做錯了，白白扣了許多分。這時候，我感到很懊悔，假如當時我能主動查明緣由，改正思路，這些分就不會被扣掉了。

經(jīng)過這次教訓后，我做錯了事或題，我都要查明緣由，改正思路。由于我知道：亡羊補牢還來得及。

學校生讀書有感作文篇10

自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了很多……

“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？”每當讀到這里，我就會有很多的感受：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們制造的，我們更應當珍惜，不應當挑三揀四的。在學習上也一樣，假如我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現(xiàn)在必需勞動，也就是仔細學好功課，向著學習好的同學奮起直追，不怕困難。用今日辛勤的勞動，換來明天勝利的喜悅。

“不是亂吹，這就是學問啊！多得些學問不是壞事?！泵慨斪x到這里，我也會有很多感受：不論是在生活還是在學習上，我們不僅要勞動，而且要學會正確的方法。我們不僅要把握課本上的學問，而且也要把握課外的