下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023屆本科生畢業(yè)典禮發(fā)言材料:在奮進(jìn)之路上完成人生價(jià)值親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天,是你們?nèi)松鷬^進(jìn)之路的重要節(jié)點(diǎn)。你們圓滿完成了本科階段的學(xué)業(yè),馬上開始廣闊天地的馳騁。在此,我要祝福大家、祝福大家!同時(shí)也向援助大家成長(zhǎng)的全部師長(zhǎng)和親朋、好友表示誠摯的感激!此時(shí)此刻,看到大家畢業(yè),我雖感懷歲月匆匆,但卻堅(jiān)信短暫的雖只是數(shù)載時(shí)光,綿長(zhǎng)的將是一世學(xué)緣。回首大家的求學(xué)生涯,你們?cè)诘虏偶鎮(zhèn)?、全面開展的一流目標(biāo)指引下,在知識(shí)、能力、素養(yǎng)、人格”四位一體〃人才培養(yǎng)體系的培養(yǎng)下,充分感受著通識(shí)教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合,盡情體驗(yàn)著課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)習(xí)、海外研修的協(xié)同培養(yǎng),深刻領(lǐng)會(huì)著課堂教育、慕課教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)?,F(xiàn)在的你們,因?yàn)榍笫菆@的學(xué)習(xí)生活而變得與眾不同。奔向未來,信任大家已信心滿滿。未來是屬于你們的新時(shí)代。四十年前,國家開啟了改革放開的新征程,為完成中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),開始了一代又一代人的接續(xù)奮斗;二十年前,學(xué)校掀開了合并開展的新序幕,為創(chuàng)立中國特色世界一流大學(xué),發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力?,F(xiàn)在,奮進(jìn)的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時(shí)代的奮斗者,大家要沿著前輩師長(zhǎng)的足跡,走好屬于你們的奮進(jìn)之路。奮進(jìn)之路漫漫,需要同學(xué)們上下求索,而求索的過程就是知行合一的過程。早在八十年前,竺可楨老校長(zhǎng)就從“知行合一〃的思想中闡發(fā)出求是精神,認(rèn)為求是精神與知行合一高度一致,是一種科學(xué)的精神、犧牲的精神、奮斗的精神和革命的精神。在不久前鼓勵(lì)廣闊青年要力行,做知行合一的實(shí)干家,在新時(shí)代干出一番事業(yè)??梢哉f,知行合一正是浙江大學(xué)完成跨越開展的法寶,也正是廣闊青年取得驕人成績(jī)的秘訣。擁抱新時(shí)代,邁向新征程,同學(xué)們更加需要傳承求是精神,堅(jiān)守知行合一,在奮進(jìn)之路上完成人生價(jià)值。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一,意味著要不斷樹立大志向。大志向需要將人類的命運(yùn)、國家的前途、個(gè)人的理想統(tǒng)一在一起,關(guān)心生命、關(guān)切他人,始終保持兼濟(jì)天下的公益心、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取心、舍我其誰的責(zé)任心,在為國爭(zhēng)光、為民造福、為己添彩中完成遠(yuǎn)大抱負(fù)。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一,意味著要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)。新學(xué)識(shí)需要將求真理、悟道理、明事理關(guān)聯(lián)在一起,不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí),特長(zhǎng)掌握事物開展規(guī)律,勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)范式,敢于破除思維定勢(shì),在終身學(xué)習(xí)、全球?qū)W習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中累積人生智慧。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一,意味著要不斷磨練真本事。真本事需要將專業(yè)知識(shí)、合作素養(yǎng)、實(shí)踐技能結(jié)合在一起,不畏挫折、不懼艱辛,用未來目標(biāo)指引當(dāng)下行動(dòng)、以直面問題導(dǎo)引解決方法,借進(jìn)步需求索引開展能力,在面向?qū)嶋H、致力實(shí)干、深刻實(shí)踐中練就高超技藝。同學(xué)們,你們生逢盛世,與偉大時(shí)代同向同行,實(shí)是人生之幸事。站在國家改革放開40周年、浙江大學(xué)合并開展20周年的交匯點(diǎn),展望未來四十年和二十年,國家、學(xué)校將在你們這代人的努力下,分別建成科教強(qiáng)國、邁入世界一流大學(xué)前列。同學(xué)們要接好歷史的接力棒,發(fā)揚(yáng)前輩師長(zhǎng)改革的意識(shí)、創(chuàng)新的思維和放開的精神,用知行合一成績(jī)新時(shí)代的奮進(jìn)之路。為此,我就新時(shí)代知行合一話題,與同學(xué)們分享幾點(diǎn)感想和期待:第一,堅(jiān)守知行合一需要有改革意識(shí),期望同學(xué)們勇做人生境地的開創(chuàng)者。大家在未來推動(dòng)事業(yè)、精進(jìn)學(xué)業(yè)之時(shí),切不可做倉促?zèng)_動(dòng)的選擇,也不可做盲目草率的行動(dòng),而是要充分運(yùn)用“通〃”?!ā笨纭ǖ耐ㄗR(shí)教育所培養(yǎng)的開闊見識(shí)、深刻體會(huì)和豐富經(jīng)驗(yàn),通曉變革智慧,深思變化方向,改造未知世界,用改革意識(shí)延續(xù)開創(chuàng)開展的新境地。第二,堅(jiān)守知行合一需要有創(chuàng)新思維,期望同學(xué)們勇做開展?jié)撃艿拈_發(fā)者。大家在未來開展學(xué)習(xí)、從事研究、效勞社會(huì)之時(shí),切不可停留于淺顯的層面,也不可止步于短期的嘗試,而是要充分依靠四課堂實(shí)質(zhì)性融合所形成的洞察力、制造力和領(lǐng)導(dǎo)力,突出新知識(shí)的精研,來加強(qiáng)新方法的建構(gòu),來注重新能力的塑造,用創(chuàng)新思維延續(xù)開發(fā)開展的新潛能。第三,堅(jiān)守知行合一需要有放開精神,期望同學(xué)們勇做未知領(lǐng)域的開拓者。大家在未來自我的鼓勵(lì)、朋輩的互學(xué)之時(shí),切不可限制合作開展的空間,也不可拒絕典范示范的可能,而是要充分揮灑在開環(huán)教育體系所修養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質(zhì)、包容胸懷和堅(jiān)強(qiáng)品行,開展跨專業(yè)的合作,倡導(dǎo)跨興趣的協(xié)同,促進(jìn)跨時(shí)空的交流,用放開的精神來延續(xù)開拓開展的新領(lǐng)域。同學(xué)們,你們承載著國家未來改革放開的期望,也寄予著學(xué)校未來創(chuàng)新開展的期待。決勝未來,知行合一為大家指明了奮進(jìn)的方向、路徑和戰(zhàn)略。期望同學(xué)們以知促行、以行促
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沙縣轉(zhuǎn)讓合同范本
- 沙石轉(zhuǎn)運(yùn)合同范本
- 沒房產(chǎn)代持協(xié)議書
- 河南礦山合同協(xié)議
- 河道租賃合同范本
- 2025年珠海市斗門區(qū)公開招聘區(qū)管國有企業(yè)副總經(jīng)理備考題庫及完整答案詳解1套
- 專業(yè)實(shí)訓(xùn)協(xié)議書
- 事業(yè)編合同范本
- 成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師招聘20人備考題庫及一套完整答案詳解
- 2025年晉江市圖書館公開招聘編外人員的備考題庫及1套參考答案詳解
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能高校課程思政的實(shí)施進(jìn)路與評(píng)價(jià)創(chuàng)新
- 捷盟-03-京唐港組織設(shè)計(jì)與崗位管理方案0528-定稿
- 基于SystemView的數(shù)字通信仿真課程設(shè)計(jì)
- 物業(yè)二次裝修管理規(guī)定
- GB 10133-2014食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)水產(chǎn)調(diào)味品
- FZ/T 92023-2017棉紡環(huán)錠細(xì)紗錠子
- 采氣工程課件
- 非洲豬瘟實(shí)驗(yàn)室診斷電子教案課件
- 工時(shí)的記錄表
- 金屬材料與熱處理全套ppt課件完整版教程
- 熱拌瀝青混合料路面施工機(jī)械配置計(jì)算(含表格)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論