西藏自治區(qū)2022年六年級(jí)下學(xué)期《語(yǔ)文》期末試卷與參考答案(C卷)一、積累與運(yùn)用1.你能照樣子寫一寫嗎？例：妖——沃（肥沃） 獰——________效——________ 扯——________逞——________ 2.下列下劃的粗的詞語(yǔ)，在句子中感情色彩有變化的一項(xiàng)是（）。A.軍令如山，來(lái)不得半點(diǎn)含糊。B.我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。C.父親一向是慈祥的，從沒(méi)有罵過(guò)我們，更沒(méi)有打過(guò)我們。D.詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。3.下面詞語(yǔ)中書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.平衡唯獨(dú)理直氣狀無(wú)價(jià)之寶B.訊期赤道完壁歸趙太平盛世C.暴發(fā)銷毀民不聊生得意望形D.俯沖妨礙國(guó)泰民安路不拾遺4.讀一讀，選擇一個(gè)不是同類的詞語(yǔ)。長(zhǎng)江黑龍江松花江黃河河流________5.詞語(yǔ)綜合運(yùn)用。人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。[1]這句話中的一對(duì)近義詞是：________——________。[2]“出乎意料”的意思是________，表示這個(gè)意思的成語(yǔ)還有：________，“意”在詞語(yǔ)中的意思是________，含有“意”字的成語(yǔ)有：________。6.默寫古詩(shī)，把字寫工整美觀。登鸛雀樓7.認(rèn)真閱讀下面材料，完成練習(xí)。材料一：汽車自誕生伊始，就極大地改變著人類的生產(chǎn)、生活方式，提高了人們的生活品質(zhì)。但傳統(tǒng)燃油汽車在帶給人類便利的同時(shí)也給人類的生活帶來(lái)種種問(wèn)題：制造汽車時(shí)需要A（消費(fèi)消耗）大量的自然資源。除了使用鋼鐵外，現(xiàn)代的汽車還需要使用能耗很高的鋁材和難以回收的塑料；汽車行駛時(shí)需要大量石油產(chǎn)品來(lái)驅(qū)動(dòng)內(nèi)燃機(jī)；在各類事故中，汽車引起的交通事故導(dǎo)致人類死傷數(shù)最多；大量的汽車造成交通擁擠；同時(shí)，由汽車帶來(lái)的噪聲污染和尾氣排放造成的空氣污染，嚴(yán)重危害人們的健康。在汽車行業(yè)變革洶涌來(lái)襲之時(shí)，汽車制造大國(guó)相繼出臺(tái)了推動(dòng)新能源汽車發(fā)展的政策。材料二：目前我國(guó)生產(chǎn)和銷售的新能源汽車主要有純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車和燃料電池汽車。純電動(dòng)汽車。它技術(shù)簡(jiǎn)單成熟，充完電就可以行駛。其保養(yǎng)費(fèi)用低，行駛時(shí)沒(méi)有排放。缺點(diǎn)是充電樁少，充電不便。混合動(dòng)力汽車。它續(xù)航里程長(zhǎng)，還可以隨時(shí)加油，且油耗低。但兩套系統(tǒng)也使其價(jià)格和維護(hù)保養(yǎng)費(fèi)用偏高。燃料電池汽車。它一般以氫氣為燃料，其運(yùn)行過(guò)程中的排出物是水，且可通過(guò)加注燃料來(lái)保證續(xù)航。但目前氫燃料存儲(chǔ)和運(yùn)輸成本過(guò)高，限制了燃料電池汽車的發(fā)展。[1]在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，A處應(yīng)填________。[2]材料一提到的傳統(tǒng)燃油汽車給人類生活帶來(lái)的問(wèn)題中，你對(duì)哪點(diǎn)感觸最深？說(shuō)說(shuō)你的感觸。[3]目前，我國(guó)新能源汽車主要有哪三種？[4]綜合材料一和材料二分析，與傳統(tǒng)燃油汽車相比，目前我國(guó)生產(chǎn)和銷售的新能源汽車有哪些優(yōu)勢(shì)。二、閱讀賞析與背誦8.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！咀⑨尅竣偕俑汗倜＂谑裰荩含F(xiàn)在四川崇州。也作蜀川。③城闕（què）：皇宮門前的望樓，往往被用來(lái)代表京都。這里指唐朝都城長(zhǎng)安。④輔：以……為輔，這里是拱衛(wèi)的意思。⑤三秦：這里泛指秦嶺以北、函谷關(guān)以西的廣大地區(qū)。⑥五津：指岷江的五個(gè)渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。[1]小小釋義員。①之：________②若：________③沾：________④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。________⑤無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。________[2]詩(shī)中表達(dá)送別的千古名句是：________，________。其中的含義是________。[3]頸聯(lián)采用了什么修辭手法？[4]讀“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！崩斫獗驹?shī)與普通的送別詩(shī)的不同？9.閱讀文言文，回答問(wèn)題。螳螂捕蟬（原文）吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲諫不敢，則懷丸操?gòu)?，游于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來(lái)，何苦沾衣如此？”對(duì)曰：“園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬高居悲嗚，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃?！”乃罷其兵。（譯文）吳王決定去攻打楚國(guó)，他對(duì)左右的人說(shuō)：“誰(shuí)敢勸阻就處死誰(shuí)！”吳王的侍從官中有個(gè)年輕人想要?jiǎng)裾f(shuō)吳王放棄攻楚的打算，但又不敢直說(shuō)，就拿著彈弓，帶著彈丸，一連三天早晨，在王宮后面的花園里走來(lái)走去，露水打濕了衣服，也全不在意。吳王問(wèn)他：“你這是為什么呢？衣服都被露水打濕了。”少年說(shuō)：“園中有棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬，它停在高高的樹(shù)上不停地歌唱，飲著露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈著身子靠近蟬，想捕捉它，卻沒(méi)想到黃雀就在自己身旁；黃雀伸長(zhǎng)脖子想要啄食螳螂，卻不知道有人在樹(shù)下舉著彈弓瞄準(zhǔn)自己。這三個(gè)小動(dòng)物，都力求得到它們眼前的利益，卻沒(méi)有考慮它們身后隱伏的禍患。”吳王想了想說(shuō)：“你講得很好！”于是放棄了攻打楚國(guó)的打算?！x自北師大版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)[1]對(duì)照譯文，我能寫出下列字詞的意思。①諫：________②三旦：________③善哉：________[2]年輕人一連三天早晨在花園里走來(lái)走去，其目的是（）A.習(xí)慣早晨鍛煉。B.用彈弓打黃雀。C.觀察螳螂捕蟬。D.引起吳王注意。[3]根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)充填寫下面的關(guān)系圖。蟬←________←________←________10.課外閱讀。我的戰(zhàn)友邱少云我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。那一天，天還沒(méi)有亮，我們連悄悄地摸進(jìn)“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。因?yàn)閿橙丝刂频摹?91”高地，像一顆毒牙，楔入我們志愿軍的陣地。我們準(zhǔn)備在黃昏時(shí)分發(fā)動(dòng)突然襲擊，拔掉這顆毒牙，把戰(zhàn)線往南推移。太陽(yáng)漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見(jiàn)地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人講話都聽(tīng)得見(jiàn)。敵人居高臨下，當(dāng)然更容易發(fā)現(xiàn)我們。我們趴在地上必須紋絲不動(dòng)，咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺(jué)。我看了一下前面，班長(zhǎng)和幾個(gè)戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云。他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿Ｎ覀兊呐诒粩嗟剞Z擊敵人的陣地，山頂上騰起一團(tuán)一團(tuán)的青煙。敵人陣地前沿的地堡一個(gè)接一個(gè)被掀翻了?？粗@種情景，我只盼望天快點(diǎn)兒黑，好痛痛快快地打一仗。到了中午，敵人突然打起炮來(lái)，炮彈一排又一排，在我們附近爆炸。顯然，敵人已經(jīng)感覺(jué)到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒(méi)有膽量冒著我軍的炮火出來(lái)搜索，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來(lái)了。排炮過(guò)后，敵人競(jìng)使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了。火苗子呼呼地蔓延，燒得枯黃的茅草噼噼剝剝地響。我忽然聞到一股濃重的棉布焦味，扭轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁著風(fēng)勢(shì)亂竄，一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子包住了。這時(shí)候，邱少云只要從火里跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳過(guò)去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來(lái)，我們就會(huì)被山頭上的敵人發(fā)覺(jué)，我們整個(gè)班，我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)，都會(huì)受到重大的損失，這一次作戰(zhàn)計(jì)劃就全部落空了。我的心繃得緊緊的，這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)?。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)，烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。黃昏時(shí)候，漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口號(hào)：“為邱少云同志報(bào)仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被我們殲滅了?？纯磿r(shí)間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才二十分鐘。參加這次戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士，都記住了1952年10月12日這個(gè)日子。[1]選擇劃線詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。居高臨下________①??；②住所；③處于；④安著，懷著。紋絲不動(dòng)________①蠶絲；②細(xì)線；③細(xì)微，極?。虎芮楦?。漫山遍野________①水過(guò)滿，出來(lái)了；②淹沒(méi)；③滿，遍，到處都是。[2]文章按照時(shí)間順序，寫得以下幾件事中哪些是詳寫的，請(qǐng)寫出來(lái)1。①那一天，天還沒(méi)亮，我軍埋伏起來(lái)準(zhǔn)備拔掉敵人的“391”高地。②到了中午，敵人突然開(kāi)炮，邱步云在烈火燒身的情況下，一動(dòng)不動(dòng)，直至壯烈犧牲。③黃昏時(shí)候，戰(zhàn)友們?cè)谇裆僭频挠⑿坌袨楣奈柘?，奪取戰(zhàn)斗的勝利。[3]文章最后一個(gè)自然與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？你覺(jué)得這樣寫有什么好處？[4]讀句子，把你的體會(huì)寫出來(lái)。①可以看見(jiàn)地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人講話都聽(tīng)得見(jiàn)。”________②我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。________③我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。________11.閱讀短文，回答問(wèn)題。生命①生命必定要死亡嗎？不，有兩個(gè)事實(shí)可以證明：第一，任何生物的生殖細(xì)胞都是永生不死的。它們已經(jīng)不斷分裂，不斷生存了幾千萬(wàn)年以上，而且還在繼續(xù)生存下去。沒(méi)有生殖細(xì)胞的永生，也就沒(méi)有物種的延續(xù)。第二，癌細(xì)胞不會(huì)自動(dòng)死亡，也是永生的。海拉細(xì)胞，這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細(xì)胞。它一直在全世界各個(gè)實(shí)驗(yàn)室里分裂繁殖，每24小時(shí)倍增一次，生長(zhǎng)分裂極其旺盛，至今已傳了上千代，仍沒(méi)有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌細(xì)胞卻能永生。這里的奧秘何在呢？②美國(guó)細(xì)胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn)，人體細(xì)胞從第1次分裂開(kāi)始算起。畢生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。為什么癌細(xì)胞與生殖細(xì)胞可無(wú)止境地分裂下去？海弗利克認(rèn)為，這是因?yàn)檎ｓw細(xì)胞之間緊密聯(lián)結(jié)，閉關(guān)自守，缺乏遺傳信息的交換，而癌細(xì)胞恰恰相反，它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換，從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。③如果我們將癌細(xì)胞或生殖細(xì)胞永生的機(jī)理弄清楚，并應(yīng)用于人類，豈不是也可讓我們的體細(xì)胞獲得永生嗎？如果體細(xì)胞也與外界進(jìn)行遺傳信息交換，是否也可無(wú)限期分裂而長(zhǎng)生不老呢？有一位細(xì)胞學(xué)家，利用遺傳工程將哺乳動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚(yú)卵細(xì)胞中（體細(xì)胞與生殖細(xì)胞結(jié)合），促進(jìn)了遺傳信息的交換，使神經(jīng)細(xì)胞分裂了100次尚未衰老，依然生機(jī)蓬勃。[1]請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)短的話把這幾段文字說(shuō)明的中心內(nèi)容寫在下面。如果你覺(jué)得十分困難，可以仔細(xì)閱讀文章，或許你會(huì)從某個(gè)語(yǔ)句中受到啟發(fā)，答好這道題。[2]文章第②自然段主要說(shuō)明了什么內(nèi)容？[3]選文第②自然段畫(huà)線的句子中，作者為什么要用“也許”一詞？如果你感到回答困難，就從作者看問(wèn)題的態(tài)度方面想一想，你會(huì)找到回答這個(gè)問(wèn)題的思路。[4]用一句話概括第①自然段中所舉事例的內(nèi)容。作者列舉這個(gè)例子要說(shuō)明什么問(wèn)題？[5]第③自然段中列舉了一個(gè)將哺乳動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚(yú)卵細(xì)胞中的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何？你怎樣評(píng)價(jià)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的價(jià)值？12.課外閱讀。我變成了一朵云晚上，我躺到床上便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我覺(jué)得身體變輕了，漸漸地升到了天空。哇！我變成了一朵云！我在天上飛呀飛，飛到了火星上。我看了看，火星上根本就沒(méi)有生命，到處是沙漠。我搖了搖身子，雨水就“嘩啦啦”地下起來(lái)。不過(guò)我相信，幾百年以后，這里肯定會(huì)出現(xiàn)生命。我又飛回地球上，來(lái)到缺水的山區(qū)，看到那里的莊稼長(zhǎng)得不好，土地硬邦邦的，人們一個(gè)個(gè)瘦得像火柴棒。于是，我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起來(lái)，地上的草木貪婪地吸吮著，我高興極了！可是我的身體越來(lái)越小。這時(shí)，我忽然接到雨姐姐的通知“非洲森林突發(fā)大火，請(qǐng)馬上去救火！”我和眾多的小白云一起來(lái)到森林，眼前一幅悲慘的景象:一片火海，動(dòng)物們四處逃生。我們連忙搖晃身體，下了一場(chǎng)傾盆大雨，終于把火熄滅了。地上的花草又重新仰起頭來(lái)，仿佛在說(shuō):“謝謝你們！”我的身體漸漸變輕了，漸漸沒(méi)有了……[1]從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。好像________趕忙________處處________[2]請(qǐng)根據(jù)解釋在文中找到相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。形容急切追求而不知滿足。________雨水像從盆里潑出來(lái)一樣。比喻雨大勢(shì)急。________[3]根據(jù)短文內(nèi)容填空。我變成云以后，先后來(lái)到了________、________、________，并在這些地方下了幾場(chǎng)雨，使得這些地方發(fā)生了變化:幾百年后，火星可能________，非洲大火被________。[4]想象一下，如果你也是一朵云，你可能還會(huì)去哪里，還會(huì)做些什么呢？請(qǐng)寫一寫。13.閱讀短文，按要求做題。蒲公英的種子我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開(kāi)了媽媽。飛??！飛啊！飛到哪兒，哪兒就是我的家。[1]文中的“我”指什么？[2]“蒲公英的種子”是什么樣子的？[3]“蒲公英的種子”會(huì)飛到哪里呢？三、寫作14.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，如：炯炯有神的大眼睛，彎彎的柳葉眉，開(kāi)朗的性格，寫得一手好書(shū)法，能歌善舞……本次作文就請(qǐng)寫一個(gè)個(gè)性鮮明的人物吧！運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法，通過(guò)具體事例展現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自擬，400字左右。參考答案一、積累與運(yùn)用1、叮；校；址；程2、B3、D4、河流5、[1]發(fā)現(xiàn)；發(fā)明[2]事情的結(jié)構(gòu)超出了事先的預(yù)料；出人預(yù)料