2023年藝術培訓年終工作總結藝術培訓年終工作總結1

一、指導思想

藝術教化對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。通過藝術教化，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高文化藝術素養(yǎng)，增加愛國主義精神；培育感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)建美的實力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展特性，啟迪才智，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)建實力，促進學生全面發(fā)展。

二、理念與特色

藝術教化是美育的重要組成部分，通過藝術教化陶冶人的情操、培育高尚的人格、提升人的精神境界；通過藝術教化培育學生的想象力和創(chuàng)建力。我校藝術教化實行“三結合”的指導原則，一是普及與提高相結合，二是課內與課外相結合，三是藝術教化與各學科教化相結合。

1、堅持以全校藝術類選修課程建設為基礎，加強藝術普及與提高相結合的方式；

2、堅持“提倡高雅藝術，弘揚民族文化，反映時代精神，引領校內文化”的文化藝術觀念；

3、堅持以面對全體學生，提高全面素養(yǎng)的教化目標為導向。通過藝術教化，培育有創(chuàng)新實力的優(yōu)秀人才。

三、工作回顧

1、加強學習，更新老師觀念

為了更新老師的觀念，提高老師的相識，我們在老師中，進行素養(yǎng)教化理論和藝術教化理論的學習。通過組織老師學習，在老師中宣揚藝術教學的重要意義，使老師仔細領悟了素養(yǎng)教化有關文件的精神，提高老師對藝術教學重要性的'相識。

2、加大經費投入，改善藝術教化的辦學條件

改善藝術教化的辦學條件是開展藝術教化不行忽視的一個方面。購置軟墊、表演服。并配置律動教室，辦公室，保管室，這樣一來，整個校內的布置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教化氛圍。為了使學生在耳聞目睹中感受美、體驗美，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校內藝術氛圍，使孩子們在校內這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)建美。

3、營造校內藝術氛圍，建設網絡藝術環(huán)境

我校一貫重視校內文化建設，主動營造學校的藝術氛圍。樓道中出名人書法、格言、警句；校內聳立著象征希望的雕塑。這些具有我校特色的人文藝術景觀，使師生受到了美的熏陶和藝術的感染。此外，我校還在校內內設置了六塊藝術宣揚欄，集中展示我校豐富多彩的藝術活動。將“名人名言”、“古典油畫”、“中國繪畫”、“現(xiàn)代油畫”、“學生藝術作品”等分主題的進行樓內裝飾，全方位營造一個富有藝術氣息和審美層次的校內氛圍，使學生開闊藝術視野，受到了良好的藝術熏陶。

4、增設藝術選修課

新課程改革后，我校在第八節(jié)選修課當中，新增了多門藝術類選修課，包括素描、書法、合唱、歌詞觀賞等，進一步體現(xiàn)了藝術課程開設的多樣性、選擇性的特點。使學生在普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術課程各個學習領域的自主選擇。

5、保持傳統(tǒng)、突顯特色，組織全校藝術節(jié)

學校主動激勵學生藝術實踐，高度重視全校范圍內的大型藝術活動，形成了自己的特色項目“藝術節(jié)”，每兩年舉辦一屆，歷時一周，競賽與展示內容相結合，涵蓋了歌頌、舞蹈、戲劇、相聲、小品、書法、繪畫、攝影等多種藝術門類，學生參加率達到80%以上，成為我校規(guī)模最大、涉及人數(shù)最多、影響最廣泛的藝術活動。

6、重視協(xié)作關系，加強校內文化的宣揚力度

學校團委是青年工作的主陣地，藝術組緊密聯(lián)系這層關系，充分發(fā)揮團員青年先鋒模范的作用。結合素養(yǎng)教化，開展各種文體活動。實行了“善待校內生活廢品，養(yǎng)成良好的學習生活習慣”為主題的校內廢品創(chuàng)意制作大賽和之作品展示活動。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會到“變廢為寶”的可行性，也增加了全體師生的環(huán)保意識。

7、重視藝術特長生的培育

學校在普及藝術教化的同時，也特別重視藝術特長生的培育。從預備隊員的物色，到招生考試，從專業(yè)訓練，到文化課學習，學校都做統(tǒng)籌支配，全面促進文藝特長生的健康成長。學校組建有籃球隊、民樂團等。在對藝術特長生的培育中，學校始終堅持“做人第一，學藝其次”，文化課學習不行偏廢的原則。針對藝術特長生性格活潑、精力充足、情感豐富、特性較強、專業(yè)突出、學業(yè)一般的特點，始終把思想教化放在第一位，著重抓好學生的志向教化、集體主義教化、紀律作風教化，引導他們正確處理好做人與學藝，發(fā)展特長與學習文化課的關系，幫助他們解決學習上的困難。

8、參與各類競賽促進藝術教化

依據(jù)學生年齡特點、學科特點，以年段為單位開展各項競賽。一至八年級學生實行各種競賽活動：數(shù)學口算競賽、講故事競賽、學生畫展、手抄報競賽等等。通過各項活動，培育學生動手實力和創(chuàng)新精神，讓一大批學有所長的特色學生涌現(xiàn)出來，全面推動素養(yǎng)教化不斷深化。豐富多彩的校內生活提高了學生的各方面實力，本學期，在區(qū)級以上的各項競賽中，學生佳績頻傳。

9、綠色網吧，健康成長

學校的“綠色網吧”自開通以來，在凈化社會文化環(huán)境、提高學生的信息技術素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。兩間電腦室由三個電腦老師輪番值班，內安裝幾十種健康嬉戲，同時在主機上安裝軟件，限制學生上到不良網站，從而保證“綠色網吧”的純凈性?！熬G色網吧”在每天第四節(jié)、周六全天免費向學生開放。通過開設“綠色網吧”，有效地防止學生光顧社會營業(yè)性網吧，豐富了學生的業(yè)余生活，提升了學校未成年人思想道德建設水平。

10、語言文字規(guī)范化，校內文明蔚然成風

以狠抓養(yǎng)成教化為契機，進一步做好語言文字規(guī)范化工作。學校利用廣播站、宣揚欄、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣揚語言文字規(guī)范化，在全校師生中達成共識，掀起熱潮。校內內有固定的宣揚語言文字工作的標語、張貼畫，校內公共場所都設有運用規(guī)范語言文字的指示牌。學校主動搭建舞臺，提升師生語言素養(yǎng)。結合每年全國“推普宣揚周”，學校細心規(guī)劃、科學組織，開展形式敏捷多樣，內容豐富多彩的活動。如：演講競賽、課文朗讀競賽、學生課文、詩歌朗讀競賽、學生書法競賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應用實力。把語言文字規(guī)范化教化滲透到各科教學，在教學流程管理的各個環(huán)節(jié)中，我們都注意語言文字的規(guī)范。我校將用字規(guī)范化作為提高素養(yǎng)教化質量的一個方面，建立健全有關制度，并明確要求：教學過程中必需講一般話、寫規(guī)范字，除書法作品外（提倡學生硬筆書法作品運用規(guī)范漢字），不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。學生要學習運用一般話和能正確識別、書寫常用漢字，學生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范，營造語言文字規(guī)范化進校內的良好文化氛圍。

11、深化開展“良好行為習慣養(yǎng)成教化”

利用班會、國旗下講話、廣播等形式對學生進行校內清潔和保潔教化，加強學生衛(wèi)生意識和文明意識。定期召開班會進行主題教化，切實明確“良好行為習慣養(yǎng)成”的重要性以及相關要求。同時，設立“環(huán)保保小衛(wèi)士”和“文明督導隊員”在校內里進行課間巡查，發(fā)覺那些主動撿拾垃圾和順手亂扔廢棄物的同學，進行表揚或勸服教化，文明督導隊員每天堅持提前上崗檢查學生的著裝、儀表儀容，發(fā)覺違規(guī)行為賜予制止并記錄；輪值校長、行政導護長、政教處和各年段老師組成的校內文明督查小組每天每周都對各班的教室衛(wèi)生、校服著裝、學生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的狀況進行檢查，并剛好反饋，剛好公布，并督促其剛好整改。對學生的語言規(guī)范化運用提出明確的要求，對學生的文明禮貌、好的習慣的養(yǎng)成起到促進作用，從而保持校內清潔衛(wèi)生、干凈亮麗，漸漸從他律走向自律。

12、真情饋贈，獎優(yōu)勵學

南門中學堅持以人為本、培育學生全面發(fā)展的辦學理念，營造了師生比、學、趕、幫的學習氛圍，有效激發(fā)了全體師生爭創(chuàng)佳績的激情與活力，進行每年一度的獎優(yōu)勵學表彰。

藝術教化的目標是——以美育德、以美啟智、以美健體、以美益心。藝術教化是一項涉及全體老師的工作，信任通過我們全體師生的努力，我們的藝術節(jié)肯定會更精彩！我們的教化工作肯定會更精彩！

藝術培訓年終工作總結2

在領導的關切支持下，我根據(jù)崗位職責要求，自覺聽從組織支配，扎實工作，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強學習

主動參與黨的群眾路途實踐教化活動，仔細看錄像、聽報告、讀專著、記筆記，仔細領悟黨的路途、方針、政策，深化到群眾中，傾聽大家的看法，結合實際工作，仔細查擺自身存在的問題，從群眾中吸取養(yǎng)分，改進工作作風，做好本職工作，并主動參與了黨徽耀鄃城系列活動。

二、教研工作

1.仔細學習了《教研員工作職責》、《小學科學課程標準》，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給老師的建議》兩本書并做了筆記，為指導小學科學教學和其他教研工作打算了理論基礎。

2.組織全縣科學優(yōu)質課評比，舉薦了兩名老師參與了市科學優(yōu)質課講課競賽，并在競賽中擔當了評委工作。精確把握課程標準、緊扣科學教材，編制三至六年級教學質量檢測試題。

3.參與了我縣小學語文、數(shù)學、音樂優(yōu)質課的評比和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學語文基本功競賽中擔當了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中，先后深化新盛店中學和萬隆中學監(jiān)督指導考務工作。

4.在全市中考中，始終盯在六中考點，和老師們一起順當完成了中考工作。在高考中，擔當試題保密員，盡職盡責，從去德州領題到考試發(fā)題，最終把試卷平安送到市教化局。

三、督學工作

1.仔細學習了國務院《督學掛牌督導方法》和《教化督導條例》，更新督學理念，把學習、探討、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，爭做學問型督導員，深化學校，深化師生，深化課堂。

2.每月都對責任學校的常規(guī)教學、平安和衛(wèi)生工作進行督查，對督查中存在的一些問題，剛好反饋給了學校，并進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴峻的個別老師，實行了單獨交談等方式，起到了良好的效果。

3.跟蹤督查熱點問題，完成上級交給的各項任務。教化局統(tǒng)一支配的漂亮校內工程建設、辦學水平綜合督導評估、老師暑期有償補課治理、新學年開學視導、基本辦學條件達標、義務教化均衡發(fā)展、冬季取暖、家長會等工作，每次都深化各學校督查，并指導學校迎接了國務院督學、省市督導、省總督學的檢查。

四、師訓工作

1.主動組織實施了老師遠程研修工作。研修前，組織開好管理人員會、指導老師會、參訓老師動員會；研修中，深化各個集中研修點，檢查指導研修工作；集中研修結束后，下發(fā)了校本培訓通知，要求老師在研修過程中要做遠程研修和校本培訓相結合、研修培訓和平常教學相結合。并全程跟蹤培訓，剛好解答老師的有關問題。

2.仔細落實各類培訓的`實施工作。舉薦初中語文、小學英語老師參與示范性國培遠程學習；遴選初中校長、幼兒園長參與省級校長培訓；遴選69名校長、副校長參與教化部—中國移動遠程培訓；舉薦兩名小學校長參與了全國基礎教化改革動態(tài)校長研修；選撥14名骨干老師參與了全省萬名骨干老師培訓；選派20名校長參與教化部—中國電信校長遠程培訓?；就瓿闪藝?、省培等各項培訓任務。

總之，一年來，在教化局黨委和教研室、督導室的正確領導下，我通過不斷的探究和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我也遇到過不少的困難，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我將接著努力，依托教化局黨委的領導，接著努力，把20xx年的工作做得更好。

藝術培訓年終工作總結3

兩年里，我擔當副校長分管師德、群團、平安衛(wèi)生、校務及班務管理工作，在教化局的正確領導下，在謝校長的帶領下，在班子成員的同心同德下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作?，F(xiàn)在從如下幾方面匯報：

一、踏踏實實做人

1、進取

能擔當副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務，我在思想上主動要求上進，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機，結合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上仔細嚴謹、講求實效；待人處事光明正大、誠懇守信；在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學生面前，做到衣著整齊得體，語言文明規(guī)范、舉止文靜；努力在各方面做師生的楷模。

2、真誠

對四周的人我能熱忱真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為摯友，我與他們同樂，我為他們取得點滴成果而歡樂；無論是在工作生活中，只要他們須要幫助，我都賜予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的.穩(wěn)定發(fā)展。

3、正直

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰慧。我經常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以老師利益為動身點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做老師的貼心人。

二、勤勤懇懇做事

1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎，。兩年中，我從不搞特別化，從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，仔細做好日常工作，值好夜班。

2、作為副校長我懂得應是校長的好助手。兩年來，我特別注意同等對待老師和班子團結。我常與老師促膝談心，了解老師的心聲，把老師想法帶到班子會上。使學校方針、政策能剛好依據(jù)老師看法和建議修正、完善。真正起到了老師和學校之間的橋梁及紐帶作用。

3、分管工作常抓不懈

“師德是老師的靈魂”、“少年是祖國的將來”、“平安責任重于泰山”、“管理是學校的根本”

這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學期開學初就制定出切實可行的，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調村小校長參加，讓他們有一個學習借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式，檢查者都要仔細填寫表格照實小結，發(fā)覺問題，剛好解決。

藝術培訓年終工作總結4

幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，為了老師們的華蜜尊嚴、為了學生們的健康成長、為了學校的生存發(fā)展，無論在什么狀況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的蹤跡。使得學校整體工作快速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。

一、強化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

要辦好學校，必需先武裝自己，并不斷與時俱進。因此，不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的第一要務。主動參與網上學習、校長提高培訓、研修培訓，剛好做好筆記，寫好心得體會。

一年來，我仔細學習了政治理論和業(yè)務理論學問，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提示自己，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈奮斗。

在工作中，我盡職盡責，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅決性和敏銳性、思想道德上的純凈性、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格根據(jù)領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開、財務公開制度，不，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路途。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責

學校的發(fā)展，靠的是教化教學質量的提高。而教化教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和主動肯干的老師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔當校長以來，駕馭新的教化動態(tài)，圍繞基礎教化的改革發(fā)展方向，完善了教化教學的各類管理制度，建立健全了科學規(guī)范的教化管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協(xié)調合作，以學生為中心、教研為主導、老師為主體，保證了教化教學工作的順當開展。首先，學校實行分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責，常常深化教室，進行全方位督查，確保學校工作的平安順當開展。三是大力落實學生到?？记谥贫?，文明習慣養(yǎng)成準則和住校生檢查制度。四是加強學生日常行為常規(guī)教化。

三、主動加強師德師風建設，努力提高教化教學質量

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教化教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教化教學質量作為一切工作的動身點和落腳點，堅固樹立“全神貫注抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素養(yǎng)教化為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。

為了加強老師隊伍建設，提高老師業(yè)務素養(yǎng)，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路途、方針、政策和法律法規(guī)，學習教化理論和業(yè)務學問，定時實行老師的學習心得溝通活動，取長補短?？偨Y出了一些好的辦學閱歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉型。為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動，請優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，主動進行教法變革、學法指導、改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，仔細進行教學分析探討，努力做到在教學中探討、在探討中教學，把教學業(yè)績與老師個人利益結合起來，激發(fā)老師的工作主動性。

四、加強校內文化基礎平安建設，保障教化教學質量的進一步提高

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教化的根本。一是利用班會等時間培育學生樹立遠大志向，開展志向信念教化，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生發(fā)展的內在動力，突出教化的實效性，主動探究解決學生中存在的上網吧、早戀、心理脆弱、厭學等問題，探討對獨生子女、留守兒童的`教化方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養(yǎng)成教化。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然。三是以豐富多彩的校內文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校剛好修正、張貼了校風教風字牌，校內內、樓道內張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教化教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。

五、存在的問題和今后的奮斗目標

存在的問題：

1、學校各項工作的全面落實不盡人意。

2、教化教學改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新實力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關切群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是非常詳細，個別班級管理不到位，老師師德建設還需接著加強，教化方式有待轉型。

6、在教學工作上，常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待改進，教研專題探討力度還不夠，部分老師教改意識不強，學?！懊麕熜庇写宫F(xiàn)。

7、部分老師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有肯定距離，需接著努力。

今后的奮斗目標：

1、抓好學校常規(guī)管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、規(guī)范化、優(yōu)質化。

2、教化教學改革的決心不能動搖、方向不能變更、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。

3、對于“老大難”問題，必需集思廣益，形成共識，攻克難題達到運轉流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關懷。

5、堅持嚴于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。

6、堅持深化教學第一線，主動參加教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

7、平安教化常抓不懈。堅固樹立平安意識，確保校內平安，創(chuàng)建平安和諧校內。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足發(fā)展。

藝術培訓年終工作總結5

一、領導重視

我校在藝術工作中，堅持以德育為首、以教學為核、以文化為先導，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力提高工作效率。

二、制定方法

1、制訂了藝術工作實施方案，建立藝術工作機構；

2、組織了藝術工作的培訓活動，開展了藝術工作技能培訓、技能測試；

3、建立了藝術工作的管理制度，建全了藝術工作的考核管理制度；

4、召開了藝術工作會議，學習了藝術工作的相關法律法規(guī)，明確了藝術工作的目標和任務。

三、工作措施

5、制定了藝術工作的管理制度，建立藝術工作的考核制度；

6、組織藝術工作人才培訓工作；

7、組建了藝術工作的培訓老師隊伍；

8、加強藝術工作的教學管理，制定了相關的規(guī)章制度，做到有章可循；

9、組織藝術工作的老師學習，提高了藝術工作的管理水平；

10、加強藝術工作的日常督導，保證藝術工作的正常進行。

四、工作總結

11、藝術工作是一所學校教學工作的重要組成部分，它是學校工作的重要組成部分。

12、藝術工作的管理是藝術工作的一項重要的內容，是教學的一項重要的工作。

五、工作反思：

13、藝術工作還存在不足之處，如對藝術工作的管理還需進一步加強。

14、藝術工作的.工作人員素養(yǎng)還有待提高。

15、藝術工作的`管理水平還需提升。

16、藝術工作的教學常規(guī)管理有待加強。

六、工作設想

17、藝術工作的管理要更加規(guī)范；

18、藝術工作的教學方法要更加多樣化；

19、藝術工作的教學管理還需更加科學化。

在以后的工作中，我們要嚴格要求自己，努力工作，為廣生員工起好表率作用。不辜負領導和同志們對我們的關切、幫助和期望。我們將會一如既往的努力工作，不斷總結工作閱歷，克服不足，為藝術工作貢獻自己的一份力氣。

藝術培訓年終工作總結6

一、加強領導，完善機制

學期初校領導依據(jù)藝術學科的工作布署，制定了藝術學科教學工作安排。我校藝術老師仔細參加學校的課堂教化、業(yè)務學習，主動協(xié)作音樂老師開展學校的藝術教化工作。并以此為契機加強學校藝術課程的管理，把藝術課程教學納入學校的規(guī)劃之中，并在教學過程中仔細實行。學校領導常常深化課堂聽藝術老師的課，聽課評課，指導藝術老師開展教學，指導藝術老師開展教學活動。學校對藝術老師的工作進行全面檢查和總結，并把檢查結果剛好反饋給老師，提高了藝術老師的教學實力。為了使藝術老師的教學工作做到有的放矢，我們每學期要組織藝術老師進行業(yè)務學習，學習有關教學文件，提高全體老師對藝術教化工作的相識。學校領導定期深化課堂聽藝術老師的課并進行指導與評課，指導藝術老師開展教學探討活動，激勵藝術老師主動投身到教學改革。

二、以藝術課堂為主渠道，全面培育學生藝術素養(yǎng)

藝術學科的教學目的是為進一步提高學生的藝術品質，培育學生的創(chuàng)建實力，促進學生的全面發(fā)展。為了提高學生的藝術鑒賞實力、鑒賞力，我校開設了美術愛好小組。這學期我校學生藝術水平有了很大的提高。通過藝術課的訓練，學生的繪畫水平有了很大提高。同時，我校學生的藝術品質也有了很大的提高。

三、開展藝術教化活動，培育學生的創(chuàng)建實力和創(chuàng)建實力，提高綜合素養(yǎng)

藝術課教學是素養(yǎng)教化的重要組成部分，對于藝術教學來說是一個新的領域。這學期學校把藝術教化和素養(yǎng)教化緊密結合起來，并且加強了藝術課的教學工作，使學生在學習中駕馭了一些藝術學問，也得到了很好的熬煉。

四、開展藝術教化教學活動，提高學生藝術素養(yǎng)

為了豐富我校學生的校內藝術生活，提高學生藝術水平，我校在開展藝術課教學工作方面，做了大量的工作。一是在學校教育處的指導下，對全校學生進行了藝術教化教學基本常識的普及，提高他們對藝術課程和藝術教化重要性的相識，增加了學生的.藝術意識，激發(fā)了學生學習美術的愛好和愛好，培育了他們健康的審美觀念，養(yǎng)成良好的藝術行為習慣；二是加大了宣揚和營造學校藝術氛圍的力度，利用校內廣播站、櫥窗、黑板報等宣揚教化陣地，加強對學生的藝術品質的培育，使學生從小學習美術學問，豐富了藝術學問，開拓了藝術視野，增長了藝術見識，提高了藝術鑒賞和藝術修養(yǎng)，為創(chuàng)設良好的藝術教化環(huán)境，形成健康和諧的校內文化氛圍做出了應有的努力。

總之，在上級領導和校領導的關切指導下，在全體老師的努力下，藝術教化工作穩(wěn)步開展并取得了一些成果。我校的藝術活動在上級領導的支持下，藝術教化工作取得了一些成果，但也存在著一些不足，如：藝術課還有待進一步的改革和創(chuàng)新；學生的藝術品質還須要進一步培育，提高藝術鑒賞實力、創(chuàng)建實力、鑒賞水同等還須要加強。我們將以這次藝術培訓為契機，不斷總結閱歷，開展藝術創(chuàng)建活動，不斷完善自身教化教學藝術，為促使藝術教化走上科學教化的軌道。

藝術培訓年終工作總結7

XXX年在區(qū)教化局的領導和關切下，本人能夠仔細學習黨和國家方針政策，遵紀遵守法律，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素養(yǎng)教化，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得肯定成果?，F(xiàn)將本年度的主要工作成果總結如下：

一、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高老師素養(yǎng)

無論老師會還是行政會都支配肯定的時間學習教化的有關法律法規(guī)及教化教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及老師開展理論學習并檢查學習筆記。

在經費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學科新課程學問培訓，激勵老師接著參與各種形式的學習以拓寬自己的學問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務素養(yǎng)，強化老師育人的責任感。

二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境

領導學校德育小組，由校團委詳細負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。

接著加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的狀況，溝通各班管理閱歷，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成果及存在的不足。同時要求各班常常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教化，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教化，每周一早晨升國旗后，都支配學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣揚媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和閱歷，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝福等，使學生每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過。

留意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關切教化、酷愛教化事業(yè)的家長參加學校教化管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參加對教化、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一樣好評。

三、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教化教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教化教學質量作為衡量老師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。學校年終總結抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科老師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維實力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學實力和創(chuàng)新實力的培育上，因材施教，常常激勵學生，讓每個學生都充溢信念，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能開心學到學問，都健康成長。

我們始終要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不仔細負責的老師在全體老師會上通報指責。對期中期末考試，嚴格采納中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，肅穆考風考紀，促進良好學風的形成。

四、抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識，全面提高教學質量

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參與教研教改活動的實施和落實。本年度，學校支配一名副校長主抓教研工作，各教研組都擔當有不同層次的課題探討。教學實踐中要求注意教法改革和學法指導。每學期都讓老師撰寫教學體會和教研教改論文，特殊是40歲以下老師，每學期有否教研教改成果作為年終評比和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現(xiàn)了老師由“教書型”向“探討型”的轉變，教研教成果顯著。

五、推行素養(yǎng)教化，開展豐富多彩的`課外活動，充分調動學生的學習主動性

一年來，我們克服老師不配套的困難開齊了全部小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，p“美術活動小組”、“音樂愛好小組”、“體育愛好小組”等愛好小組和“文學社”開展的活動為學校培育了一大批有特長的學生。各班還依據(jù)自身實際狀況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類競賽等，豐富了學生校內生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培育了學生良好的情趣。

六、增收節(jié)支，確保教學一線的須要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校內

一一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。學校實行調整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并激勵富余老師勤工儉學，校內商店實行公開競標等措施，肯定程度上緩解了學校資金驚慌的沖突，為教學條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)建了條件。

依據(jù)上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校內的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校內各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流淌紅旗。在平安防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校內管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教化，并與司法部門建立了常常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創(chuàng)平安文明校內辦人民滿足學校工作落到實處。

我們在資金較為驚慌的狀況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，修理了老師家屬樓部分公共設施，校內新植了草坪，老師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。

本年度經過全體師生的共同努力，我校各項工作取得肯定的成果，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教化教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與探討》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位老師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。

本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成果，103人參與中考總分580以上有3人，上四五中分數(shù)線5人，和去年相比，成果有較大的突破。

七、須要正視的問題和今后努力的方向

一年來個人及學校工作雖取得了不少成果，但也還有許多不足，如：個人素養(yǎng)還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是非常詳細，檢查流于形式，對少部分老師對德育工作有片面相識、落實不夠，班級管理不到位，老師師德建設未能適應加強青少年思想道德的須要等管理教化不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待加強，教研專題探討不夠，部分老師缺乏教改意識，有些老師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校老師學科不配套、部分老師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠;教化人事制度改革未能真正促動部分老師內心;學校正常辦學經費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進一步提高自身素養(yǎng)，加強師德建設，教化老師以良好的老師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深化組織開展教化教學改革，主動探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教化教學質量，加強校內平安衛(wèi)生工作，辦人民滿足的教化，以更好的成果回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教化發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

藝術培訓年終工作總結8

20xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護送正式駐校起先熟識、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

在區(qū)教化局的正確領導下，在兩地教化局的干脆關切、支持和指導下，學校各項工作穩(wěn)步推動。下面作簡要總結：

一、牢記使命，駕馭實情，為異地順當開展工作打好基礎。

肩負兩地政府和教化主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對全體師生員工高度負責的看法，堅決擁護兩地教化局的正確領導，擁護教化局的決策，仔細落實教化局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務實、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團結、依靠同志們，堅持以人為本，努力調動每一位師生員工的主動性。

我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令，遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風過硬，嚴于律己，寬于待人，同等友善，領先垂范，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定、博愛、厚實”的良好心態(tài)，做到團結同志、精誠合作、獻計獻策，做到實事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領導、同事學習，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位學生、每一位家長。能仔細思索，大膽創(chuàng)新，著力提升學校的辦學水平，提高育人質量，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。

本人堅持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學生和家長的好評，獲得領導的`確定。

我堅信微笑可以讓人感到暖和，熱忱可以溶化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以創(chuàng)建奇跡。用實際工作和一言一行表明作為一名教化工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素養(yǎng)和事業(yè)責任感。

二、主動思索，理清思路，以核心價值觀統(tǒng)領學校教化和發(fā)展。

繼承黃質夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行動為引領，依據(jù)學校教化實情和師生的精神狀態(tài)，學校提出并踐行“華蜜教化”，強調面對全體學生，促進每個學生的全面發(fā)展、特性發(fā)展和主動發(fā)展，為學生的終身發(fā)展和華蜜人生奠基。學校用華蜜來詮釋教化，強調在教化中體驗、享受華蜜。追求楓葉片片紅，師生個個亮。

學校提出“構建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘華蜜教化學校文化’”。以“精神強大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風，以“以學定教，嚴謹摯愛”為教風，以“博學感恩，厚積有恒”為學風。總結提出了學?！叭秊?、三共、三能”學校教化精神。明確了好老師、好學生的標準。提出學校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學先進、幫同事的良好教化氛圍。管理強調常規(guī)化、精細化、信息化、制度化。強調團隊拼搏、全力以赴，激勵每一位師生爭取成果，爭做秀的自己。

確立了共同愿景，把學校打造成師資隊伍素養(yǎng)過硬、素養(yǎng)教化特色顯明、教學氛圍濃郁、教學質量、文化環(huán)境美麗、教學設施先進、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區(qū)先進學校；一所特色文化品牌學校；一所外向型、新教化試驗示范窗口學校。南京市棲霞區(qū)海門試驗初中是一所富有辦學思想和引領價值的學校。

學校提出并實施用“先進的辦學理念、獨特的教化結構、溫馨的育人環(huán)境、精細的常規(guī)管理、科學的評價體系”來培育學生，努力做到科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，學問提升和實力提升同步，培育學生基礎實、思維活、實力強，培育具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結的現(xiàn)代公民。

7月31日前，為學校獨立后運行進行了建章立制，編寫了老師和學生的培訓材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門試驗初級中學正式運行后辦學思想、教化教學理念、操作規(guī)范及各項制度的校本學習奠定基礎。

三、仔細謀劃，制訂安排，以針對性措施和嚴格管理保證學校穩(wěn)步提升。

依據(jù)教化局的指導性看法和總體辦學要求，依據(jù)學校的獨特的辦學歷史和人文環(huán)境，確定通過高舉旗幟，如辦學思想、教化教學理念、學校發(fā)展愿景、共同價值追求等來引領共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學?？焖侔l(fā)展之路，共同起先追求名校之征程。

本人非常強調工作的條理性，做到超前謀劃、提前規(guī)劃、仔細安排，做好長安排，短支配，讓全體師生提早打算，心中有數(shù)。

本人主要做了以下事情：

1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思索，也為了防止遺忘。

2、本人廣泛聽課，確保兩個校區(qū)每個老師的課都能聽到，從而了解老師。本人常常進入教室、辦公室內，與行政組人員、老師、職工、學生和家長交談了解各方面狀況，包括人員、課務，工作、學習狀況，學生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關系、主要沖突，管理的規(guī)范，工作的`流程，辦公系統(tǒng)的運轉等等，為后續(xù)工作開展駕馭第一手資料。

3、仔細組織好海門專家團隊和區(qū)教研室到學校來進行教學調研工作，對學校教學進行較好地診斷指導，展示仔細安排、精細支配的'工作樣式。向兄弟學校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關老師觀摩課堂。

4、高標準組織學生參與綜合實踐活動。展示組織化程度、嚴格要求和高標準管理的工作要求。

5、組織強化學生英語聽力口語的訓練，在低位中取得區(qū)學校最顯著進步。

6、5月1日后針對初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下，向區(qū)教化局分管領導匯報，起先提前介入非常困難狀況下的學校初中教學管理。與韓祥富校長商議后一人一個校區(qū)，制訂安排，下達目標，突出重點，分層教學，強化復習等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目標，期末考試成果也取得提升兩名的較好成果。

7、在區(qū)教化局大力扶持下，在徐局長的組織和干脆參加下，在韓祥富校長的主持下，多次進入小學，編印好宣揚材料，扎實進行了秋季初一招生的宣揚工作，為削減優(yōu)質生源流失做了大量工作，甚至干脆給很多學生家長通電話。有時一天打六十多個電話。6月19日學生畢業(yè)考試前夕，就將初一新生暑期學習生活支配發(fā)到六年級學生手中。

8、8月1日起主持學校各項工作，包括教化、教學、后勤、平安等。主要精力集中在教學工作和教化氛圍的營造，落實教化框架。開好校長辦公會議、行政會議、教代會、校務委員會會議、班主任會議、學科組長備課組長會議、教職工會議、學生會議、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下，

（1）在8月初學校剛獨立，選舉產生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會，競聘產生了第一屆中層干部，這樣就誕生了第一屆領導集體。先后審議并修改了校本培訓材料、學校工作安排，制訂好嘉獎性績效方案草案，從而確定了學校的發(fā)展藍圖和行動綱領。產生了第一屆校務工作委員會，真正實現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學校管理體系，解決了學校很多困難。

（2）規(guī)范、順當完成新初一的招生和報名工作，支配好軍訓等事宜。教學常規(guī)要求的落實和管理，課堂教學改革的提出和實施，進行第一屆“華蜜杯”優(yōu)課大賽；勝利舉辦第一屆體育節(jié)暨秋季田徑運動會；組織了每次考試和質量分析，規(guī)范程度逐步提高。面對困難，與同志們一起想方法，找尋問題的根本緣由，找尋學校良性發(fā)展、提升質量的有效方法。

（3）圍繞新學校開學做了大量工作，包括搬遷、開學典禮、老師課務、學生分班、新學校運轉等。

（4）策劃、組織特色活動，如國旗下講話、主題班會課、家校合作共建活動（編印了10期家校共讀）、規(guī)范寫字課、社團活動課等，初步形成了一些校本化課程草案。

（5）嚴格各項管理。做到橫向到邊，縱向究竟，親密監(jiān)控剛好發(fā)覺學校各種狀況，剛好糾偏和助推各項工作。締造完備教室，營造書香班級，主動推動逐步實施學校文化建設，營造深厚教化氛圍。

（6）注意干部隊伍、班主任隊伍、學科組長備課組長隊伍的建設，關注骨干老師的發(fā)展。組織中層以上干部特地學習兩次。組織學科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學習。組織初三年級老師和初一數(shù)學備課組到海門試驗初中開展教學研討學習活動。本人與學科組一同到了花園中學、一中馬群觀摩