橫折橫折鉤教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并區(qū)別兩種不同的折及其形態(tài)。2、運(yùn)用“三度四適法”寫好筆畫橫折和橫折鉤及典型例字“口、日、向、同，進(jìn)一步鞏固書寫方法，提高筆鋒效果。3、通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握筆畫和例字的書寫方法，運(yùn)用三度四適法寫好每一個(gè)字。教學(xué)方法：自主實(shí)踐、體驗(yàn)探究。教學(xué)流程：一、課前互動(dòng)。師：同學(xué)們，又到寫字課的時(shí)間了。課前老師想和大家一起做個(gè)拍手接口令的游戲：我說筆畫，你們接著說書寫要求，好嗎？生：好?。ㄎ艺f橫——橫要平，我說豎——豎要直，我說撇——撇有鋒，我說捺——捺有腳，我說折——折要方，我說彎——彎要圓）師：同學(xué)們很了不起，牢牢地記住了筆畫的書寫要求。那老師也相信，在今天的這節(jié)寫字課上，你們的表現(xiàn)會(huì)更加出色。大家對(duì)自己有信心嗎？生：有！師：好了，現(xiàn)在我們就開始上課。師生問好。二、欣賞作品，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化，漢字就是優(yōu)秀文化中最獨(dú)具魅力的一種。寫好漢字是每個(gè)人一生學(xué)習(xí)、工作、生活必備的基本功和文化素養(yǎng)。在眾人面前如果能寫一手好字，的確是令人驕傲的事情。下面老師就帶大家一同來欣賞幾幅優(yōu)美的書法作品。配樂(現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們的面前的是唐代著名大書法家顏真卿的書法作品，他的楷書豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，下面這幅作品是唐代書法家柳公權(quán)的楷書，他的書法結(jié)體遒勁，字字嚴(yán)謹(jǐn)，他的字，以瘦勁著稱，所寫楷書，體勢(shì)勁媚。這幅是唐代歐陽詢的作品，他的書法骨氣勁俏，于平正中見險(xiǎn)絕，于規(guī)矩中見飄逸。這是東晉大書法家王羲之的《蘭亭序》，他的字端秀清新，漂若浮云，矯若驚龍，被稱為天下第一行書。這是當(dāng)代書法家司馬彥的作品，他的字體運(yùn)筆平正雄健，結(jié)構(gòu)雍容大方。這是當(dāng)代的著名書畫家田夫的書法，他的作品筆走奇險(xiǎn)，雄渾精強(qiáng)。高古不失秀美，蒼勁而又靈動(dòng)。)同學(xué)們，欣賞了這么漂亮的書法作品，此時(shí)你最大的感受什么？生：我也想寫一手好字；生：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名書法家；生：從現(xiàn)在開始，我們要刻苦努力練字，將來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。師：聽得出來，寫好漢字是我們內(nèi)心的渴望?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧。這節(jié)課我們繼續(xù)運(yùn)用簡(jiǎn)便速效的練字方法——三度四適法來訓(xùn)練寫字。三、重溫“三度四適法”，加深理解。師：首先請(qǐng)同學(xué)們回想一下，什么是三度四適法？生：三度指：角度、力度，還有速度。四適指：零部件的比例大小適宜；零部件間的距離遠(yuǎn)近適當(dāng)；零部件間的位置偏正適中；筆畫自身的彎折傾斜適度。師：你回答的非常準(zhǔn)確，得到了大家的掌聲。（課件）其實(shí)，三度是對(duì)于漢字的筆畫來說的，也叫筆鋒三度，用三度法45°寫出筆畫的斜棱，輕重快慢寫出筆畫的粗細(xì)、鋒尖。四適是對(duì)于漢字的結(jié)構(gòu)來說的，也叫結(jié)構(gòu)四適。運(yùn)用四適法，擺好結(jié)構(gòu)，寫好字形。我們?cè)趯懽謺r(shí)，如果能把握好這兩點(diǎn)，將它們熟記于心，我相信大家一定能寫出秀美有力、形神兼?zhèn)涞淖謥?。今天我們要學(xué)習(xí)的是漢字基本筆畫中折的寫法。師板書：折四、運(yùn)用三度練寫筆畫，運(yùn)用四適練寫結(jié)構(gòu)。師：折是非常常見，也很重要的筆畫。同學(xué)們看，你認(rèn)識(shí)它們嗎？生：上面那兩個(gè)都是橫折，下面那兩個(gè)都是橫折鉤。師：橫折和橫折鉤是折的兩種不同的形式，每個(gè)筆畫又包含兩種不同的形態(tài)。我們先來看第一個(gè)橫折（課件）大家仔細(xì)觀察一下，看看它有什么特點(diǎn)？生：這個(gè)筆畫是橫和垂露豎組成的；師：她看到了筆畫的組成。生：這個(gè)橫折的折是向左下方傾斜的。師：大家發(fā)現(xiàn)了嗎？生：這個(gè)橫折有45°起筆，45°運(yùn)筆，45°頓筆和收筆。師：你觀察的可真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了橫折的書寫要領(lǐng)。師用手書空：45°起筆，45°平行運(yùn)筆，45°重頓筆，向下運(yùn)筆，收筆。（生隨著小聲書空。）下面看老師寫這個(gè)橫折：45°起筆，45°平行運(yùn)筆，45°頓筆，向下運(yùn)筆，注意折的豎部略向左下方傾斜，且上粗下細(xì)，最后收筆?？辞辶藛?？將這個(gè)筆畫在本上寫兩個(gè)。師巡視指導(dǎo)。誰愿意到前面寫這個(gè)筆畫？生：大家注意看她寫的怎么樣？來，誰能評(píng)價(jià)一下？生：我覺得邊靖寫的筆畫很漂亮。哪漂亮??？生：她寫出了45°起筆和45°頓筆。生：我發(fā)現(xiàn)橫在運(yùn)筆時(shí)應(yīng)該是向右上方傾斜的，她沒有做到。師：這個(gè)建議你能接受嗎？能，有沒有勇氣再寫一個(gè)？有。好，我們看她這回能不能進(jìn)步，怎么樣？進(jìn)步了嗎？我們掌聲鼓勵(lì)一下。下面大家把這個(gè)橫折再寫兩個(gè)。寫完后同桌互相評(píng)一評(píng)。師：橫折會(huì)寫了，接下來我們學(xué)寫一個(gè)和他有關(guān)的字：出示：口同學(xué)們觀察一下，看寫時(shí)需注意什么？生：口字是上寬下窄的字，要寫的扁一點(diǎn)。師：這是它的字形特點(diǎn)。生：口字左邊的豎要向右傾斜，右邊的橫折要向左傾斜。師：同學(xué)們說的沒錯(cuò)，口字要寫好，上大下要小，左邊的豎和右邊的折是對(duì)稱的?？蠢蠋煂懸粋€(gè)口。大家在本上練寫兩個(gè)。寫完同桌先來評(píng)一評(píng)，看看有哪些優(yōu)點(diǎn)，還有哪些地方需要改正?？矗@是郭洋寫的，誰評(píng)一下？生：他這個(gè)字寫大了。師：也就是四適中的比例大小不適宜。來，老師給你個(gè)機(jī)會(huì)，把它改過來好嗎？生到前面改，有進(jìn)步。師：下面我們看橫折的另一個(gè)筆畫，出示，它與上一個(gè)橫折有什么區(qū)別嗎？生：上一個(gè)橫折是往左下方傾斜的，這個(gè)橫折是垂直的，而且第二個(gè)折的豎比第一個(gè)長(zhǎng)。師：好，你說對(duì)了，這就是他們的不同之處。看老師寫大家在本上練寫兩遍。找一名同學(xué)到前面來寫。生：同學(xué)們看這個(gè)筆畫寫的怎么樣？生：挺漂亮的，寫出了筆畫的棱角。師：寫折的這個(gè)垂露豎中間再輕快些就更好了，就能寫出筆畫的粗細(xì)變化。大家再寫一個(gè)。師：看這個(gè)字，出示：日熟悉嗎？誰能說說這個(gè)字怎樣才能寫好？生：這個(gè)字是上下同寬的，寫時(shí)要注意，中間的短橫要寫在橫中線上。師：老師覺得你說的非常好，有沒有勇氣到前面指導(dǎo)？來，同學(xué)們虛心學(xué)習(xí)。怎么樣？鼓掌很不錯(cuò)，其他同學(xué)在本上寫兩個(gè)。師：接下來學(xué)橫折鉤，先看第一個(gè)，出示：你們看這個(gè)筆畫有什么特點(diǎn)？生：它是第一個(gè)橫折和鉤組成的。師：它的書寫要領(lǐng)和橫折的十分相似，就差一個(gè)鉤，鉤的寫法和豎鉤的寫法一樣。自己在本上寫兩個(gè)。再展示兩名同學(xué)的字，評(píng)價(jià)。生：寫出了45°斜棱；折處向左下方傾斜了，很好。師：帶有橫折鉤這個(gè)筆畫的字很多，我們就以向字為例，誰能給老師一些書寫的提示？生：向和口一樣，也是上寬下窄的字，第一筆是斜短撇，要寫出鋒尖，第二筆豎寫時(shí)要向右傾斜，第三筆橫折鉤的折要向左傾斜，做到左右對(duì)稱。而且橫在運(yùn)筆時(shí)是略向上傾斜的。師：聽了你的提示，我覺得寫這個(gè)字就輕松多了。看我寫，在本上寫兩個(gè)，寫完后同桌互相欣賞一下，如有不理想的地方再寫一個(gè)。我們看最后一個(gè)筆畫，出示。這個(gè)筆畫我想不用我說大家就應(yīng)該知道怎么寫了，誰能主動(dòng)告訴大家？生：它是垂直的橫折和鉤組成的，先是45°起筆，運(yùn)筆，45°頓筆，向下方運(yùn)筆，最后向左上方輕快提筆寫鉤。師：她說的對(duì)嗎？下面大家就按照她說的來寫這個(gè)筆畫和相應(yīng)的漢字，每個(gè)寫兩遍。找一名同學(xué)到前面來寫。評(píng)價(jià)：筆畫很好，說字(零部件的距離遠(yuǎn)近是否適當(dāng)或位置偏正是否適中）最后同桌互評(píng)，再寫一個(gè)。五、拓展延伸，觸類旁通。師：剛才我們學(xué)寫了橫折和橫折鉤及有關(guān)漢字，同學(xué)們寫的都很好?，F(xiàn)在請(qǐng)大家想一想，與這兩種折有關(guān)的字還有哪些？首先說橫折向左下方傾斜的：我們選一個(gè)字來寫：田再說橫折是垂直的：我們寫：目橫折鉤向左下方傾斜的：老師寫一個(gè)匆橫折鉤是垂直的：我們就寫間吧。好了，現(xiàn)在大家把這幾個(gè)字在本上練寫兩遍，看這兩名同學(xué)寫的，你認(rèn)為她哪個(gè)字寫的最漂亮？生：筆畫到位，或棱角分明，45°頓筆寫出了斜棱?；蛘f四適中的一方面。六、欣賞學(xué)生作品。師：老師搜集了幾幅作品，請(qǐng)大家欣賞一下。你也可以借此當(dāng)回小評(píng)委，發(fā)表一下自己的意見