2023年函授畢業(yè)生自我鑒定700字函授畢業(yè)生自我鑒定700字1

盡管已經完成學業(yè)了，但仍舊覺得自己學得還不夠，抱著終身學習的劇烈求知欲和進取心參與了電高校習，20xx年的現在已修完全部課程，就要畢業(yè)了。

x年的電大的學習生活悄然從指間滑過，在x年的學習和生活中，我始終在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己?；赝^去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時間不但讓充溢了自我，而且也讓我結交了很多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝，帶不走的記憶卻歷歷在目。

回顧這x年多的學習歷程，感受頗多。在學校實行的網絡+面授的教學方式中，使我們體驗到了教學方式的多樣化，電大充分考慮到了我們邊學習邊工作的不便，使我們能依據自己狀況做調整，通過各種方式獲得學問。

一、克服困難

函授業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是工作壓力大，但我正確處理工作與學習之間的沖突，按時上課，按時完成全部學科的作業(yè)；二是正確處理學習與家庭的關系，做好家人的工作，爭取家人的支持，這成為我完成學業(yè)的動力。

二、仔細學習

函授的學習不同于脫產學習，面授的時間比較少，大部分時間要靠我們自學去完成。為了學好全部的學科，上課時我仔細聽講，剛好勾出老師所講的重難點；業(yè)余時間時我常常上網查閱有關的資料，進入電大的網站做相關的練習題，并通過溝通平臺與同學們進行溝通，通過打電話、qq等形式向老師請教，高質量的完成各科作業(yè)、調查報告和畢業(yè)論文。

三、內化運用

由于我的工作是建設工程管理，因此，我選擇這個專業(yè)，在平常的學習中，我做到理論聯系實際，常常運用學到的理論學問探討分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法。這樣內化所學的學問，將所學的學問運用于自己的教學實踐及管理實踐中，提高了自己的管理實力和自身的素養(yǎng)。

四、收獲勝利

但是，目前自己在有些方面還有所欠缺，有待進一步提高，我會接著努力運用老師的學習方法，再接再厲使自己的水平更上一層樓。同時我也將接著鉆研管理方面學問，能更好迎合社會的快速發(fā)展步伐。

最終，我感謝電大供應給我們可以再學習的機會，使我們得以提升自己的素養(yǎng)修養(yǎng)，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。信任這些經驗和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財寶。

在以后的工作和學習中，本人將接著保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成果。兩年的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于面對將來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕！以上就是我的電大畢業(yè)生自我鑒定。

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為提高自己的業(yè)務水平和實力，我參與了20xx年的成人高考，并考取了xx高校的xx專業(yè)，于是起先了x年的學習。經過x年的學習，我完成了在xx高校的全部學業(yè)，并在老師的指導下完成了論文寫作。通過這次學習，本人各方面都有了較大的提高。

（一）政治思想上

本人酷愛祖國，酷愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導。函授期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重師長，酷愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽，相互幫助。班中事務主動參加，且樂此不疲。

（二）學習目的及看法

我已圓滿的完成了學校規(guī)定的課程。函授雖x年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學生時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽講并作好學習筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。

（三）工作與學習的處理

能很好地處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的驚慌而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術內化為自己的學問和實力，提高自己的學問水平和工作實力。

（四）總結

雖說是x年的函授學習，事實上面授只有x個月左右。雖說函授老師備課仔細負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多，大部分的學問還得靠自己的領悟及在工作中積累閱歷。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的探討學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交摯友。的確，我的本科函授學習仔細而充溢。

x年的寒冷酷暑，我有收獲。學業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里接著參與學習不斷提高自己，做一名對祖國的建設事業(yè)有貢獻的人才！

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勤于思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。

在學習時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質的`飛躍，能較快速的駕馭一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

端正看法。有人說，讀函授無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充溢、自我完善的一生，讀函授也是吸取學問、駕馭技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯里，我能保持“認仔細真做人，踏踏實實學習”的生活原則，主動投入到學問這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種學問。

升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越相識到品德對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

注意實踐。三年中，我參與了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的實力，熬煉了自己的交際實力，學到別人的特長，認清自己的短處。我始終堅持用所學的學問指導自己的實踐工作，不斷地將學習內容與實際狀況相互印證；這既提高了我的工作實力，又升華了自己的理論政策水平。

通過三年的學習生活，學到了許多學問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力，比如：管理學、法律基礎、計算機應用等等。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐實力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為將來的揚帆起行做好打算。

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雖然在職，但是我不滿意于自己的學問，更為了提高自己的業(yè)務水平和實力，我利用業(yè)余時間參與了函授，希望不斷地學習和完善自己，讓自己能夠更加地勝任自己的工作。x年來，在自己的勤奮學習和完善自己社會實踐下，在思想相識，業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

（一）政治思想上

本人有堅決的政治方向，酷愛祖國，酷愛人民，擁護中國共產黨的領導，酷愛神圣的教化事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學愛好。敬重師長，酷愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽。班中事務主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。

（二）學習目的及看法

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖x年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和實力的機會。

（三）專業(yè)技能

在學校期間，我通過學習《綜合英語》（1—4冊），《英語教學法基礎》，《英漢翻譯教程》，《英美報刊選讀教程》，《高級英文寫作教程》等課程，本人覺得自己的英語水平提升了很多，能看懂專業(yè)外語期刊，駕馭如何運用英語學問進行教學活動，也養(yǎng)成了仔細對待學習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫實力。

我除努力學習自己的專業(yè)英語外，還主動的拓展學問面，同時三年的函授自學經驗，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如何面對新學問進行自學，然后對其進一步