實踐是檢驗真理的唯一標準領悟經典論著提升思辨思維《光明日報》特約評論員1.把握文本內容，理解實踐是檢驗真理的唯一標準的深刻內涵及其重大現(xiàn)實意義。2.梳理文章結構層次，了解時政評論類文體的特點，學習文中引用論證、舉例論證、破立結合等論證方法，體會文章的嚴謹準確的語言特色。2.感受本文極具思辨性和善于運用經典文獻與典型事例進行論證的特點，并能學以致用。

學習目標：歌德說：“理論是灰色的，生命之樹常青?！钡?，歷史中的人們大多總是去抓理論，對于實踐，則閉目塞聽。因為理論比實踐更具確定性。但歷史要發(fā)展，就不能不觀照發(fā)展變化中的實踐。堅持理論，還是以實踐為依據(jù)，這就涉及到了真理標準的問題。20世紀70年代中后期，我國就展開了一場關于真理標準問題的大討論，而正是《實踐是檢驗真理的唯一標準》引發(fā)了這場討論。

課堂導入：第一部分01背景介紹特約評論員文章

實踐是檢驗真理的唯一標準▲《光明日報》

1976年10月，中共中央政治局一舉粉碎“四人幫”，結束了延續(xù)10年之久的“文化大革命”。舉國歡騰，人心思變，百業(yè)待舉。黨面臨著思想、政治、組織等各個領域全面撥亂反正的任務。真理是什么，成為當時要解決的根本問題。

針對這種狀況，鄧小平多次旗幟鮮明地提出，"兩個凡是"不符合馬克思主義，人們要完整準確地理解毛澤東思想。寫作背景凡是毛主席做出的決策，我們都堅決擁護；凡是毛主席的指示，我們都矢志不渝地遵循。

寫作背景與此同時，其他老一輩無產階級革命家和不少老同志也從不同角度提出，要恢復和發(fā)揚黨的實事求是的優(yōu)良作風，正確認識與把握理論和實踐的關系，把實踐作為檢驗真理的標準。1977年，南京大學哲學系副主任胡福明為《哲學》?？澹渲幸黄恰秾嵺`是檢驗真理的標準》。后經本人和相關人員的修改，1978年5月10日，中央黨校內部刊物《理論動態(tài)》發(fā)表了經胡耀邦審閱定稿的《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文。5月11日，這篇文章以特約評論員名義在《光明日報》發(fā)表。當天新華社轉發(fā)。5月12日，《人民日報》和《解放軍報》同時轉載，全國絕大多數(shù)省、自治區(qū)、直轄市的報紙也陸續(xù)轉載。

一石激起千層浪，這篇文章很快引發(fā)了一場全國范圍的真理標準問題大討論，成為黨和國家實現(xiàn)歷史性偉大轉折的思想先導，對中國社會發(fā)展產生了深遠影響。歷史意義關于真理標準問題，《光明日報》刊登了一篇文章，一下子引起那么大的反應，說是“砍旗”，這倒進一步引起我的興趣和注意。不要小看實踐是檢驗真理的標準的爭論。這場爭議的意義大了，它的實質就在于是不是堅持馬列主義、毛澤東思想。

——鄧小平會議高度評價了關于實踐是檢驗真理的標準問題的討論，認為這對于全黨同志和全國人民解放思想,端正思想路線，具有深遠的歷史意義。一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，那它就不能前進,它的生機就停止了，就要亡黨亡國?！?978年12月22日，十一屆三中全會公報胡福明政論文1935年7月生于江蘇無錫1955年9月就讀于北京大學新聞專業(yè)1956年進入中國人民大學哲學研究班學習1962年畢業(yè)后，到南京大學政治系(后更名為哲學系)任教是1978年5月11日《光明日報》特約評論員文章《實踐是檢驗真理的唯一標準》的主要作者?！Ｃ髯髡吆喗椋汉Ｃ髡撐?982年11月調至江蘇省委工作，歷任省委宣傳部副部長、部長、省委常委、省委黨校校長、江蘇省政協(xié)副主席等職。2001年退休▲胡福明2019年胡福明被授予“改革先鋒”稱號。2018年12月獲“最美奮斗者”個人稱號。作者簡介：第二部分02任務一：請用跳讀法快速閱讀全文，理清文章結構，列出提綱。鉤玄提要劃分層次導言部分:提出論題(檢驗真理的標準是什么?)第一部分:提出觀點(檢驗真理的標準只能是社會實踐)第二部分:挖掘根源(理論與實踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個最基本的原則)第三部分:提出論據(jù)(革命導師是堅持用實踐檢檢驗真理的榜樣)第四部分:得出結論(任何理論都要不斷接受實實踐的檢驗)整體感知

以設問的形式開頭，引發(fā)讀者的思考?！斑@是早被無產階級的革命導師解決了的問題”，回答干脆，“早”字突出了問題解決之久。1、文章開篇有何特點？有何作用？整體感知①使用小標題，使文絡清晰。②便于突出重點。小標題既有提綱挈領、條分縷析的作用，又可以減少一些過渡性文字的鋪張。③四個小標題，按照“提出問題、分析問題、解決問題”的思路，逐層解答“是什么、為什么、怎么辦”的問題，環(huán)環(huán)相扣，形成了層進式結構。層層遞進，符合邏輯，體現(xiàn)內在聯(lián)系。2、文章采用小標題的形式，有什么作用？任務二

再讀文本，抓住觀點，理清思路2.文章論述思路？①導言：指明價值——理論上批駁“四人幫”的歪理邪說，實踐上肅清其遺毒；②一：分析原理——從哲學視角來剖析真理的檢驗標準只能是社會實踐的根本原因；③二：分析立足點——立足于馬克思主義立場來談馬克思主義理論的實踐特性；④三：驗證理論——著重指明了共產主義導師們都是用實踐檢驗真理的自覺踐行者和光輝示范者；⑤四：發(fā)展認識——從真理檢驗標準的絕對性和相對性兩個角度說明任何理論都要接受實踐的持續(xù)檢驗。提出問題——分析問題（理論、實踐）——解決問題第三部分03課文研讀問題探討條分縷析思考一：1、文章第一部分提出了怎樣的觀點？是怎樣論證的？論點分論點論據(jù)論證方法檢驗真理的標準只能是社會實踐一個理論，是否正確反映了客觀實際，是不是真理，只能靠社會實踐來檢驗?！恶R克思恩格斯選集》：人的思維是否具有客觀的真理性……引證法實踐不僅是檢驗真理的標準，而且是唯一標準。引證法只有實踐，才能完成檢驗真理的任務。門捷列夫制定元素周期表，哥白尼的太陽系學說被證實例證法檢驗真理的標準只能是社會實踐馬克思主義被承認為真理，國際共運史、中國革命實踐中的具體事例。毛主席說：“馬克思列寧主義之所以被稱為真理……”例證法引證法毛主席說：“真理只有一個……才是檢驗真理的尺度?！薄罢胬淼臉藴手荒苁巧鐣嵺`?！庇^點比較思考二：2、簡要概述文章第一部分最后一段的論證思路。立論駁論毛主席的革命路線是正確的?！白蟆薄⒂覂A機會主義路線是錯誤的。實踐檢驗條分縷析思考三：1、閱讀文章第二部分，完成下面的表格。論點謬論駁論立論論證方法理論與實踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個最基本的原則。堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，會削弱理論的意義。科學理論不害怕實踐檢驗，實踐能捍衛(wèi)真正的科學與理論。道理論證破立結合四人幫鼓吹種種唯心論的先驗論，反對實踐是檢驗真理的標準。道理論證破立結合堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，會削弱理論的意義。引證法馬列主義、毛澤東思想之所以有力量，正是由于它是經過實踐檢驗了的客觀真理……我們要非常重視革命理論。自吹自擂證明不了真理，大規(guī)模的宣傳證明不了真理，強權證明不了真理。他們是政治騙子。條分縷析思考三：1、閱讀文章第二部分，完成下面的表格。論點謬論駁論論證方法理論與實踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個最基本的原則。我們批判修正主義，難道不是用馬列主義、毛澤東思想去衡量，從而證明修正主義是錯誤的嗎？道理論證新的理論概括是否正確，也只能用實踐來檢驗。例證法堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，就是堅持馬克思主義，堅持辯證唯物主義。引證法馬克思主義、毛澤東思想可以作為武器批判修正主義，但不研究實踐經驗，不從實踐經驗出發(fā)，不能最終駁倒修正主義。觀點比較思考三：2、請簡要概述文章第二部分論證思路。立論駁論理論與實踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個最基本的原則。1、堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，會削弱理論的意義。2、四人幫鼓吹種種唯心論的先驗論，反對實踐是檢驗真理的標準。3、我們用馬列主義、毛澤東思想去衡量，從而證明修正主義是錯誤的。實踐檢驗條分縷析思考四：1、文章第三部分提出了怎樣的觀點？是怎樣論證的？論點論據(jù)結論論證方法革命導師是堅持用實踐檢驗真理的榜樣。馬克思、恩格斯修改完善《共產黨宣言》——革命導師們不僅提出了實踐是檢驗真理的唯一標準，而且親自用實踐去檢驗一切理論，包括自己所提出的理論。毛澤東在編輯《中國農村的社會主義高潮》一書時多次寫按語——革命領袖一貫嚴格要求不斷用革命實踐來檢驗自己提出的理論和路線引證法例證法革命導師堅持實踐是檢驗真理的唯一標準的辯證唯物主義立場，保證了馬克思主義的不斷發(fā)展，永葆其青春。觀點比較思考四：2、文章第三部分能否駁斥文化大革命后出現(xiàn)的兩個“凡是”的觀點？立論駁論革命導師是堅持用實踐檢驗真理的榜樣。他們并不認為自己提出的理論是已經完成了的絕對真理或“頂峰”，可以不受實踐檢驗的；并不認為只要是他們作出的結論不管實際情況如何都不能改變；更不要說那些根據(jù)個別情況作出的個別論斷了。兩個“凡是”：凡是毛主席作出的決策,我們都堅決維護；凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循。兩個“凡是”不符合馬克思主義。實踐檢驗條分縷析思考五：1、閱讀文章第四部分，完成下面的表格。論點立論駁論論證方法任何理論都要不斷地接受實踐的檢驗要從發(fā)展的觀點看待實踐標準的觀點。道理論證任何理論都要由實踐來檢驗，并且要不斷修正。道理論證破立結合呼吁全黨和全國人民：我們要有共產黨人的責任心和膽略，勇于研究生動的實際生活，研究現(xiàn)實的確切事實，研究新的實踐中提出的新問題。破立結合林彪、四人幫“一句頂萬句”“句句是真理”以及他們設置的不少禁錮人們思想的禁區(qū)。這是謬論，是蒙昧主義、唯心主義、文化專制主義。躺在馬列主義、毛澤東思想的現(xiàn)成條文上，甚至拿現(xiàn)成的公式去限制、宰割、裁剪無限豐富的飛速發(fā)展的革命實踐，這種態(tài)度是錯誤的。觀點比較思考五：2、文章第四部分確立了怎樣的觀點？駁斥了怎樣的觀點？立論駁論任何理論都要不斷地接受實踐的檢驗。林彪、四人幫“一句頂萬句”“句句是真理”以及他們設置的不少禁錮人們思想的禁區(qū)?！笆ソ浬陷d了的才是對的?！睂嵺`檢驗第四部分04寫作特色文章主旨

文章論述了馬克思列寧主義的實踐第一的觀點，明確地指出檢驗真理的標準只能是社會實踐，理論與實踐的統(tǒng)一是馬克思主義的一個最基本的原則，任何理論都要不斷接受實踐的檢驗。文章主旨引證法，全篇中對馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東等革命導師的言論廣泛引用，極具權威性和論辯性；例證法，門捷列夫元素周期表、哥白尼太陽系學說、馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、《共產黨宣言》等被實踐證實、證明的典型事例，不勝枚舉，增強了文章的感染力和說服力。任務四：厘清論述思路本文主要使用了哪些論證方法？試做簡要分析。立論駁論結合，“革命導師這種尊重實踐的嚴肅的科學態(tài)度……他們從不容許別人把他們的言論當作‘圣經’來崇拜”，文章在以典