某學(xué)校教師教學(xué)成績量化考核方案為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，提高我校的整體教學(xué)質(zhì)量，更加科學(xué)、合理、全面地評(píng)估教師的教學(xué)工作。根據(jù)縣教育局督導(dǎo)評(píng)估方案和我校實(shí)際，制定本方案。教師的教學(xué)量化考核成績，是學(xué)校決定對(duì)教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、聘任的主要依據(jù)。教師的量化考核成績裝入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。一、教師教學(xué)量化考核成績的構(gòu)成教學(xué)考核=教學(xué)過程考核（占40%）+教學(xué)質(zhì)量考核（占60%）+獎(jiǎng)勵(lì)分-應(yīng)扣分。二、教師教學(xué)過程考核項(xiàng)目及考評(píng)辦法（基本分為40分）過程考核由師德師風(fēng)、計(jì)劃總結(jié)、備課上課聽課、出勤、作業(yè)批改、完成臨時(shí)性工作等項(xiàng)目構(gòu)成?？己藢?shí)行扣分制，扣完為止，不計(jì)負(fù)分。教師實(shí)得過程考核量化成績=基本分（40分）+獎(jiǎng)勵(lì)分-應(yīng)扣分?？鄯謽?biāo)準(zhǔn)如下：1、師德師風(fēng)。凡體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；有嚴(yán)重的師德師風(fēng)問題。并造成嚴(yán)重負(fù)面影響且經(jīng)調(diào)查屬實(shí)每次扣1~12分。2、計(jì)劃總結(jié)。正式開學(xué)一周內(nèi)和放假前12天分別寫好各類計(jì)劃總結(jié)，并按時(shí)交教導(dǎo)處，遲交每次扣1分，缺交每次扣2~5分，拒交每次扣8分。3、備課。課前必須備課，具備教案的基本要素寫詳案，教導(dǎo)處每學(xué)月檢查一次，并結(jié)合年級(jí)組教研組提供的平時(shí)檢查情況進(jìn)行考核。凡不按要求備課者，每次視情況扣3分及以下。4、上課。教師必須不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)效益。教導(dǎo)處每期進(jìn)行1~2次教情調(diào)查，凡滿意率低于70%或家長、學(xué)生意見特別大并經(jīng)調(diào)查核實(shí)屬實(shí)的，每次扣1~3分。5、聽課。聽課沒達(dá)到規(guī)定量差一節(jié)扣1/5分，弄虛作假抄聽課筆記每節(jié)扣1分。6、出勤。教師必須準(zhǔn)時(shí)到崗到點(diǎn)（含會(huì)議、集合、早晚自習(xí)等），遲到早退（以規(guī)定時(shí)間8分鐘為基準(zhǔn)，但出現(xiàn)安全事故責(zé)任由應(yīng)到崗人員自己負(fù)責(zé)）扣1/5分，曠課扣2分，累計(jì)。7、作業(yè)批改。以教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組檢查記載為依據(jù)，每少一次扣1/5分，累計(jì)。8、完成臨時(shí)性工作。必須無條件服從學(xué)校工作安排，完成教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組、質(zhì)量組交辦的臨時(shí)性工作。不服從者扣5分，未完成者扣2分。9、在班務(wù)管理、學(xué)科教學(xué)、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)、臨時(shí)任務(wù)等工作中有突出貢獻(xiàn)者（須校行政、年級(jí)組、教研組、質(zhì)量組和相關(guān)人員集體討論且公示無異議）酌情獎(jiǎng)勵(lì)1~10分。三、教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法（基本分60分）教師終結(jié)教學(xué)質(zhì)量以期末統(tǒng)考成績?yōu)榭己艘罁?jù)，優(yōu)生率占5分，平均成績占45分，合格率占10分。教師終結(jié)教學(xué)質(zhì)量量化考核成績=基本分（60分）+獎(jiǎng)勵(lì)分-應(yīng)扣分。量化標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）、統(tǒng)考學(xué)科任課教師1、合格率。（10分）任教學(xué)科合格率與縣平均合格率相比，波動(dòng)幅度在5個(gè)百分點(diǎn)及以內(nèi)，可得基本分（10分）高于5個(gè)百分點(diǎn)每個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)1分；低于10個(gè)百分點(diǎn)每個(gè)百分點(diǎn)扣1分。2、平均分。（45分）與縣平均分相比，有3分的波動(dòng)幅度，可得基本分（45分）；高于縣平均分每高1分加考核分1分；低于縣平均分5分每低1分扣考核分1分，均累計(jì)。3、優(yōu)生率。（5分）與縣平均優(yōu)生率相比，波動(dòng)幅度在5個(gè)百分點(diǎn)及以內(nèi)，可得基本分（5分）高于5個(gè)百分點(diǎn)每個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)1分；低于10個(gè)百分點(diǎn)每個(gè)百分點(diǎn)扣1分。（二）、非統(tǒng)考學(xué)科任課教師重點(diǎn)考查教學(xué)過程（占80%）；行政和質(zhì)量組根據(jù)教師上課情況進(jìn)行綜合考核（分別占10%）。均公示無異議后記入考核表。（三）、次加分任教學(xué)科在學(xué)年統(tǒng)考中獲全縣前1、2、3名分別獎(jiǎng)4、6、8分；班平總分在學(xué)年統(tǒng)考中獲全縣前1、2、3名分別獎(jiǎng)4、6、8分，但平均分特差（低于縣平均分5分及以下）的學(xué)科教師不享受，其加分由平均分特優(yōu)（高于縣平均8分及以上）的學(xué)科教師享受。（四）、其它加分經(jīng)驗(yàn)文章、宣傳稿件（嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)）在國家、省、市、縣發(fā)表（獲獎(jiǎng)）依級(jí)別加2、4、6、8分。獲