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（蘇教版）小學(xué)科學(xué)四年級下冊降落傘降落傘在下降過程中受到了哪些力？它的方向是怎樣的？

地心引力空氣阻力物體掉落的過程同時受到地心引力與空氣阻力兩個相反方向的力的作用。降落傘是利用空氣的阻力實現(xiàn)從高空下降的專用工具。真讓人看得眼花繚亂，你們能不能給這些降落傘分分類？是什么影響了降落傘下降的快慢呢？傘面的大小懸掛物的輕重傘面的材質(zhì)傘面的形狀傘繩的粗細其他要驗證這些猜想是否正確，應(yīng)該怎么辦？對！設(shè)計實驗來驗證！問題：降落傘下降的快慢和什么因素有關(guān)？1、假設(shè)：

2、保持不變的是：3、需要改變的是：4、實驗設(shè)計與記錄：5、結(jié)論：

下降時間平均用時第一次第二次第三次第四次第五次我的實驗方案我的猜想我的實驗我的結(jié)論不同條件相同條件

是否驗證了你的猜想？建議:1、組長合理分工，組員合作,迅速完成實驗。2、實驗過程中要認真觀察，記錄員及時記錄，實驗完成后共同得出結(jié)論。（完成記錄表4、5步）3、在實驗過程中一定要注意安全。降落傘緩慢下降的原理是什么？1.物體掉落的過程同時受到地心引力（即重力）與空氣阻力兩個相反方向的力的作用。2.由于空氣阻力與物體的迎風(fēng)面積成正比，而降落傘的特色是重量輕且表面積大，因此降落傘可以使物體掉落時所受到的空氣阻力變大，物體就能緩慢降落。風(fēng)箏是如何飛上天的呢？春秋戰(zhàn)國時代盛行一時的墨家創(chuàng)始人是墨子，相傳風(fēng)箏就是由他發(fā)明的，不過當時是用木材做成，稱為木鳶。到了東漢蔡倫造紙以后，風(fēng)箏的材料才改成紙，稱為紙鳶，后來有人在紙鳶的上面綁上風(fēng)笛，于是當風(fēng)一吹起，紙鳶就發(fā)出風(fēng)笛的聲音，這種會發(fā)出聲音的紙鳶就稱為風(fēng)箏。小結(jié)：1.物體掉落的過程同時受到地心引力與空氣阻力兩個相反方向的力的作用。2.由于空氣阻力與物體的迎風(fēng)面積成正比，而降落傘的特色是重量輕且表面積大，因此降落傘可以使物體掉落時所受到的空氣阻力變大，物體就能

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