歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)拜城縣第二小學(xué)岳慧君教學(xué)內(nèi)容：唱歌《太陽(yáng)出來(lái)了》教學(xué)目標(biāo)：1.能用輕快活潑的聲音演唱歌曲，用歌聲表達(dá)彝族人民歌唱大自然美好風(fēng)光的喜悅心情。2.認(rèn)識(shí)并了解反復(fù)記號(hào)。3.能用簡(jiǎn)單地聲勢(shì)動(dòng)作參與音樂(lè)表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：用輕快活潑的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：附點(diǎn)四分音符的節(jié)奏時(shí)值。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入：1、師：古今中外，有很多偉大的作曲家歌頌太陽(yáng)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了溫暖和陽(yáng)光，今天，老師也帶來(lái)了一首有著云南風(fēng)情的《太陽(yáng)出來(lái)了》送給大家，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，云南人民是怎么歌唱太陽(yáng)的？太陽(yáng)出來(lái)后，他們的心情又是怎樣的？播放歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》2、師：這是一首彝族民歌，歌曲的情緒非常歡快、活潑，速度稍快,表現(xiàn)了彝族人民歌唱大自然美好風(fēng)光的喜悅心情。3、同學(xué)們，關(guān)于彝族你了解或知道多少呢？課件介紹：A、彝族B、彝族服飾C、彝族重大節(jié)日——火把節(jié)二、新授歌曲1、師：今天，我們就要一起來(lái)學(xué)習(xí)這首彝族歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》，板書(shū)課題《太陽(yáng)出來(lái)了》。（播放范唱）2、提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)到了什么？歌曲中唱了什么內(nèi)容？（課件出示歌曲）。3、發(fā)聲練習(xí)；4、再次聆聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)歌曲可以分為幾部分。（三部分）5、學(xué)習(xí)歌曲、體驗(yàn)歌曲1）學(xué)習(xí)第一部分師：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲，先聽(tīng)一聽(tīng)并觀(guān)察歌曲的第一部分，這里有個(gè)什么記號(hào)？2）生學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)。師：這里有個(gè)反復(fù)記號(hào)，表示演唱時(shí)把反復(fù)記號(hào)中夾著的這一段再唱一遍，而不是從頭反復(fù)。（課件：生齊讀）（1）分句教譜①學(xué)習(xí)第一樂(lè)句：課件：看一看樂(lè)句開(kāi)頭的音高有什么變化？師：下面請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一句一句學(xué)唱。a.學(xué)唱第一樂(lè)句。師：先來(lái)聽(tīng)老師彈奏并學(xué)習(xí)歌曲第一部分。（先慢速模唱歌譜再演唱歌詞）b.分析附點(diǎn)四分音符節(jié)奏師：同學(xué)們請(qǐng)看，這個(gè)高音RE是附點(diǎn)四分音符，在這兒要唱一拍半的時(shí)值，師示范并講解，第二拍抬起時(shí)才唱高音MI，請(qǐng)打著拍子和我一起唱。c.完整演唱第一部分歌詞。師：請(qǐng)同學(xué)們和我一起用稍快的速度完整地演唱一遍。②學(xué)習(xí)第二部分（節(jié)奏讀詞部分）。a.先聆聽(tīng)，問(wèn)：應(yīng)該用什么樣的情緒去讀呢？b.師：聽(tīng)老師給出的節(jié)奏（先慢速），完后請(qǐng)生一起用手跟老師拍擊節(jié)奏，學(xué)習(xí)第二部分歌詞。c、打著拍子說(shuō)唱（老師示范：邊打拍子邊唱），請(qǐng)你和我一起唱。d.完整演唱第二樂(lè)句歌譜③學(xué)習(xí)歌曲第三部分。課件：聽(tīng)一聽(tīng)，這一部分和之前的第一部分有什么不同呢？播放范唱第三部分，生聆聽(tīng)第三部分，師：仔細(xì)聽(tīng)在第幾小節(jié)速度和力度有所變化？很明顯在歌曲的倒數(shù)第二小節(jié)速度放慢了，力度也減弱了，歌曲的情感更豐富了（師范唱最后兩小節(jié)）。請(qǐng)我一起唱唱這兩小節(jié)。學(xué)習(xí)結(jié)束句：稍慢——回原速（跟琴學(xué)唱）師：下面我們將第三部分按要求完整地演唱一遍，師：通過(guò)演唱我們發(fā)現(xiàn)第三部分與第一部分是一樣的，只是多了一個(gè)結(jié)束句。6、整體演唱。師：請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲把這首歌曲用稍快的速度完整地演唱一遍。（注意節(jié)奏讀詞部分速度要與歌曲的一、三部分的速度一樣）歌曲中連續(xù)使用的八分音符使得旋律更加歡快、活潑。強(qiáng)調(diào)：這就是本首歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。（用稍快的速度將歌詞完整演唱一遍）三、再次聆聽(tīng)并齊唱《太陽(yáng)出來(lái)了》師：讓我們一起用齊唱加讀詞的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲，跟琴再次完整演唱歌曲。四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了彝族民歌《太陽(yáng)出來(lái)了》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們感受到了彝族兒童在田野里嬉戲、玩耍，調(diào)皮可愛(ài)的生動(dòng)形象，了解了反復(fù)記號(hào)的使用方法，今天的音樂(lè)課就到這里，同學(xué)們，再見(jiàn)