2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)試題（第一、二單元單元）姓名:__________班級：__________分?jǐn)?shù)：___________選擇題答案1-56-1011-12選擇題（1-8題每題1.5分，9-12每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）A．石墨用于制作鉛筆芯B．氮?dú)庥糜谑称繁４鍯．稀有氣體用于制作電光源D．銅用作電線2.下列對蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A、火焰分為三層B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C、蠟燭逐漸變短D、生成了氣體二氧化碳3.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）4.區(qū)分一瓶空氣和一瓶人體呼出的氣體，可行的方法是（）①聞氣味②看顏色③分別倒入等量的澄清石灰水④將燃著的木條分別伸入瓶中⑤用帶火星的木條檢驗(yàn)A．③④⑤ B．③④ C．①②③⑤ D．全部5..下列不同季節(jié)中物質(zhì)的變化中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（

）A．春天冰雪融化成水 B．夏天樹木生長茂盛 C．秋天葡萄釀成美酒 D．冬天煤塊燃燒取暖6.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A、磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C、木炭在氧氣中發(fā)白光,放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D、硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體7.空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑，可用于食品防腐B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體有二氧化硫、二氧化碳等8.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推進(jìn)活塞時(shí)，如果該裝置氣密性良好，能觀察到()A．有液體進(jìn)入注射器內(nèi) B．長頸漏斗內(nèi)液面上升C．長頸漏斗管口產(chǎn)生氣泡 D．長頸漏斗內(nèi)液面低于瓶內(nèi)液面9.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住倒立在盛水的水槽中B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管10.屬于分解反應(yīng)的是（）A．氫氣+氧氣水B．碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳C．石蠟+氧氣二氧化碳+水D．木炭+氧氣二氧化碳11.濃度和質(zhì)量都相等的a、b兩份過氧化氫溶液，往a中加入少量二氧化錳，b不加。當(dāng)a、b均完全反應(yīng)后，測得氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系如下圖所示，正確的是（）ABCD12.括號內(nèi)是鑒別下列各組物質(zhì)的試劑或方法，不正確的是（）A．水與過氧化氫溶液（加入少量二氧化錳粉末）B．氧氣與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l）C．空氣與二氧化碳（澄清石灰水）D．木炭與四氧化三鐵（觀察顏色）二、非選擇（共30分）13.（每空1分，共2分）以下物質(zhì)中屬于純凈物的是，屬于混合物的是。（填序號）①氮?dú)狻ⅱ诳諝?、③稀有氣體、④礦泉水、⑤碘鹽、⑥冰水混合物、⑦固體二氧化碳、⑧高錳酸鉀分解產(chǎn)物⑨過氧化氫溶液⑩醫(yī)用酒精14.（每空1分，共13分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置（1）請寫出裝置圖中標(biāo)號的儀器名稱：a__；c____；(2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A用一種純凈物制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是___試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______；用H裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡再開始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)(填“正放”或“倒放”)在桌上。用F裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是。（3）選擇過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的裝置，C裝置與B裝置相比較的優(yōu)點(diǎn)是；ed（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會(huì)引起的后果是______ed（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用__（填字母）發(fā)生裝置，收集氨氣最好用___（填字母）收集裝置；(6)實(shí)驗(yàn)室若用下圖裝置收集氣體：若要收集二氧化碳（其密度比空氣大），氣體應(yīng)從導(dǎo)管進(jìn)入（填d或e）；若要收集氧氣，可先將集氣瓶裝滿水，再讓氣體應(yīng)從導(dǎo)管進(jìn)入（填d或e）；23.（共8分）過氧化氫在二氧化錳的作用下可分解產(chǎn)生氧氣．科學(xué)探究是一個(gè)奇妙的過程，請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白．

（1）【提出問題】：小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到紅磚粉末上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松想紅磚粉末是否可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些紅磚粉末，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥．

（2）【猜想】：紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑．

（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取5mL的過氧化氫溶液于試管中，深入帶火星的木條木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氫氣，但是反應(yīng)速度實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入紅磚粉末，深入帶火星的木條紅磚粉末不能使水分解產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)三

紅磚粉末能加快過氧化氫分解的速率

（4）【結(jié)論】：紅磚粉末能加快過氧化氫分解的速率，故紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑．

（5）【討論與反思】：小芳認(rèn)為：僅憑上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：目的是．【實(shí)驗(yàn)步驟】：①準(zhǔn)確稱量紅磚粉末的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二中試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量．

【分析】：如果紅磚粉末在反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變，則說明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑．

（6）但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)：目的是．（7）寫出本實(shí)驗(yàn)中過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式．（2分）16.（共7分）A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中F是人體不可缺少的一種無色液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，G在D中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成刺激性氣味的氣體H，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)：（1）E（填名稱）、F