公開選拔中小學校長筆試試題及答案一、填空題〔每空1分，共15分〕1、教育來源于人類〔生產(chǎn)勞動〕，是人類特有有意識培育人〔社會〕現(xiàn)象。2、在教育過程中，教師處在〔領導者〕和〔教育者〕地位，在教育活動中起〔組織者〕作用。3、培育學生具備〔堅決對的政治方向，辨證唯物主義世界觀，和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)〕是德育重要任務。4、中小學工作根本規(guī)律有〔教學為主，全面進展，依托教師〕。5、依照《教師法》規(guī)定，對教師考核內(nèi)容是“〔政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績〕”四方面。二、選取題〔每題1分，共10分〕1、人民教師主線任務是＿＿A＿＿。A、教書育人送合格畢業(yè)生

B、提高學生學習成績 C、多為高一級學校輸2、學校工作必要以＿＿B＿＿為中心，全面安排。A、德育 B、教學 C、治理3、教學過程實質(zhì)是＿＿C＿＿。A、教師專家過程和學生學習過程指引下學生主體認知和進展過程

B、學生認知過程 C是教師4、錦繡山河，明媚花朵，衰弱體魄，動聽音樂，美麗繪畫，都可以引起人們＿＿B＿＿。A、道德感 B、美感 C、理智感5、從教育行政部門工作角度，分析評價活動過程和根本環(huán)節(jié)有＿＿C＿＿。A、預備、實行、后續(xù)三階段C、籌劃、實行、總結(jié)三階段

B、預備、檢查、總結(jié)三階段6、教師或家長把社會道德標準傳授給學生，通過兩條根本途徑；一是口頭講解或勸導；二是展現(xiàn)自己行動。兩者＿＿B＿＿。A、都不行缺少 B、都不行缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一種人自覺得是，或者人云亦云，都缺少＿＿A＿＿。A、思維批判性B、思維規(guī)律性 C、思維敏捷性8＿＿C＿＿。A、中檔教育、高等教育 B、師范教育、職業(yè)教育C、盲、聾、啞、殘、弱智特別教育9、建立良好師生關(guān)系，從主線上說，取決于＿＿C＿＿。A、學生和家長樂觀協(xié)作B、學校領導治理人員支持C、教師實際水平10、學生把握學問過程有三個環(huán)節(jié)，即＿＿A＿＿。A、學問理解、學問穩(wěn)固、學問應用B、認知、情感、意志 C、預習、復習、練習三、推斷題〔110分〕1、從影響年輕一代身心進展因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”說法是對的?！病痢?、一所學校與否能卓有成效完畢培育人才任務，核心在教師?！病獭常?、教育公文外觀形式一律從左志右橫寫，用紙為１６開紙?！病獭常?、連續(xù)教育和終身教育消滅和進展，是世界各國留意成人教育總趨勢?！病獭常?、思想品德教育過程中沖突就其實質(zhì)來說是一種社會沖突?！病獭?、學生學習動機是直接推動學生學習內(nèi)部動力?！病獭?、學生全面進展也就是指德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教〕〔8、技巧是指通過重復練習，到達純熟和完善限度技能，一般說：“熟能生巧”〔√〕９、校長負責制就是指學校工作由校長統(tǒng)一領導和全面負責?！病獭常保?、學校與教育行政機關(guān)或政府之間存在著行政上附屬關(guān)系，并且至少一方主體是國家行政機關(guān)或其受權(quán)單位，這是行政法律關(guān)系最本質(zhì)特性?！病獭乘?、問答題〔每題１０分，共４０分〕１、教育要面對當代、面對世界、面對將來涵義是什么？答：教育要面對當代化有兩層意思：一是教育要適應中華人民共和國特色社會主義當代化建設需要，為社會主義建設培育各種各樣合格人才；二是教育自身也要當代化，即教育思想、教育制度、課程設立、教材內(nèi)容、教學方法、考試方法、教學手段等都要進展改革，使教育適應當代化建設需要。教育要面對世界有三層：一是努力學習國外先進科學技術(shù)和治理閱歷，“洋為中用”；二是咱們培育出來人才要德才兼?zhèn)?，既要在國際市場上有競爭力，又要有較強政治鑒別力；三是國內(nèi)教育質(zhì)量要努力到達世界先進水平，對人類做出應有奉獻。教育要面對將來有兩層意思：一是教育要面對21世紀；二是教育要面對共產(chǎn)主義遠大目的。２、學校治理慣用根本方法由哪些？運用這些方法要留意哪些問題？答：學校治理者在治理活動中慣用有效治理方法，或許有如下幾種：一行政方法；二法規(guī)方法；三經(jīng)濟方法；四思想教育方法；五目的治理法；六鼓勵法。以上六種方法是依照國內(nèi)學校治理種慣用有效治理方法。但是任何一種方法都不是萬能只有各種方法相互協(xié)作，取長補短，才能相得益彰，收到良好效果。３、校長重要職責是什么？答：校長重要職責是：一全面貫徹國家教育方針，執(zhí)行上級批示；二領導和組織教學工作；三領導和組織德育工作；四領導和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動技術(shù)教育工作；五領導和組織總務工作，關(guān)心師生生活，保護師生安康；六培育和提高教師；七治理人事工作。４、學校工作為什么必要實行以教學為主原則？答：學校工作實行以教學為主原則，這是辦好學校核心。學校工作實行以教學為主，其重要因素：①教學對學生身心進展有獨特全面極重要作用，是學校實行全面進展教育，實現(xiàn)教育目和智育任務根本途徑；②教學在學校整個教育體系中居于中心位置，教學工作影響到學校工作全局。在學校各項工作中，教學所占時間最多，牽涉面最廣，工作量最大，內(nèi)容最豐富，是教師和學生活動重要領域，對學生全面進展起著重要作用；③國內(nèi)教育正反實踐充分證明學校要堅持以教學為主原則，教育質(zhì)量才會提高，反之，教育質(zhì)量就會削減。學校工作堅持以教學為主原則，必要妥當安排教學和其她各項活動。五、實例分析〔25分〕1、一位初中校長為了爭取學校較高升學率，召開了一種差生會議，在會上她對同窗們說：“今召開一種發(fā)動大會。中考馬上開頭，估量狀況你們都沒什么但愿，假設你們當前都回家，有兩點好處：一是能為學校爭光，二是回家可以種好責任田，減輕家庭擔當。這個問題請同窗們認真考慮。對這位校長發(fā)言，你是如何結(jié)識？〔12分〕答：這位校長發(fā)言反映出一種比較典型片面追求升學率思想。為片面追求升學率，甚至違反教育方針，不擇手段，把學習差學生趕出學校大門，這是極其錯誤做法。從總結(jié)歷史閱歷來看，片面追求升學率已經(jīng)導致了嚴峻危害：①不利于青少年安康成長。片面追求升學率，只留意向高一級學校輸送合格生，成果只能加重學生擔當，舍命地追求高分。②不利于全面貫徹教育方針。片面追求升學率，必定是只重智育，必定只留意向高一級學校輸送合格生。為了到達這一目，學校必定把重要精力放在少數(shù)尖子身上，而對多數(shù)學生不聞不問，任其自流，甚至變相把學生趕出大門，給社會導致?lián)?。為此，咱們必要依照黨教育方針規(guī)定，從德、智、體等方面關(guān)心學生，既要留意尖子生培育，更要留意關(guān)心大多數(shù)學生學習和提高；既要為高一級學校輸送合格生，更要留意大面積提高教學質(zhì)量，對她們進展職業(yè)教育和職業(yè)訓練，使她們成為有中華人民共和國特色社會主義事業(yè)合格勞動后備力氣，為全面建設小康社會奉獻她們力氣。2、魏書生教師對班級里出錯誤學生解決方法是：犯了小錯誤，就給人們唱支歌，表達歉意；犯了大點錯誤，就去做件好事，表達彌補；犯了比較嚴峻錯誤，就寫一份“說明書”，說明當時心理活動。你對魏書生教師這樣“懲罰”學生有何感想？答：魏書生教師“懲罰”學生創(chuàng)，看起來好象是一種“兒戲”，可學問就在這里面。不少少年小朋友，進了學校就可怕，見了教師就緊急。孩子們出錯誤是常有事，教師要是劍拔弩張，就更導致少年小朋友恐驚心理，不但不利于學生改正錯誤，并且簡潔導致學生心靈創(chuàng)傷，她們哪里還松快活、樂觀活潑學好功課呢？實踐證明，與學生關(guān)系越緊急，學敬重學生人格條件下進展，唱支歌，做件好事，都是格外簡潔事而寫一份“說明書”也是在于自省，自我結(jié)識，學生怎么可以不承受呢？這樣“懲罰”同步信任、引導信息送到孩子們心中，她們會樂于承受，樂于改正。魏教師創(chuàng)給咱們啟發(fā)是：對學生進展思想品德教育要從疼惜學生角度動身，在敬重、信任學生人格條件下進展，使咱們思想品德教育工作跟上時代步伐，在對待學生態(tài)度上要棄舊揚，才能獲得好教育效果。附：校長心得體會高水平的教育質(zhì)量就必需要有高水平的治理。治理水平是辦好學校的關(guān)鍵。在當前的學校治理中，如何提高治理水平，談幾點拙見：1、以人為本。學校治理，所要的效益是教育教學質(zhì)量，學校的全部干部、教職工學生都是校長的治理對象，目中有學生，充分敬重學生，視學生為具有主觀能動性的個體，信任學生的潛能，用進展的眼光對待學生，教學中提倡教師發(fā)揚教學民主，營造寬松的教學氣氛；創(chuàng)設能讓學生展現(xiàn)共性的舞臺，培育學生的自主性、獨立性，引導學生形成制造思維，具備創(chuàng)力量和精神，使學生真正成為一切教育活動的仆人。為此，學校領導、支部更教育思想和觀念，加強對教師的培訓和引導，樹立以人為本的教育思想，建立型的師生關(guān)系。提倡公平和諧的師生關(guān)系，師生共同爭論爭論問題，以真誠的相互了解溝通師生的情感，本著敬重人及其完整人格的精神培育人。2、樹立培育創(chuàng)精神的教育觀念。培育有創(chuàng)精神的學生，必需有富于創(chuàng)精神的教師。所以教師必需轉(zhuǎn)變以學問傳授為中心的傳統(tǒng)教學思想、具備創(chuàng)力量、樹立創(chuàng)精神意識的教學觀念。3、力求成為學生學會學習的指導者。教師必需自身具備不斷學習提高的精神，通過學習，使自己的學問水平和思想境地始終處于時代的前沿，使自己由學問的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者、引路人，而不是單純的學問講授者。4、德育為首，樹立全面育人觀。學生的綜合素養(yǎng)中最重要，也最根本的是思想素養(yǎng)教育，無視學生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。為此，需抓好如下的一些工作：堅持不懈地抓師德教育，用科學的世界觀武裝教師，用正確的價值觀引導教師，用堅持不懈地抓師德教育，用科學的世界觀武裝教師，用正確的價值觀引導教師，用奉獻的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學生生動有效的教材。樹立德育工作人人有責的思想。學生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的