篇一：-第一學(xué)期高二政治教學(xué)計劃-第一學(xué)期高二政治教學(xué)計劃本人今年擔(dān)任高二理班二（1）、二（2）班的政治教學(xué)工作，本學(xué)期面臨的重要任務(wù)是12月份的政治學(xué)考。由于不是高考科目，學(xué)生不重視，普遍基礎(chǔ)也較差，針對這一狀況，我指定了制訂以下計劃：一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目的：本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全方面素質(zhì)為目的，同時為學(xué)考做好準備。二、為順利實施這學(xué)期的教學(xué)計劃和提高教學(xué)質(zhì)量，我重要從下列幾個方面來努力:1、立足課標，明確課標精神和目的規(guī)定。通過認真研讀課標，精確把握新課程的總目的和分類目的，明確新課標的目的規(guī)定，為有效地實施課堂教學(xué)提供對的的方向。2．真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實效。（1）對教材進行進一步研究，解決好教材的深度，廣度和銜接，認真?zhèn)湔n，多向其它老師請教。（2）重視學(xué)案的設(shè)計，使學(xué)案符合理班學(xué)生，不能太難，盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，協(xié)助學(xué)生理順基礎(chǔ)知識。（3）加強學(xué)法及解題辦法的指導(dǎo)和滲入，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和解決信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)效率。（4）重視和學(xué)生的溝通和交流，多找學(xué)生談心，理解他們學(xué)習(xí)上的難點，重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢查（5）每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改善教學(xué)。3、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用想結(jié)合我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清晰，形成自己的風(fēng)格。但愿通過我和學(xué)生的共同努力，能讓學(xué)生在政治學(xué)考中獲得好的成績！-第一學(xué)期教學(xué)進度表篇二：高二政治(下)《生活與哲學(xué)》教學(xué)計劃高二（下）政治教學(xué)計劃及進度表一、學(xué)生狀況分析高級共有5個文科班，共260多為學(xué)生。其中，4班學(xué)生層次相對較好，思維相對較靈活，接受能力相對較好，但部分同窗學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高；3班多數(shù)同窗學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣普通，但學(xué)生理解能力整體上不如4班，學(xué)習(xí)較機械呆板；5班班風(fēng)較好，課堂學(xué)習(xí)認真，但基礎(chǔ)較單??；6、8班主動學(xué)習(xí)的同窗是少數(shù)，并且基礎(chǔ)太差。每個班級內(nèi)部，學(xué)生層次不一，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。對此，在具體教學(xué)過程中，貫徹分層教學(xué)、差別化教學(xué)方式，力求使每一種學(xué)生都能有所進步。二、本學(xué)期擬達成教學(xué)目的1、知識目的識記理解哲學(xué)概念，哲學(xué)基本問題、馬克思主義哲學(xué)是時代精髓，理解馬克思主義哲學(xué)的兩大部分知識：辯證唯物主義和歷史唯物主義，具體理解唯物論、辯證法、認識論，價值觀、人生觀的基本觀點、基本原理2、能力目的通過對學(xué)生進行馬克思主義哲學(xué)基本觀點的教育，為他們進一步掌握馬克思主義哲學(xué)理論，形成對的的世界觀、人生觀和價值觀打下基礎(chǔ)。同時培養(yǎng)學(xué)生辯證的歷史的全方面的看問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀目的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生理解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和辦法，對的看待自然、社會和人生的發(fā)展，懂得實踐是檢查真理的唯一原則，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，能夠在社會生活中做出對的的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的抱負，逐步形成對的的世界觀、人生觀、價值觀。三、重要教學(xué)方法1、教案與課件相結(jié)合教學(xué)，重視學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng)。2、分層教學(xué)：3、4班一種層次，重視基礎(chǔ)知識教學(xué)，培養(yǎng)提高能力；5、6班一種層次，重視基礎(chǔ)知識教學(xué)及貫徹3、強化知識的的貫徹檢查：抽背、聽寫、默寫過關(guān)4、針對性解題技巧輔導(dǎo)，訓(xùn)練、督促過關(guān)。四、本學(xué)期教學(xué)研究（一）專項（主題教研）1、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué)的愛好2、不同類型的主觀題解題技巧的貫徹（二）互幫互學(xué)計劃1、共同探究如何突破哲學(xué)教學(xué)中的重難點2、共同探究有關(guān)哲學(xué)的高考題3、共同探究與哲學(xué)有關(guān)聯(lián)的時政五、教學(xué)進度安排（涉及教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)重點、難點，細化到每一周每一種知識點）篇三：高中政治教學(xué)工作計劃教學(xué)工作計劃為了更加好的教學(xué)，我對我的教學(xué)工作作了下列的安排：一、指導(dǎo)思想上。嚴格按照普通高中新課改的規(guī)定，扎實地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進行課堂教學(xué)，著實貫徹學(xué)校教育的以學(xué)生為本。二、在教學(xué)工作方面的具體安排下列：1、認真?zhèn)湔n：根據(jù)學(xué)校規(guī)定認真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取其它老師的意見，多向他們請教。寫自己的上課教學(xué)案時，盡量寫得具體，這些有助于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。對于備好每一節(jié)課，我又將從下列幾方面入手：①備教材。備課前，首先認真鉆研教學(xué)大綱，教科書，并認真學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全方面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一種知識點、重點和難點，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦，從而貫徹好新課標的教學(xué)。②備學(xué)生。備學(xué)時，上課前，做到全方面理解學(xué)生的思想及知識層次，要按學(xué)生的知識層次性與差別性，以不同層次的學(xué)生提出不同的規(guī)定，做到上學(xué)時問題提問的精確性。在課堂上，重視同現(xiàn)實生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動性。③備教法。認真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運用多個教學(xué)方式，關(guān)主動去探求適合不同班級，不同知識層次學(xué)生的教學(xué)辦法，有條件的話，運用多媒體及多個教學(xué)手段，充足考慮教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到確保教學(xué)目的的完畢。④備學(xué)生。在課堂上，除了教師的教外，尚有學(xué)生學(xué)的過程，因此，在課堂前，備學(xué)時除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂上的一種十分重要的內(nèi)容。因此，教師在備課過程中，還應(yīng)注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會學(xué)生如何思考、分析、解決問題，著重重視知識運用能力，情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟，在三維目的當(dāng)中，過程與辦法就是其中一種，可見其重要性了。⑤寫好教學(xué)案。長久以來，教師都只寫“教案”，只強調(diào)教師上課如何把知識傳授給學(xué)生，而無視了學(xué)生的主體地位。因此，對于當(dāng)代來說，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部變化。應(yīng)加強站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而達成學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進生有所進步的目的，做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。2、認真上好每一節(jié)課備好教學(xué)案后，將教學(xué)案認真貫徹到每一堂教學(xué)中去，確保教學(xué)目的的實施，自覺、有機地滲入德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，上學(xué)時要滿腔熱情，對學(xué)生既要嚴格規(guī)定，又要耐心指導(dǎo)，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氛圍。貫徹執(zhí)行學(xué)校倡導(dǎo)的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，變化傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時間交給學(xué)生，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而教師從旁引導(dǎo)、點撥，做到教與練的結(jié)合，做到當(dāng)堂的內(nèi)容，當(dāng)堂練習(xí)檢測，進一步鞏固知識，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。3、做好課后的反思工作。堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方解決得不夠完善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當(dāng)中去加強自己的專業(yè)知識與教學(xué)水平。方便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。4、完善本身學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)文化知識，不停地更新知識，掌握好當(dāng)代化教學(xué)手段，認真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，及時理解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力，適應(yīng)當(dāng)代教育發(fā)展需要，做個合格的教師。5、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，特別在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，理解和尊重。6、主動備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試。本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試，努力備考，增進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會學(xué)生復(fù)習(xí)辦法和方略，將強檢查和監(jiān)督，教會學(xué)生復(fù)習(xí)和做題技巧，培養(yǎng)學(xué)生做題能力，突出重點和易錯點，努力完畢目的和任務(wù)。篇四：-第二學(xué)期高二政治教學(xué)計劃汕頭-第二學(xué)期高二政治教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中思想政治課程原則（實驗）》為根據(jù)，通過文化生活的教學(xué)，結(jié)合學(xué)生具體實際，使學(xué)生理解當(dāng)今社會的有關(guān)文化想象和文化活動，初步樹立馬克思主義的科學(xué)文化觀和文化意識，逐步提高分辨先進文化與腐朽落后文化的能力，提高參加文化生活的能力，讓其投身到建設(shè)社會主義先進文化的大流之中，為增強中國的綜合國力、實現(xiàn)全方面建設(shè)小康社會宏偉目的、為中華民族文化發(fā)展事業(yè)而奮斗。二、教材內(nèi)容分析本學(xué)期使用的教材是人教版思想政治必修三文化生活，該書內(nèi)容比較簡樸易懂，并且也比較貼近學(xué)生的生活實際，教學(xué)難度應(yīng)當(dāng)不是十分高。但是本學(xué)期期末將進行區(qū)統(tǒng)考，考察內(nèi)容為四本必修教材，這意味著本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容十分繁重。《文化生活》以學(xué)生置身其中的文化生活為依靠，使學(xué)生理解現(xiàn)在生活中的多個文化現(xiàn)象，獲得參加多個文化活動的基本知識和能力，涉及如何進行文化賞析、提高文化修養(yǎng)，理解文化傳承、交融和創(chuàng)新的意義等。在這個過程中，學(xué)生能感受到中華文化的魅力，懂得弘揚中華民族精神的道理；懂得中國特色社會主義文化，是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。同時，促使學(xué)生在現(xiàn)在的文化生活中，努力辨識落后文化，抵制腐朽文化，主動參加健康有益的文化活動，投身社會主義精神文明建設(shè)，不停追求更高的思想道德目的。更重要的是，通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深切感悟中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的邁進方向；深信在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面對當(dāng)代化、面對世界、面對將來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。三、學(xué)情分析本學(xué)期我仍舊擔(dān)任高二3、4班的政治老師，兩個班的成績存在很大的差距，3班的學(xué)生上課主動主動，課堂氛圍熱烈，而4班學(xué)生上課氛圍沉悶，總是埋頭做筆記，然而學(xué)習(xí)效果不如人意。面對兩個基礎(chǔ)不同的班級，在教學(xué)中也嘗試采用有區(qū)別的教學(xué)辦法，設(shè)定有層次的教學(xué)目的。對于3班的同窗，應(yīng)當(dāng)在抓好基礎(chǔ)的同時不停鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力，繼續(xù)保持良好的優(yōu)勢。而4班的學(xué)生要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、引導(dǎo)其謀求對的的學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，努力扎實基礎(chǔ)。但是總體上而言，學(xué)生仍存在雙基較差，基本概念和基本原理記不牢固，課后不夠用功，考試不會運用等等問題，即便上課多番強調(diào)的知識點，學(xué)生仍然掌握不全方面。另外，小部分學(xué)生在政治這一門課的學(xué)習(xí)上失去了動力和愛好，課堂上出現(xiàn)走神和說話等等現(xiàn)象。因此，就是應(yīng)當(dāng)加強與學(xué)生的溝通理解，謀求解決問題的辦法。四、具體對策（一）優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)辦法。對于教師方面，采用多個教學(xué)辦法，除了傳統(tǒng)的講授法之外，嘗試使用其它較為新穎的教學(xué)辦法，例如，課堂討論法、探究法、演示法、觀賞法、練習(xí)法等激發(fā)學(xué)生對政治科目的學(xué)習(xí)愛好，力求以多個教學(xué)辦法變化學(xué)生對政治枯燥理論的恐懼心理；同時，老師應(yīng)當(dāng)極力引用貼近學(xué)生的事例，以幽默的語言讓政治課堂活躍起來。最后，盡量的在課堂上組織更多的愛好活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一種學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認識，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。對于學(xué)生方面，教師主動引導(dǎo)學(xué)生謀求適合本身的學(xué)習(xí)辦法，而非停留在初中層次的學(xué)習(xí)辦法，上課不要一味死記筆記，課后不要死記硬背，要學(xué)會整頓知識框架圖，結(jié)合練習(xí)冊進行知識鞏固，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)辦法等。（二）主動參加集體備課。力求每七天都開展集體備課活動，把握好教材的深度與難度，本科組老師進行教學(xué)交流討論，充足發(fā)揮集體的力量，集思廣益，取長補短，共享資源，提高備課的質(zhì)量和速度。（三）互相聽課、互相學(xué)習(xí)。同科組內(nèi)的老師互相之間進行聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，以增進教師教學(xué)能力逐步上升，為學(xué)生發(fā)明越來越好的優(yōu)質(zhì)課堂，在權(quán)限范疇內(nèi)形成良好的教學(xué)氛圍。（四）因材施教，提高教學(xué)效果。對于不同的班級要區(qū)別看待，每個班級都有其各自的特點，那么教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的需求選擇不同的教學(xué)辦法，對于課堂氛圍沉悶的班級，應(yīng)當(dāng)多采用談話式的教學(xué)，緩和課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松的課堂環(huán)境下完畢學(xué)習(xí)任務(wù)；對于課堂氛圍活躍的班級，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚其優(yōu)勢，采用討論式的辦法，讓其自主探究、自由討論，從而得出教學(xué)結(jié)論?？偠灾龅揭虿氖┙蹋喜煌瑢哟螌W(xué)生的需求，使其在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。（五）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。自主學(xué)習(xí)，首先是情感方面的自發(fā)性，另首先是能力方面的培養(yǎng)。首先，讓其發(fā)自內(nèi)心地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，教師應(yīng)當(dāng)努力在這方面進行引導(dǎo)；另首先，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力也十分重要，我們的學(xué)生在科目學(xué)習(xí)上存在著依賴性，沒有了老師，沒有了課堂，可能就無法自習(xí)，這闡明自主學(xué)習(xí)能力局限性，因此，教師逐步放手，充足發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力也顯得尤為重要。五、教學(xué)進度表高二備課組日期：三月九日篇五：高二政治教學(xué)計劃高二政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃王兵本學(xué)期將進行《經(jīng)濟生活》的教學(xué)為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制訂以下教學(xué)工作計劃。一、教學(xué)思路（1）通過學(xué)案教學(xué)，新課情景導(dǎo)入，確立明確的教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的愛好。（2）提供生活背景，聯(lián)系社會熱點問題，讓學(xué)生體會政治就在身邊，培養(yǎng)學(xué)政治用政治的意識。（3）基于情意目的，調(diào)控教學(xué)流程，堅定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。（4）還時間