教師姓名單位名稱填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科生物年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)（上）教材版本人教版課題名稱第一單元第二章第二節(jié)食物鏈特征之一：有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累難點(diǎn)名稱以食物鏈中能量流動(dòng)特征做對(duì)比，引用生活實(shí)例理解生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集現(xiàn)象。難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難理解有毒物質(zhì)含量隨著食物鏈不斷遞增，要通過(guò)理解食物鏈的屬性及構(gòu)成要素，與食物鏈中能量流動(dòng)特征對(duì)比區(qū)分，具有一定的難度。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生知道隨著食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)遞增，生物數(shù)量越來(lái)越少，所含能量也逐漸遞減，但有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，因此會(huì)在生物體內(nèi)逐漸積累的特性較難理解，因?yàn)檫@高于七年級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。難點(diǎn)教學(xué)方法1.以食物鏈的構(gòu)成要素及屬性為切入點(diǎn)，通過(guò)講述生態(tài)金字塔，引入生活實(shí)例，用對(duì)比方法，理解有毒物質(zhì)在食物鏈中的變化特征。2.通過(guò)互動(dòng)討論及問(wèn)題探究，理解有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，激發(fā)保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1.請(qǐng)結(jié)合圖片寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的食物鏈（樹(shù)葉蟬螳螂黃雀；水藻蝦米小魚(yú)大魚(yú)）2.食物鏈的構(gòu)成要素及能量流動(dòng)特征：（思考：能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減，那么有毒物質(zhì)呢？遞增還是遞減？）知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）3.食物鏈中物質(zhì)流動(dòng)和能量流動(dòng)。（1）食物鏈開(kāi)始于生產(chǎn)者，終止于消費(fèi)者，請(qǐng)問(wèn)生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者數(shù)量多還是消費(fèi)者數(shù)量多？（舉例說(shuō)明）“草兔狐貍”①草最多，狐貍最少；②因此，根據(jù)生態(tài)金字塔，食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，生物數(shù)量越少，且上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所含有機(jī)物并不是完全被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲取，有呼吸和尸體分解帶走，因此有機(jī)物物質(zhì)含量逐漸遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所含能量也逐級(jí)遞減。（食物鏈能量流動(dòng)坐標(biāo)圖）有毒物質(zhì)是否也像正常有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量一樣隨著食物鏈逐級(jí)遞減？①日本水俁病事件：1953年，日本的水俁市出現(xiàn)了病因不明的“水俁病”，成群的家貓狂奔亂跳，集體跳入水中，病人感到全身骨痛難忍。直到1965年才查明，此病是由于一家公司排出含汞廢水進(jìn)入水體引起的汞中毒。②生物富集現(xiàn)象：在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有毒物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲(chóng)劑（DDT），沿著食物鏈越積越多，越是處于較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)的濃度就越高的現(xiàn)象。③為什么有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈不斷積累？因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)不易被分解，又無(wú)法排出的，會(huì)隨著食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累就越多。④食物鏈中，有毒物質(zhì)傳遞和能量流動(dòng)特征剛好相反，會(huì)隨著食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累就越多。（食物鏈中，有毒物質(zhì)傳遞和能量流動(dòng)坐標(biāo)圖對(duì)比）⑤分組互動(dòng)學(xué)習(xí)（激發(fā)小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)）課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）4.①下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，正確的是（A）（指名回答）A.單方向的B.可循環(huán)的C.逐級(jí)增加的D.與光合作用無(wú)關(guān)能量流動(dòng)特征：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減②下列食物鏈書(shū)寫(xiě)正確的是（B）A.陽(yáng)光草鼠蛇B.草食草昆蟲(chóng)鳥(niǎo)C.蝦小魚(yú)大魚(yú)D.草兔細(xì)菌和真菌食物鏈的構(gòu)成要素及特征：起始必須是生產(chǎn)者，結(jié)束于最高級(jí)的消費(fèi)者；食物鏈不包括分解者、人、非生物的物質(zhì)與能量。有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈不斷