1/1語法填空答題技巧有哪些？語法填空答題技巧有哪些？

有提示的英語語法填空是需要一些技巧的，由于這些題目是有肯定的規(guī)律的。我在這里整理了相關(guān)資料，盼望能關(guān)心到您。

英語語法填空有提示詞解題技巧

1.括號內(nèi)供應的是動詞

首先，推斷要填的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞。然后依據(jù)以下兩點進行思索。

①若句中沒有別的謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但需填的動詞與之是并列關(guān)系時，所給動詞就是謂語動詞;若是謂語動詞，就要考慮時態(tài)和語態(tài)。如：

ActuallyIbelievedIwouldworkforafewyears，get________(marry)，stayhomeandraiseafamily，soIdidntthinkthejobItookmatteredthatmuch.

這個小題主要考查單句層次上的語法結(jié)構(gòu)。該題的關(guān)鍵是推斷賓語從句中有4個謂語動詞，在從句中作并列謂語。

IbelievedIwouldworkforafewyears...

Iwouldget________(marry)...

Iwouldstayhome...

Iwouldraiseafamily...

答案married

很清晰，getmarried在句子中與Iwould構(gòu)成“主系表”結(jié)構(gòu)。getmarried強調(diào)一種已婚的狀態(tài)，相當于bemarried。假如沒有g(shù)et在前面，只能填入marry作謂語。明顯語言的形式要結(jié)合上下文語境綜合考慮，才能符合交際的需要。

②若句中已有謂語動詞，又不是并列謂語時，所給動詞就是非謂語動詞;若是非謂語動詞就要確定是v.-ing形式，-ed形式，還是不定式。確定的方法主要有：

作主語或賓語，通常用v.-ing形式表示習慣或一般狀況，用不定式表示詳細狀況。如：

...butitisnotenoughonly________(memorize)rulesfromagrammarbook.

答案memorizing

分析這個句子的成分可知，應當是memorizing...作真正的主語，前面的it是形式主語。

作伴隨狀語，通常用分詞，若與規(guī)律主語是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞(v.-ing);若是被動關(guān)系，用過去分詞(done)。如：

________(see)fromthetopofthetower，thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.

答案Seen

從句中“is”可推斷句中已有謂語了，表明句子不缺謂語，可知所給提示詞“see”在句中應當是不作謂語的動詞形式，即非謂語動詞形式;此時就可以利用三個步驟來分析打算用哪一種非謂語形式了：第一，“see”的規(guī)律主語就是句子的主語“thesouthfootofthemountain”;其次，“thesouthfootofthemountain”和“see”之間是被動關(guān)系;第三，動詞的過去分詞表示被動關(guān)系，因此應填“Seen”。

Itrainedheavilyinthesouth，________(cause)seriousfloodinginseveralprovinces.

答案causing

從句中“rained”可判定句子已有謂語了，說明所給提示詞“cause”在句中作非謂語，“cause”與規(guī)律主語之間是主動關(guān)系，即“大雨導致洪澇”;現(xiàn)在分詞表示主動關(guān)系，因此應填“causing”，作結(jié)果狀語。

2.括號內(nèi)供應的是形容詞或副詞

假如括號內(nèi)供應的是形容詞，一般是考查副詞，即要變成副詞形式;假如括號內(nèi)供應的是副詞，一般是考查形容詞，即要變成形容詞形式。如：

________(actual)IbelievedIwouldworkforafewyears，getmarried，stayhomeandraiseafamily，soIdidntthinkthejobItookmatteredthatmuch.

答案Moreactually

該空需要填入副詞actually在句子中作狀語。有的考生填入moreactually，雖然詞性是對的，但是這里沒有上下文比較的關(guān)系，規(guī)律語義不同，考生不能將語言的語法規(guī)章和語用功能有效地結(jié)合。

再如：“Thirty-fivecents，”shesaid________(rude).

答案rudely此處考查副詞作狀語的用法。括號內(nèi)供應的是形容詞，要用來修飾動詞said，所以要使用副詞形式。

但有時也要依據(jù)語境推斷是否要變成名詞或否定含義。如：

Atlast，hercourageand________(wise)impressedboththeCEOandPrincetonUniversity.

答案wisdom括號內(nèi)供應的是形容詞，但此空與前面的名詞courage是并列成分，一起充當主語，所以要使用名詞形式wisdom。

另外，通常有表示范圍的in/of介詞短語或形容詞前有the時，一般要用最高級;than的前面肯定要用比較級。如：

Oneofthe________(bad)giftchoicesIevermadewasformyhighschoolEnglishteacher...

由于這里是oneofthe+名詞復數(shù)的形式，表示其中之一，因此范圍是三者或三者以上，因此形容詞需要用最高級的形式worst。

3.括號內(nèi)供應的是名詞

①括號內(nèi)供應的假如是名詞，尤其是單數(shù)名詞，就應當考慮空格處是否需要填冠詞(a，an，the)、物主代詞(my，your，his等)、指示代詞(this，that等)、不定代詞(few，little，many，much，all，each，every，both，neither，other等)、名詞全部格或形容詞等對名詞進行修飾。

②相反，假如給出的名詞是在冠詞、物主代詞、指示代詞、不定代詞、名詞全部格或形容詞之后，則應考慮填名詞。但不要遺忘，要考慮名詞是否變復數(shù)，是否用全部格形式等。如：

Oneofmyfathersfavorite________(say)asIwasgrowingupwas“Tryit!”

答案sayings

這道題主要考查考生在特定語境中正確使用名詞復數(shù)的力量?？疾榭忌欠裰馈皁neof+名詞的復數(shù)形式”在句子中作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。

本句中as引導時間狀語從句，表達的功能是“時空”概念。該從句沒有直接放在主句之后，而是進行了插入，放在了主句的主語之后，進行強調(diào)。完整的主句是：Oneofmyfathersfavorite________(say)was“Tryit”.從該句的主系表結(jié)構(gòu)中可以看出，oneofmyfathersfavorite________(say)在句子中作主語。

say要做兩次轉(zhuǎn)換：首先要轉(zhuǎn)換成為名詞;再將名詞轉(zhuǎn)為相應的復數(shù)形式。say的名詞是saying，其復數(shù)形式是sayings?？忌偃鐚憣α藄aying只是做到了詞形正確，同時還要保持單詞的正確。所以正確答案是sayings。

③當括號內(nèi)供應的是名詞時，還可能考查形容詞。如：

There，myvoicesoundsreally________(wonder)becausetheresaslightechotoit.

答案wonderful括號內(nèi)供應的是名詞，但此空作系動詞sounds的表語，所以要使用形容詞形式。

有時也可能考查副詞、動詞等。如：

Acertainmanplantedaroseandwateredit________(faith)andbeforeitblossomed，heexaminedit.

答案faithfully括號內(nèi)供應的是名詞，但此空在句中作狀語，修飾動詞watered，所以要變成副詞。留意：先將名詞faith變成形容詞faithful，然后再變成副詞faithfully。

模擬訓練

IwasintheninthyearwhenIbegantosufferdepression.MyparentsnoticedbutfeltthatsinceIdalwaysbeen__1__goodchild,thiswastemporary.

__2__(fortunate),itwasnottobeso.Ididnthavefriends.HardlycouldIsharemyproblems.Deepworrybegantodestroymy__3__(confident).FinallyIrefusedtoattendclasses，__4__(shut)myselfinmyroomforhours.

Theexaminationwasapproaching,butIsimplydidntcare.Myparentsandteachersweresurprisedatmybadperformance.Onemorning，__5__aparticularlyseverelecturefrommyfather,Istoodattheschoolgate，__6__(depress).Thenastheotherstudentsmarchedtotheirclassrooms,ourheadmastercalledme.Thenextforty-fiveminuteswasoneofthemostprecious__7__(moment)inmylife.Shesaidshe__8__(notice)abigchangeinmeandwonderedwhy.Atfirstshetookmyhandsin__9__(she)andlistenedpatientlyasImentionedmyworries.ThenshehuggedmeasIwept.Monthsoffrustrationandlonelinessdisappearedinhermotherlyhug.

Noonehadtriedtounderstandwhattherealproblemwasexcepttheheadmaster，__10__helpedmeoutsimplybylisteningandhugging.

解釋：

【語篇導讀】本文敘述了小時候患抑郁癥后得到了校長的關(guān)愛而走出陰影的故事。

1.a[考查冠詞。child是可數(shù)名詞，且第一次在文章中消失，故用不定冠詞修飾，表示“一個”好孩子。]

2.Unfortunately[考查副詞。不幸的是，狀況并非如此。依據(jù)逗號的提示可知，此處應用所給詞的副詞形式，修飾整個句子，作狀語。再依據(jù)句意可知，應用Unfortunately。]

3.confidence[考查名詞。my是形容詞性物主代詞，修飾名詞，作定語，故用confidence。]

4.shutting[考查現(xiàn)在分詞。shut和句子主語I構(gòu)成規(guī)律上的主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語。]

5.after[考查連詞。依據(jù)語境可知，此處應用連詞after，表示“在之后”。]

6.depressed[考查形容詞。由句子的主語I和該空前的逗號可知，應用形容詞depressed在句子中作狀語。]

7.moments[考查名詞。依據(jù)空格前的“oneof”并結(jié)合語境可知，此處用最高級修飾名詞moments，表示“最寶貴的時刻之一”。]

8.hadnoticed[考查過去完成時。notice的動作發(fā)生在said之前，表示過去的過去，故用過去完成時。]

9.hers[考查代詞。介詞后跟名詞、代詞或動名詞作賓語，且由空格前的“myhands”可知，此處用名詞性物主代詞hers，表示她的手。]

10.who[考查非限定性定語從句。who引導非限定性定語從句，在從句中作主語，修飾先行詞theheadmaster。]

高一學好英語在于過好“三關(guān)”

一、聽力關(guān)

高一同學來自不同的學校，由于各方面的條件限制，許多同學語音、語調(diào)很差，音標也不過關(guān)。鑒于這種狀況，高一同學剛開學必需先正音。正音的最好方法就是堅持聽錄音，過好聽力關(guān)，每天早晨的朗讀時間有目的地定時定量聽，下午活動時間同學自戴耳機隨便聽，這樣日復一日，同學的語音、語調(diào)漸漸地就會有所改善，同時也訓練了聽力，增加了語感，對于其他方面的學習也有百利而無一害。

二、單詞關(guān)

高中英語的詞匯量與學校英語的詞匯量相比增加了很多，所學的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，對于它們就是要做到一個“背”字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語知漢語，還要見漢語說英語，也就是過好單詞關(guān)。如何過好這一關(guān)呢?在每一學期開頭，花上一周左右的時間，