幼兒園大班教案《養(yǎng)成好習(xí)慣》含反思_第1頁
幼兒園大班教案《養(yǎng)成好習(xí)慣》含反思_第2頁
幼兒園大班教案《養(yǎng)成好習(xí)慣》含反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班教案《養(yǎng)成好習(xí)慣》含反思活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

養(yǎng)成好習(xí)慣的視頻。

活動(dòng)過程：

一、給幼兒觀看視頻，看看有哪些好習(xí)慣。

二、讓幼兒自由的爭論

1．師："剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習(xí)慣呀？'

2．師："原來多洗手，排隊(duì)喝水，飯前便后洗手這些都是好習(xí)慣。'

三、告知幼兒學(xué)習(xí)。

1．師"那小伴侶覺得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習(xí)慣呢？'

2．師："我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣才能做一個(gè)好孩子是不是？'

四、請(qǐng)幼兒自己講講自己知道哪些好習(xí)慣。

1．師："除了剛才視頻里看到的好習(xí)慣，你們覺得還有哪些是好習(xí)慣呢？說出來和大家一起共享一下。'

2．師："小伴侶們是好的習(xí)慣我們都要學(xué)會(huì)，還要把不好的習(xí)慣改成好的習(xí)慣。'

活動(dòng)反思：

讓幼兒觀看視頻，自己發(fā)覺有哪些是好的習(xí)慣，讓孩子自己來講，孩子們看視頻的時(shí)候都很仔細(xì)，但是可能是小班孩子的天性，他們一邊看一邊說，發(fā)覺什么就立即講出來，這里的設(shè)計(jì)還有所欠缺。孩子們發(fā)覺了視頻里的好習(xí)慣，我便按著挨次來引導(dǎo)他們讓他們向著視頻里的小伴侶學(xué)習(xí)，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)干什么，讓他們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。另外請(qǐng)孩子來講其他好習(xí)慣，可能他們對(duì)好習(xí)慣還沒有什么概念，這里對(duì)他們來說略微有店難度。

小百科：習(xí)慣是在肯定時(shí)間內(nèi)漸漸養(yǎng)成的，它與人后天條件反射系統(tǒng)的建立有親密關(guān)系。習(xí)慣不僅僅是自動(dòng)化了的動(dòng)作或行為，也可以包括思維的、情感的內(nèi)容。

大班教案《養(yǎng)成好習(xí)慣》含反

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論