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文檔簡(jiǎn)介
12
盤古開(kāi)天地
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)
語(yǔ)文要素：◎了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容◎感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象12
盤古開(kāi)天地第二課時(shí)緩慢血液
滋潤(rùn)精疲力竭
奔流不息
聽(tīng)寫闖關(guān)
混沌之睡開(kāi)天辟地頂天立地化為萬(wàn)物回顧梳理借助插圖
默讀課文，邊讀邊想象畫(huà)面，在你印象深刻的地方做做批注，想一想，盤古給你留下了怎么的印象？學(xué)習(xí)交流起因
經(jīng)過(guò)
結(jié)果
很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
劈輕而清緩緩重而濁慢慢天和地分開(kāi)后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。
頂踏站長(zhǎng)高柱子撐
※默讀課文第5自然段，思考：1、這一段在表達(dá)上有什么特別之處？2、從中你又感受到了怎樣的盤古？※小組交流學(xué)習(xí)收獲合作匯報(bào)
盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……
他的
變成了
的
。
盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……
講故事盤古倒下以
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