小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

16.麻雀執(zhí)教教師：

猜一猜

小小尾巴高高翹，不會(huì)走路只會(huì)跳。房檐樹(shù)洞是它家，愛(ài)吃谷物不吃草。

（打一動(dòng)物）

麻雀16

麻雀字詞識(shí)記讀一讀嗅到發(fā)呆無(wú)奈鳥(niǎo)巢

牙齒挓挲身軀掩護(hù)拯救幼兒嘶啞搏斗龐大力量愣住嗅到發(fā)呆無(wú)奈鳥(niǎo)巢

牙齒挓挲身軀掩護(hù)拯救幼兒嘶啞搏斗龐大力量愣住xiùnàisīpánɡyǎzhěnɡ嗅嘶奈拯龐啞摘星星寫(xiě)一寫(xiě)奈呆嗅軀蔭幼嘶巢搏掩護(hù)龐愣

整體感知接讀課文，說(shuō)一說(shuō)文中出現(xiàn)了哪些角色？核心角色是誰(shuí)？老麻雀小麻雀獵狗“我”寫(xiě)作順序起因經(jīng)過(guò)結(jié)果填一填事情發(fā)展的順序獵狗發(fā)現(xiàn)掉在地上的小麻雀老麻雀飛下來(lái)保護(hù)小麻雀，嚇退獵狗“我”帶著獵狗走開(kāi)了讀第3自然段，找出描寫(xiě)小麻雀的句子。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。

小麻雀呆呆地站在地上

無(wú)可奈何地拍打著小翅膀它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)外形描寫(xiě)這是一只_________、_________的小麻雀。弱小可憐讀第4、5自然段，小組合作，思考下列問(wèn)題：

1.獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎么做的？

2.在這危急的關(guān)頭，老麻雀有何反應(yīng)？?jī)疵蛷?qiáng)大1.獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎么做的？獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。2.在這危急的關(guān)頭，老麻雀有何反應(yīng)？突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。救子心切奮不顧身像一塊石頭似的比喻比喻著急勇敢

突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。掩護(hù)老麻雀內(nèi)心恐懼、害怕，卻勇敢救自己的孩子。

發(fā)抖

搏斗嘶啞兇猛、龐大絕望、弱小可是它不能

站在

樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。安然地高高的沒(méi)有危是什么？老麻雀為什么會(huì)選擇飛下來(lái)？險(xiǎn)的

老麻雀本來(lái)站在高高的樹(shù)枝上非常安全，但是為了救自己的孩子，它不顧危險(xiǎn)飛下來(lái)準(zhǔn)備與獵狗搏斗。這是母愛(ài)的力量。母愛(ài)獵狗發(fā)生了哪些變化？張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒愣住了、慢慢地，慢慢地向后退此時(shí)此刻獵狗為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？獵狗害怕了。說(shuō)一說(shuō)獵狗被老麻雀的勇氣震撼住了。“我”為什么急忙喚回獵狗，帶著它走開(kāi)了？被老麻雀?jìng)ゴ蟮哪笎?ài)感動(dòng)了學(xué)了這篇課文，你想對(duì)老麻雀說(shuō)些什么？