高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題(含答案)_第1頁
高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題(含答案)_第2頁
高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題(含答案)_第3頁
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文檔簡介

【分析】,由重要不等式,得,即。此題構(gòu)成的兩個函數(shù)是同構(gòu)式,都在處達(dá)到最小值。其導(dǎo)函數(shù)有公因式。直接求導(dǎo),分類討論即可?!揪庮}思考】導(dǎo)數(shù)的公式因常常就是我們構(gòu)造函數(shù)的出發(fā)點,由此我們可以構(gòu)造更復(fù)雜的函數(shù),比如都在處達(dá)到最小值。變式:討論函數(shù)的零點個數(shù)?!窘馕觥?,=1\*GB3①若,當(dāng)時,,所以,當(dāng)時,,所以,所以在單增,在單減,,此時無零點。=2\*GB3②若,,都在單增,則在單增,又因為,當(dāng)時,,所以在有唯一零點,且,從而在單減,在單增,注意到,則,因為當(dāng)時,,所以在有兩個零點,且,從而在單增,在單減,在單增,因為,且當(dāng)時,,所以有唯一零點。【點評】《高觀點下全國卷數(shù)學(xué)解題研究三部曲》把全國卷高考的每一個壓軸題做了精彩的改編,并多次呈現(xiàn)改編方式,理解改編的過程,能更好地突破壓軸題,改編的難點有時候也是解題的關(guān)鍵。【解析】(1)略;(2)設(shè),由題知在恒成立,法一:令,則或,即。法二:(分離)=1\*GB3①當(dāng)時,,令,則,因為,所以。=2\*GB3②當(dāng)時,,因為,所以。綜上:?!军c評1】:曲線與曲線的位置關(guān)系,特別要注意方程或不等式成立的范圍,一定要形成這個基本意識?!督馕鰩缀蔚南到y(tǒng)性突破》還給出了如下一些題目進(jìn)行強化?!咀兪?】(2013安徽)已知直線交拋物線于兩點。若該拋物線上存在點,使得為直角,則的取值范圍為________。【解析】【答案】:法一:在以為直徑的圓上,方程為,聯(lián)立得,因為,所以方程有非負(fù)實根,則且且,即。(注意方程在什么范圍內(nèi)有根)法二:由得,即(交點為)或(交點為),則【變式2】(2009全國1)如圖,已知拋物線與圓相交于、、、四個點。(I)求得取值范圍;(II)當(dāng)四邊形的面積最大時,求對角線、的交點坐標(biāo)【點評2】方程根的問題,在函數(shù)中同樣需要引起高度重視,牢固樹立定義域優(yōu)先的意識。在《高觀點下函數(shù)導(dǎo)數(shù)壓軸題的系統(tǒng)性解讀》中的題

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