行進中的音樂——軍隊進行曲教學(xué)目標(biāo)：通過聽賞《軍隊進行曲》，感受音樂豐富的表現(xiàn)力，感受樂曲各樂段所表現(xiàn)的不同情緒和描繪的音樂形象。用不同的動作參與表現(xiàn)每個樂段的不同情緒。了解進行曲音樂風(fēng)格。重點難點：用不同的動作參與表現(xiàn)每個樂段的不同情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、PPT課件、串鈴、沙錘若干。教學(xué)過程：導(dǎo)入聽《軍隊進行曲》進教室。（初聽）師：歡迎同學(xué)們來到音樂課堂。今天，我準(zhǔn)備了一段好聽的旋律，仔細聽，這段旋律有幾個樂句？第一樂段學(xué)習(xí)。熟悉主題旋律。播放主題旋律，找出其中有幾個樂句？（CAI只播放四個樂句的音頻）再次聆聽，師分四個方向踏步，生找出幾個樂句。師：同學(xué)們各抒己見，先不說答案，請觀察老師的動作，再次聽賞。生跟師一起分四個方向踏步，確定四個樂句，感受主題音樂。師：大家觀察很認真。請起立，我們一起來感受一下。設(shè)計意圖：在踏步找樂句的過程中熟悉主題音樂，從而為學(xué)習(xí)第一樂段做鋪墊。唱主題旋律。師：這么好聽的樂句，我們當(dāng)然要唱一唱啦。（CAI出示主題音樂譜。）師帶唱。再次跟琴輕聲唱。注意聽鋼琴的音準(zhǔn)哦。揭示題目。師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的軍隊進行曲。這是奧地利作曲家舒伯特著名的代表作之一。（CAI出示舒伯特相片和生平）舒伯特是早期浪漫主義音樂的代表人物，也被認為是古典主義音樂的最后一位巨匠。讓我們親切的稱呼——舒伯特。師：請聽賞第一樂段，想想描寫了什么畫面？（CAI播放第一樂段。）生：師總結(jié)：第一樂段的旋律讓我們感覺氣勢雄壯，生機勃勃，使人聯(lián)想到雄赳赳、氣昂昂的行進隊列。5、你仔細聽賞，第一樂段的主題旋律出現(xiàn)了幾次呢？圖譜表示。1）師畫。2）生跟師一起畫。用拍手或者踏步感受表現(xiàn)主題旋律?？煞纸M。（CAI播放第一樂段）設(shè)計意圖：通過分樂句，模唱，畫圖譜，身勢律動來充分感受第一樂段，一系列活動的參與，讓學(xué)生在快樂中體驗音樂。聽賞第二樂段。聽賞第二樂段，描寫了什么畫面？生自由發(fā)言。并示范自己認為可以表現(xiàn)的動作，師相機評價。師總結(jié)：第二樂段主要描繪了街頭人群向士兵們揮手致意和投擲鮮花的場面。它是一個與第一主題對比鮮明的抒情性主題，被稱為是舒伯特創(chuàng)作的最美麗的旋律之一。分鮮花隊，揮手隊，沙錘隊，串鈴隊分組來感受第二樂段旋律。集體用喜歡的方式感受第二樂段。（CAI播放第二樂段）第三樂段學(xué)習(xí)。師：認真聽賞第三樂段，如果聽到熟悉的旋律，請你用自己喜歡的方式來體驗哦！說結(jié)構(gòu)。有人說《軍隊進行曲》是舒伯特為了奧地利皇家衛(wèi)隊所作，也有人說這首曲子是為兒童所作。現(xiàn)在請同學(xué)們認真聆聽全曲。邊聽邊想，這首樂曲的結(jié)構(gòu)是什么？總結(jié)：A+B+A。這是一首帶再現(xiàn)曲式的三步曲式。它生動活潑的旋律深的大眾的喜愛，后來被改編成鋼琴獨奏曲、管弦樂曲和管弦樂合奏曲。我也忍不住想表演這一曲，大家想聽嗎？師鋼琴獨奏。拓展延伸。師：進行曲是一種富有節(jié)奏步伐的歌曲。最初產(chǎn)生于軍隊的戰(zhàn)斗生活，用以鼓舞戰(zhàn)士的斗爭意志，激發(fā)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗熱情。后來人們在社會生活中也常采用這種體裁來表達集體的力量和共同的決心。從17世紀(jì)起，逐漸進入音樂會演奏以及歌劇、舞劇音樂中，最終成為一種特定的音樂體裁。接下