Word九年級語文試題-九年級語文上學期期末綜合復習題及答案

注意事項：

1.本卷有8頁，共25題，滿分120分，考試時限150分鐘。在答題前，考生應先將班級、姓名、考號填寫在試卷密封線內指定的位置。

2.本卷不另設答題卡，請用藍、黑鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在題目中指定的位置。

一、積累與運用（20分）

1、根據(jù)拼音寫漢字，為加點字選擇正確的讀音（⑤、⑥兩小題只填序號）。（3分）

①玲瓏tī透()②為虎作chāng()

③銷聲nì跡（）④hài人聽聞()

⑤摒（A.bìngB.bǐng）棄（）⑥龜（A.guīB.jūn）（）裂

2、古詩詞默寫填空。（4分，每小題1分）

①.，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

②.春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）

③.馬致遠《天凈沙秋思》中的主旨句是，。

④.《山坡羊潼關懷古》中概括封建社會本質，寄寓對勞動人民深切同情、對封建社會統(tǒng)治者強烈譴責的名句是__________________，__________________。

3、根據(jù)下面句子的句式，在劃線處仿寫一句，使之構成連貫流暢的排比句。（3分）

一片秋葉，懷著對春天的感恩而翩然飄落；一棵大樹，懷著對一方水土的感恩而蔽日遮天；，。懂得感恩的心靈，是存在于這個世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個世界上的最值得敬重的生命。

4、仿照下例，從《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》三部小說中，各寫一個人物和與他相關的情節(jié)。（3分）

例：《紅樓夢》——劉姥姥——劉姥姥進大觀園

5、根據(jù)下面消息內容，請給它擬一個標題。（不超過10字）（3分）

4月14日上午，市外國語學校操場內，我市首批體育中考的學生正在進行跑步測試。據(jù)了解，今年體育中考程序為：點名檢錄→分組編號→身高體重→肺活量指數(shù)→立定跳遠→1000米跑（男）∕800米跑（女），各項測試均設有電子儀器全程監(jiān)控，并將每半天考試情況刻錄封存，以備回放核實。

6、語文綜合性學習。（4分，每小題2分）

汶川大地震后，20名災區(qū)同學來到我校，和我們一起學習。學校開展了“我們在一起”的綜合性語文實踐活動。

①為歡迎災區(qū)同學的到來，請你設計一條標語。

②在歡迎儀式上，你將代表全校同學講話，請你設計一段精彩的歡迎辭。

二、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（共14分）

歉疚

吳泊寧

⑴陸梅從海外回國講學，要我想辦法找到二十多年前教我們數(shù)學的王老師。

⑵在去王老師家的路上，我說你現(xiàn)在可是知名學者了，怎么先想到返鄉(xiāng)找王老師啊。陸梅說，我找王老師的原因，想必你是知道的。然后平和地笑著。

⑶我這才細看了陸梅，她穿得像一個中學女教師，和寄給我的照片判若兩人。

⑷從小學到她進大學少年班，聰明的陸梅一直是我們同學心中的痛。

⑸那些日子，她經(jīng)常在黑板上演算各類難題，然后驕傲得像公主一樣，把粉筆頭扔成橡皮筋一樣的拋物線，說一句，玩兒去了，你們發(fā)呆吧。

⑹多年以后，在潛艇上服役的同學，給我寫信時還說，我在中國的最南端，但一想到陸梅同學，我的心還有她留下的陰影。

⑺有一件事給了我們巨大的震動。初中快畢業(yè)時，教數(shù)學的王老師輔導我們應考，陸梅不斷提出疑難問題問老師，在他一臉虛汗時，陸梅跑離座位，在黑板上寫出兩種以上的解答方法。這事在學校里很快就傳開了，王老師不久被迫離開了學校。據(jù)說，校長很生氣，說你一個老師，連學生都不如，這不是誤人嗎？

⑻后來，我們陸續(xù)離開了家鄉(xiāng)，有時回去，聽說王老師在鎮(zhèn)上做起了小買賣，很是辛苦，他的妻子一直癱瘓在床上，幫不上他的忙，小孩早早地送到縣城上學去了。

⑼在鄉(xiāng)村中學邊的窄巷盡頭找到王老師時，他已認不出我們了，低頭在給戲班搭臺子。和王老師說到過去的事，他只是憨憨地笑，說，你們出息了，這是一件叫我開心的事，別的，我多數(shù)忘了。他的孩子今年上了陸梅讀過的大學，學雜費是街坊鄰居湊的，孩子成績不錯，早有考研的打算，怕是要吃不少苦的。

⑽回來的路上，陸梅說，我怎樣才能幫幫王老師和母校，如果資助王老師的孩子，讓她完成學業(yè)，王老師不會同意。我還是在母校設一項獎學金，重獎家貧而學習好的孩子，算作我的回報。

⑾我說，你和以前不一樣了。陸梅的神色很是自責。

⑿老同學，是不是我以前鋒芒太露了。我還是上少年班時才醒悟過來。那次，我去報名，在校園問一個學生模樣的人，如何去報名點的路，他看上去大不了我多少歲，沒想到他已是博士了，我很驚訝。他指指宿舍門前一位白發(fā)老人說，看見沒有，那個看門的大爺退休前還是博導呢。他的表情很隨和，讓我感到少有的溫暖。那一刻，我突然明白——個性的張揚，是對別人的傷害。

7、文中先后寫到了陸梅、王老師、“我”、潛艇服役的同學這幾個人物，你認為，這篇文章刻畫的主人公是誰？為什么？（3分）

8、結合全文分析，陸梅表示歉疚的原因是什么？（3分）

9、文章較好地運用了插敘的寫法，文章哪些內容是插敘的內容？（指出插敘起始段）

（2分）

10、選文第⑾段寫到：“你和以前不一樣了”。從全文看，陸梅哪些方面表現(xiàn)同以前不一樣？（3分）