Word九年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試綜合試題

（總分150分，考試時(shí)間150分鐘；命題學(xué)校：三廠鎮(zhèn)中，命題人：董理）

一（積累與應(yīng)用27分）

1．(1)根據(jù)拼音，用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

①一chóu()莫展無(wú)精打ci()言簡(jiǎn)意gāi()

生意àng()然融huì()貫通

②如同贊美每一個(gè)溫xīn()的早晨，我贊美太陽(yáng)遞給我的第一縷晨曦。借助晨曦，我看見(jiàn)莊嚴(yán)的國(guó)旗，看見(jiàn)大海激動(dòng)的波濤，看見(jiàn)草原奔chí()的駿馬。我要給我們古老而又年輕的國(guó)度以zhōng()心的祝福：早安，中國(guó)。

(2)找出下列四字短語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（2分）

清奇俏拔旭日東升玲瓏踢透登峰造及萬(wàn)壑藏云鞭辟入里消聲匿跡與日俱增

改為改為改為改為

2．用課文原句填空。（6分）

①，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

②，君子好逑。

③，在水一方。

④；行成于思，毀于隨。

⑤鳶飛戾天者，；，窺谷忘反。

3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A考前每個(gè)考生都應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，否則上了考場(chǎng)，一旦有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。

B聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來(lái)。

C雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。

D同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。

4．下面語(yǔ)段中劃線的三個(gè)句子表達(dá)錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正.（3分）

①在今天，擁有一部電腦就如同擁有整個(gè)世界。②于是，有的人開(kāi)始厭倦紙質(zhì)圖書。更愿意在網(wǎng)上快速閱讀。③但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車出差，直來(lái)直去毫無(wú)懸念；而閱讀紙質(zhì)圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。④對(duì)紙質(zhì)圖書的命運(yùn)，即使怎樣擔(dān)憂，我都始終抱有希望，因?yàn)橹灰阆虢柚喿x享受快樂(lè)，這種方式就永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。⑤而且，隨著整個(gè)社會(huì)浮躁心態(tài)的改變，使傳統(tǒng)閱讀方式將會(huì)受到大眾的鐘愛(ài)。⑥目前，古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。

第④句，修改意見(jiàn)

第⑤句，修改意見(jiàn)

第⑥句，修改意見(jiàn)

5．閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。（4分）

山中留客（張旭）

山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。

縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。

（1）首句中“弄”字有什么表達(dá)效果？

（2）這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的感情？

6．綜合性學(xué)習(xí)（5分）

（1）閱讀下面文字，完成后面的問(wèn)題。(共3分)

世界上許多國(guó)家過(guò)母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都在5月

的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。

有人提議我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

①假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(“世界環(huán)境日”主題)的句式，

為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。(1分)

示例：營(yíng)造綠色城市呵護(hù)地球家園

②假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰(shuí)?請(qǐng)你寫出理由。(2分)

候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心

（2）走近名著（2分）

《格列佛游記》中格列佛所描述的小人國(guó)是用什么方法來(lái)選拔官員的？你認(rèn)為這樣寫的目的是什么?

二（閱讀58分）

閱讀《螢火蟲》，完成7～9題。（10分）

①“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”

②關(guān)于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國(guó)晉朝時(shí)有個(gè)青年叫車胤，他酷愛(ài)學(xué)

習(xí)，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光，真能抵得上一支點(diǎn)燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為一位有大學(xué)問(wèn)的人。

③螢火蟲的一生要變四個(gè)模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見(jiàn)。卵孵化出幼蟲后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個(gè)兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。螢火蟲幼蟲有一套神奇的“法寶”。你看，當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢?原來(lái)這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺(jué)，動(dòng)彈不得，最后終于癱瘓了。這時(shí)候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開(kāi)始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時(shí)幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi)，津津有味地吸起來(lái)。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。

④幼蟲長(zhǎng)到成蟲以后，開(kāi)始在夜空中飛舞，一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲閃光是為了什么呢?原來(lái)是在招引異性。那雄螢火蟲在地面上空飛舞時(shí)發(fā)出閃光，意思是在尋問(wèn)：“螢姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌螢火蟲也發(fā)出閃光，那是回答的信號(hào)，意思是說(shuō)：“螢小伙，我在這里。”雄螢火蟲得到信號(hào)以后，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜地相會(huì)為止。

⑤螢火蟲那美麗的閃光是怎么發(fā)出來(lái)的呢?科學(xué)家們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察研究，發(fā)現(xiàn)在螢