第2課時用9的乘法口訣求商人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件4表內(nèi)除法（二）探索新知用9的乘法口訣求商根據(jù)信息，你能利用手中的學(xué)具擺一擺嗎？探索新知1.說一說你是怎么擺的？2.你能看圖列出兩道除法算式嗎？27÷9＝327÷3＝9想：（）九二十七想：三（）二十七三九解決這兩道題用的是哪句口訣？口訣：三九二十七探索新知63977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝7×9＝8×9＝9×6＝你能很快的口算出每一組算式的得數(shù)嗎？通過口算，你有什么發(fā)現(xiàn)？總結(jié)：同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！探索新知歸納總結(jié)：用9的乘法口訣求商的方法：除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣。探索新知小試牛刀451.比一比，看誰算得快！9554966379

當(dāng)堂檢測1.下面是兩個隊參加賽龍舟活動獲得獎勵的情況。當(dāng)堂檢測(1)勝隊隊員平均每人可得幾個粽子？81÷9=9(個)答：勝隊隊員平均每人可得9個粽子。(2)再提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。(答案不唯一)負隊隊員平均每人可得幾個粽子？54÷9=6(個)答：負隊隊員平均每人可得6個粽子。

課堂總結(jié)用9的乘法口訣求商：運用口訣求除法算式的商，主要看除數(shù)，根據(jù)除數(shù)確定所用到的口訣。第2課時用估計的方法估計物品有多重人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件8克和千克復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課你們認識了什么質(zhì)量單位？它們之間有什么關(guān)系？克千克1

＝1000探索新知1用轉(zhuǎn)化的方法估計物體的質(zhì)量王奶奶摘了20個蘋果，估計一下大約重多少千克。一般大的4個1千克，中等個兒的5個1千克。蘋果有大有小，要根據(jù)大小來估計。探索新知如果4個蘋果重1千克，這些蘋果重（）千克。如果5個蘋果重1千克，這些蘋果重（）千克。20÷4＝5（千克）520÷5＝4（千克）4王奶奶摘了20個蘋果，估計一下大約重多少千克。口答：如果4個蘋果重1千克，這些蘋果大約重5千克?？诖穑喝绻?個蘋果重1千克，這些蘋果大約重4千克。探索新知歸納總結(jié)：（講解源于

）運用質(zhì)量知識解決實際問題：估計一堆同種物品大約有多重，先估計1千克的這種物品大約有幾個，再用這堆物品的個數(shù)除以1千克這種物品的個數(shù)，就得出了這堆物品大約有多重。探索新知小試牛刀1.學(xué)校食堂買回18條魚，估計一下大約重多少千克。(1)如果每2條魚重1千克，這些魚重()千克18÷2=□(千克)(2)如果每3條魚重1千克，這些魚重()千克。18÷3=□(千克)9966

當(dāng)堂檢測1.媽媽買了12個西紅柿和32根黃瓜，估計一下，西紅柿大約重多少千克？黃瓜大約重多少千克？西紅柿：12÷6=2(千克)黃瓜：32÷8=4(千克)答：西紅柿大約重2千克，黃瓜大約重4千克。

課堂總結(jié)用數(shù)學(xué)運用質(zhì)量知識解