PAGEPAGE2《學習各種趣味跳繩》教案設計黃自龍平頂山市第十中學2023年9月15日課的設想一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，根據(jù)學生的心里、生理特點，寓教于樂。在教學上精講多練，采用“嘗試和探究”的教學方法，以多種手段調(diào)動學生練習的積極性，通過提問、設疑、討論等方法，提高學生自學自練的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中完成學習任務。教學構(gòu)思課的開始部分:在活動準備部分，我采用了慢跑和游戲（聽數(shù)抱團）的方式，這樣可以使學生盡快進入學習狀態(tài)。（背景音樂貫穿）2、主體部分：(1)、通過提問、設疑等方式啟發(fā)誘導學生學習的興趣，然后進行自由跳繩和根據(jù)項目模仿練習，給學生自由練習，自我表現(xiàn)的機會，讓學生嘗試、體會動作。（2）、通過變換練習內(nèi)容，進一步調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生克服困難，不斷向新目標挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。（3）、為了培養(yǎng)學生的合作意識和競爭能力，讓學生積極參與討論，拓展學生的思維，通過比賽調(diào)動學生的學習積極性，體驗到學習和運動的快樂，嘗試到成功的樂趣。（4）、通過迎面跳繩接力游戲，把所掌握的跳繩方法，運用到實踐當中，培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。3、結(jié)束部分：讓學生在音樂聲中得到身心放松。人數(shù)：40人年級：九年級授課人：黃自龍教學內(nèi)容學習各種趣味跳繩游戲：跳繩迎面接力跑重點能夠做出各種跳繩姿勢難點上肢和下肢的協(xié)調(diào)配合教學目標發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量，提高跳躍能力。使學生懂得一根跳繩有多種玩法，學會在活動中思考，在玩中鍛煉。培養(yǎng)學生自主探究的能力。教學內(nèi)容教師活動時間學生活動次數(shù)組織與要求上課常規(guī)教師提前到場地準備與檢查器械。接受體育委員報告，向?qū)W生問好。宣布本課內(nèi)容與目標1-2分鐘體育委員整隊檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。1次組織：四列橫隊隊形：××××××××××××××××要求：精神集中，認真聽講，明確目標，做好安全檢查。熱身運動1、慢跑2、游戲“聽數(shù)抱團”教師簡述活動的方法，并觀摩學生做，并參與活動當中。10分鐘1、在體育委員帶領下圍籃球場慢跑。（放背景音樂）2統(tǒng)一做徒手操。各4個八拍組織：體委帶領練習隊形：略要求：調(diào)動學生上課的興趣，徒手操動作整齊，規(guī)范。第一場景任選姿勢自由跳繩比賽第二場景雙腳跳繩比賽（重點）第三場景雙人跳繩接力比賽第四場景男、女生進行跳繩比賽教師通過講解、提問的組織形式，激發(fā)學生練習的興趣。練習中采用示范、引導學生模仿練習，并加以評價。20-23分鐘學生針對老師的示范、講解、嘗試不同的練習內(nèi)容，并相互交流，得出結(jié)論。2-3次組織：四列縱隊隊形：略要求：學生模仿動作時，一定要按要求進行，動作要規(guī)范、正確。游戲：跳繩迎面接力跑教師講解規(guī)則和方法、組織比賽開始。5-6分鐘學生在教師的安排下完成活動。1-2次組織：場地上畫20—25米的四條平行起跑線隊形：略要求：1、起跑前必須站在起跑線后，不得踏線。2、跳繩的次數(shù)必須完成，否則無效。3、過終點線后，方可起跑。放松性活動：“請跟我這樣做”教師講解、示范并與學生一起練習3-4分鐘學生在音樂的伴奏下集體完成2—3次組織：四列橫隊隊形：略要求：動作柔和協(xié)調(diào)下課常規(guī)教師作總結(jié)，組織收還器材，布置作業(yè)。