四年級差生操行評語

1、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢

2、看你作業(yè)仔細(xì)，字寫得美麗，的確是一種享受，說明你有著仔細(xì)的看法。老師始終認(rèn)為上課好講話的同學(xué)肯定不會是你，但為什么又偏是你假如能把這種看法用到課堂上，那么全部的同學(xué)包括老師肯定會對你另眼相看，那時(shí)的你肯定是很優(yōu)秀的，我期盼著你以后有好的表現(xiàn)。

3、你是一個(gè)主動要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的實(shí)力，經(jīng)常讓老師有些悲觀。愿你把美妙的志向轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

4、你的英語成果始終很穩(wěn)定，我很興奮，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數(shù)學(xué)成果就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來許多的麻煩;你酷愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，若能多參與班級各項(xiàng)活動，定能熬煉自身的實(shí)力，你何樂為何不為呢

5、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言主動。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛淘氣同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師悲觀。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進(jìn)步!

6、這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果有了顯著的進(jìn)步。原來的那個(gè)自由散漫自私無禮的你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)講文明懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你的進(jìn)步，大家都為你興奮。你知道嗎人珍貴的地方在于知錯就改，這一點(diǎn)你做到了，更珍貴的是持之以恒，我信任你肯定會做到，甚至?xí)龅母?。你說是嗎

7、老師贊許你膽大樂觀，又很關(guān)切集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上肯定要加強(qiáng)，作業(yè)要仔細(xì)完成，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到信任不久以后你的成果會有很大的提高。

8、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛，但老師更喜愛主動開動腦筋，英勇地回答老師問題的學(xué)生，你肯定會的，是嗎這樣你確定能取得優(yōu)異的成果。

9、你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎才智的眼睛，上課總是仔細(xì)聽講，作業(yè)仔細(xì)完成。老師驚喜于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期盼著…

10、鳥無翅膀不能飛，人無學(xué)問無所為，你是位乖巧，文雅的女孩子，為人謙遜，心地和善，假如能勤奮努力，以仔細(xì)執(zhí)著的看法對特學(xué)習(xí)，肯定會學(xué)有所成，像你的品行那樣給大家留下深刻的印象。

1、你是個(gè)聰慧的女孩，你的努力老師都看在眼里，進(jìn)步也是有目共睹的，老師由衷地為你感到興奮，但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達(dá)實(shí)力;多練字，讓自己的字工整有力度;多視察，端正自己的學(xué)習(xí)看法。老師信任，只要你接著努力下去，會有更大的勝利在等著你。

2、文雅的男生，你是多么讓人高興讓人憂啊!上課你能仔細(xì)傾聽，作業(yè)也能按時(shí)完成，而且字跡端正。可是，平常的考試成果卻……“學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問”“勤能補(bǔ)拙”，希望你能“敏而好學(xué)，不恥下問”，爭取更大的進(jìn)步。

3、老師發(fā)覺你是一個(gè)聰慧的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)問題就想出來了，你回答問題總是那么主動，仔細(xì)，老師很