第第頁(yè)預(yù)防溺水小學(xué)生演講稿

預(yù)防溺水學(xué)校生演講稿1

敬愛(ài)的各位老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我所演講的題目是《生命誠(chéng)珍貴》。

相信最近大家都聽(tīng)過(guò)這樣一那么新聞：5月6日，**市**縣**四周的長(zhǎng)江流域內(nèi)，7名地方高校同學(xué)發(fā)生集體性溺水，目前已造成5人死亡。聽(tīng)到這那么悲劇后，你或許會(huì)和我有一樣的感嘆：又是一個(gè)溺水事項(xiàng)！的確，近年來(lái)“溺水事項(xiàng)”這個(gè)可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防溺水上。

我結(jié)合自己切身體驗(yàn)，對(duì)一些真實(shí)案例進(jìn)行分析，發(fā)覺(jué)發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，那么是擁有“大無(wú)畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語(yǔ)：嚇?biāo)滥懘蟮?，淹死?huì)水的。他們正是憑借著“兵來(lái)將擋，水來(lái)我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無(wú)奈，壯士一去兮不復(fù)還，在短暫的歡聲笑語(yǔ)中，他們的生命終結(jié)了。

正如，20**年*月*日，**省**縣**學(xué)校三名六班級(jí)同學(xué)，午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳，由于盲目查找“刺激”而發(fā)生意外，導(dǎo)致三人均因溺水而亡。無(wú)獨(dú)有偶，就在同一天，**市**鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到**河洗澡，同樣為了追尋刺激而造成溺水，僅有三人生還。

當(dāng)然，假如我們將青少年全部溺水事項(xiàng)都?xì)w結(jié)到這點(diǎn)上，也未免太過(guò)牽強(qiáng)，究竟在溺水事項(xiàng)中，還有很多謹(jǐn)小慎“?！钡娜恕＞湍梦易约簛?lái)說(shuō)，還記得，**年夏天的一個(gè)早晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚，或許是由于有所收獲，使我太過(guò)興奮，腳底一滑，便落入水中了。那時(shí)愚昧，不識(shí)水性，更不懂得所謂的“溺水急救”知識(shí)了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴果決機(jī)敏，快速將魚竿伸向我，因此我勝利獲救了。

現(xiàn)在再回首當(dāng)時(shí)的情景，仍有“余寒猶厲”之感。我是個(gè)幸運(yùn)兒，但幸運(yùn)的總占少數(shù)，。正如20**年*月*日，在**市**區(qū)**鎮(zhèn)，幾名學(xué)校生結(jié)伴到*縣**鎮(zhèn)境內(nèi)的**河邊玩耍，不慎滑入水中，幾人在水中相互施救，但因缺乏必備的溺水急救常識(shí)，就只知道緊擁在一起，導(dǎo)致這幾名同學(xué)無(wú)一人生還。

愛(ài)水，是人類的天性，這點(diǎn)我們無(wú)可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到?jīng)鏊乃杏紊弦挥呜M不快哉！但舒坦歸舒坦，生命最重要。究竟，我們的人生要我們連續(xù)規(guī)劃，我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建，我們的祖國(guó)期盼我們的奉獻(xiàn)。生命誠(chéng)珍貴！

我的演講完畢！

感謝大家！

預(yù)防溺水學(xué)校生演講稿2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

珍愛(ài)生命由于生命珍貴，珍愛(ài)生命由于生命無(wú)價(jià)，預(yù)防溺水，愛(ài)護(hù)生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預(yù)防溺水珍愛(ài)生命。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是一種最珍貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著，珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，關(guān)系到每個(gè)人，關(guān)系到了每個(gè)人對(duì)生命的愛(ài)護(hù)技能，關(guān)系到了每個(gè)人在生命的面前對(duì)待生命的一種立場(chǎng)。

生命是無(wú)價(jià)的，生命是不能用任何東西來(lái)衡量的，生命在任何一種物質(zhì)，一種精神中都是最高貴的。夏天了有好多的小孩子情愿去河邊玩，情愿去海邊玩。

這就會(huì)讓更多的人想到溺水，想到了一種對(duì)于孩子生命的一種危害。并不是說(shuō)這樣的地方不能夠去，并不是說(shuō)這樣的地方不能玩。只是應(yīng)當(dāng)把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時(shí)候要大人時(shí)刻的`看管，帶上救生設(shè)備。避開(kāi)在溺水的時(shí)候沒(méi)有實(shí)時(shí)的處理導(dǎo)致孩子溺水。

這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。生命從誕生到結(jié)束都是一種精彩，不要讓這樣的缺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛(ài)生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的愛(ài)護(hù)，讓生命在我們之間絢爛的留存。愛(ài)護(hù)生命是愛(ài)護(hù)將來(lái)，溺水事項(xiàng)的經(jīng)常多發(fā)，不得不讓我們想到要著重這樣的事情，著重這樣的危機(jī)生命，危機(jī)人身安全的各項(xiàng)因素。珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，至關(guān)重要。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，愛(ài)護(hù)自己的生命，安全的游玩，預(yù)防溺水，預(yù)防對(duì)生命有威逼的各種因素，珍愛(ài)自己的生命。

預(yù)防溺水學(xué)校生演講稿3

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

最近一段時(shí)間，天氣漸漸酷熱，也是同學(xué)易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避開(kāi)溺水事項(xiàng)的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的安全教育，學(xué)校也盼望每個(gè)同學(xué)都重視這類問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)生活中，我們要樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其需要要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)身體，假如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒暢，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要相互關(guān)懷、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要實(shí)時(shí)勸阻并告知老師或家長(zhǎng)。

在我們的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開(kāi)堵塞呼吸道；將溺水人員舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在際遇溺水懂得如何自救和他人際遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事項(xiàng)是可以防止的。

感謝大家！

預(yù)防溺水學(xué)校生演講稿4

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

隨著夏天的到來(lái)，中學(xué)校生溺水事故又將進(jìn)入高發(fā)期。在我們國(guó)家，平均每年全國(guó)有近****名兒童因意外損害而死亡，平均每天有近***名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個(gè)因意外損害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是由于溺水身亡的。

現(xiàn)在正是天氣酷熱季節(jié)，暑期也即將來(lái)臨，防溺水傷亡需要要引起大家的高度重視。樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事項(xiàng)的發(fā)生。從我做起，聽(tīng)從長(zhǎng)輩教育，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。

在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好勸服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且需要要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。同學(xué)間要相互關(guān)懷、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要實(shí)時(shí)勸阻并告知老師、家長(zhǎng)。

在我們的日常生活中，假如一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)覺(jué)有人落水，最正確的做法應(yīng)馬上大聲呼救，尋求大人的援助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的將來(lái)和盼望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

感謝大家！

預(yù)防溺水學(xué)校生演講稿5

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

生命是最珍貴的，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。夏天來(lái)到，天氣酷熱，一些同學(xué)喜愛(ài)到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳，很簡(jiǎn)單涌現(xiàn)溺水事故。為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。

孩子是家庭的盼望，祖國(guó)的將來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們肯定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危急地，從而避開(kāi)溺水事故的發(fā)生。

除此之外我也建議每一個(gè)同學(xué)都要提高自己的安全意識(shí)和自護(hù)自救技能。同學(xué)們平常、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、池塘等危急地帶玩耍。不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、池塘等地方游泳。不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下出玩和游泳。不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域玩耍和游泳。不到不熟識(shí)的水域、地域玩耍和游泳。午休時(shí)間較長(zhǎng)，任何同學(xué)不得擅自出外游泳。

盼望同學(xué)們要時(shí)刻牢記這些要求和建議，并堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)覺(jué)有其他同學(xué)不根據(jù)要求做的，要馬上勸說(shuō)并堅(jiān)決制止；假如是在學(xué)校，要馬上向老師報(bào)告，在家里也要實(shí)時(shí)告知家長(zhǎng)。也盼望家長(zhǎng)和同學(xué)一起了解預(yù)防溺水的相關(guān)要求，共同承受起監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保孩子的安全，盼望同學(xué)們要重視這個(gè)問(wèn)題。

總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。讓我們學(xué)會(huì)生存，喜愛(ài)生命，讓我們?cè)诮k爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，開(kāi)心生活；讓生命的一泓清水永流不息。最末，祝福我們的學(xué)校永久平安！祝福每個(gè)同學(xué)健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

感謝大家！

預(yù)防溺水學(xué)校生演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

俗話說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季，大中學(xué)校同學(xué)溺水事項(xiàng)又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事項(xiàng)再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

防溺水安全重于泰山。溺水事項(xiàng)的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事項(xiàng)的發(fā)生，我們不難發(fā)覺(jué)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中學(xué)校同學(xué)對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急狀況下自我愛(ài)護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。

防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中學(xué)校生的防溺水安全意識(shí)，提升大中學(xué)校同學(xué)的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣揚(yáng)和教育，要通過(guò)觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說(shuō)話，以個(gè)案示人，讓廣闊大中學(xué)校同學(xué)對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在腦，牢記在心。

同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓同學(xué)身臨其境，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)識(shí)的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全掩蓋，并加大巡查力度，做到全天候。

學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高同學(xué)的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是同學(xué)生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，同學(xué)除在校同學(xué)外，許多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事項(xiàng)集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其緣由是家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，懊悔晚已。

家長(zhǎng)應(yīng)承受起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提示他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事項(xiàng)的頻發(fā)，讓同學(xué)家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)當(dāng)是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌控一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減削溺水事項(xiàng)的發(fā)生。

溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事項(xiàng)時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)只扼腕嘆息，而應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事項(xiàng)不再重演……

預(yù)防溺水學(xué)校生演講稿7

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

人最珍貴的是生命，生命對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，正如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強(qiáng)者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓即使這樣他也沒(méi)有放棄對(duì)生命的追求，對(duì)健康身體的渴望，或許正是由于這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬(wàn)歲”!

在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講解并描述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識(shí)，這些方法讓我們的日常安全知識(shí)增長(zhǎng)了很多，也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害。

中學(xué)校生游泳四不要：

一、不要單獨(dú)游泳，要和大人同行。

二、不要到無(wú)救生人員的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。

四、不要立刻下水應(yīng)先做預(yù)備活動(dòng)適應(yīng)水溫。

這些游泳常識(shí)不僅可行，而且對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆非常珍貴的財(cái)寶。中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命吧!

酷熱的夏天，游泳是最熱門的活動(dòng)，除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但快樂(lè)享受之余，也請(qǐng)留意其中所潛藏的危機(jī)。由于隨時(shí)有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你迫近，只是你沒(méi)有察覺(jué)而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，減削哀傷和缺憾。

水就像一只兇殘的老虎，一不當(dāng)心就會(huì)成為它的“獵物”。

還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請(qǐng)同學(xué)們珍愛(ài)生命，這就猶如孝順父母。

假如要想游泳，需要在家長(zhǎng)的伴同下，到有救生員，安全設(shè)施完善的游泳池進(jìn)行活動(dòng)，不獨(dú)自一人或和伙伴成群結(jié)隊(duì)地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加留神，留意安全，不要被一時(shí)的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，清晰水的深度，才進(jìn)行游泳，避開(kāi)游泳時(shí)抽筋。身體弱的同學(xué)，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué)，應(yīng)先除下假牙，避開(kāi)游泳時(shí)卡住呼吸道。

假如我們?cè)谟斡緯r(shí)抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時(shí)頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹(shù)枝石頭等，然后馬上向旁邊的人呼救。

讓我們吸取血的教訓(xùn)，敲響長(zhǎng)鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，共建一個(gè)和諧美妙的社會(huì)吧!

預(yù)防溺水學(xué)校生演講稿8

各位敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，充斥了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂(lè)，多么漂亮！然而，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，