小學(xué)生冰心讀本讀后感600字學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選12篇）

當(dāng)看完一本著作后，想必你肯定有許多值得共享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。下面是我收集整理的學(xué)校生冰心讀本讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇1）

前段兒時間我買了一本《斑羚飛度》這本書，我特別寵愛這本書，這本書寫的太美了，我被它深深的吸引了。

通過讀這本書我知道了這本書總共寫了五篇文章，它們分別是紅奶羊,斑羚飛度，老鹿王哈克，老馬威尼，罪馬。沈石溪運用了擬人的手法，通過對動物細(xì)膩的心里描寫，把這些動物寫的惟妙惟肖，活敏捷現(xiàn)，他的這種寫作手法特別值得我們學(xué)習(xí)。他寫的每一篇文章我都特別喜愛，但我最喜愛的是斑羚飛度和最馬這兩篇文章。

通過讀斑羚飛度讓我知道了老斑羚為了整個團隊的生存而不惜犧牲自己的生命的感人故事，我被老斑羚的這種精神深深的感動了。它們的種精神是很值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的。罪馬是通過描寫馬戲團的白珊瑚這匹馬由于一次演出時觀察一條蛇一時慌張一時失誤把它的仆人從立刻摔死以后，它就覺得自己是一匹有罪的馬，整篇文章通過對罪馬的心里描寫，寫了罪馬是怎樣的失落怎樣的自責(zé)，對仆人是多么的愧疚和對仆人的無限眷戀之情。這篇文章寫的也特別感人。

通過讀這本書不但讓我在寫作方面受益匪淺，也讓我懂得了好多人生哲理，我特別喜愛沈石溪寫的動物小說，我以后還要讀他寫的更多的書。

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇2）

《冰心》這本書是冰心婆婆寫的文章，冰心婆婆的寫法大不相同，整篇文章不到三百字，但從中你能學(xué)到不少東西，冰心婆婆可厲害了，她能和小樹、小草談話，還知道螞蟻、小鳥在想些什么。冰心婆婆雖然年紀(jì)已老，但是寫出的文章還是幽默風(fēng)趣，讓我看了合不攏嘴。

有一篇我的印象非常深刻，題目叫《紙和筆》。一天紙和筆吵架了，紙說：“我覺得小伴侶寫作文我的功勞最大，要是沒有我，你往哪里寫呀？”筆抵抗說：“我的功勞大，要是沒有我，你能干什么呀？”紙說：“我的功勞大?！惫P說：“我的功勞大！”就這樣，它們都說自己的功勞大。后來，它們誰都不理睬對方。有一天作文課，寫作文時，筆不知道往哪兒寫，紙不知道自己要干什么，最終，作文沒寫成，被老師痛罵了一頓。這一篇短短的.文章沒有太多華麗的句子，非常樸實。但是告知我們的道理卻非常深刻，它告知我們?nèi)瞬荒馨谅荒軖仐壨?，合作的力氣才是最大的?/p>

我覺得我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)冰心婆婆，媽媽說我老是編造，不切實際。我要學(xué)習(xí)她樸實地寫；要學(xué)習(xí)她多多觀看；要學(xué)習(xí)她不寫空話。

盼望我在新的學(xué)期里作文更上一層樓，多寫一些好文章，帶上我的幻想朝著大作家的方向努力前進(jìn)！

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇3）

冰心用清爽、明麗的筆調(diào)寫了談生命一問，此文用形象的比方闡述了人的生命歷程，除了給讀者語言美的享受之外，哲理性的語言還給讀者生命上的`啟迪。

其中最讓我百讀不厭的句子是：“不是每一道江流都能入海，不流淌的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永久歡樂，也不是永久苦痛，歡樂和苦痛是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在歡樂中我們在感謝生命，在苦痛中我們要感謝生命。歡樂當(dāng)然興奮，苦痛又何嘗不漂亮？我曾讀到一個警句，是”愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個漂亮的黃昏“。

世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今日再多的了?！蔽医?jīng)常在讀之后，內(nèi)心對生命的熟悉仿佛又打開了一扇門，是??！生命的歷程是曲折的，它伴隨著歡樂和苦痛，雖然我們都不情愿生命中有苦痛，但少了他，我們的生命色調(diào)太單一，我們的人生就失去了完善，因此重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸g樂和苦痛。

我們會享受生命中的歡樂，也要學(xué)會面對生命中的苦痛，苦痛中的難過、流淚都是沒用的，因此，一次苦痛的經(jīng)受我們要從中感悟生命，學(xué)會在逆境中生存，向著目的執(zhí)著的拼搏！

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇4）

輕輕地合上這本書，我的心久久不能安靜。

《繁星·春水》主要寫了三個方面：母愛、童真、自然。每個方面都寫得特別的好，都是形式短小而意味深長。其中，我最喜愛的是母愛。

冰心奶奶是母愛的代名詞，通過這本書我讀懂了母愛。這都是怎樣的詩呀！沒錯，只有冰心奶奶才能寫出這么好的詩。

“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”在這首詩里，母愛是萬能的，母愛是包涵一切的，母愛是可以阻擋一起損害的！既平安，又完善。

生活中，母愛不就是這樣嗎？當(dāng)你不當(dāng)心犯了錯時，媽媽會原諒你；當(dāng)你被雨水淋濕時，媽媽會為你擋雨；當(dāng)你饑腸轆轆時，媽媽會給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導(dǎo)師，她會教你在人生的路上如何走下一步！

記得我上學(xué)校時，在外面上英語課，一星期上一次課，每次都有作業(yè)。有一天晚上，我洗臉?biāo)⒀罆r，突然想起遺忘默單詞了，心里非常忐忑。預(yù)備睡覺的時候，媽媽還沒有問我默了沒有。正值我以為暴風(fēng)雨過去時，媽媽突然問我“兒子，單詞默了沒有？”“啊，我，……默了。”為了不被媽媽批判，我只好撒了個謊。我把燈和門都關(guān)了假裝睡覺。過了幾分鐘，我偷偷地爬下床，當(dāng)心翼翼地打開臺燈，預(yù)備寫封信給媽媽賠禮。可我剛寫了幾個字，房門被媽媽打開了。

雖然媽媽的動作很輕，也行是不想打攪我。我驚異地向門口看去，只見媽媽進(jìn)了房間，對我說：“別寫了，我們來談?wù)劙?。”我心想：完了，完了，媽媽肯定生氣了?？蓩寢寘s沒有絲毫的怒氣，輕輕的告知我，她在小的時候也犯過錯誤，也說過謊。

但外婆原諒了她，并告知她一些道理。后來，媽媽雖然又犯了錯，但再也沒有撒過謊了。媽媽接著和我說：“兒子，其實我知道，你是由于太累了而沒有默寫。我也不批判你了，只要你明天努力點，把今日沒默寫的明天補上，明天多默點單詞。但肯定要記得誠懇。好了，今日安心睡覺吧”。

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇5）

閑逛在田野中，兩旁黃燦燦的油菜花在風(fēng)中搖曳，飄來淡淡的花香。風(fēng)兒拂過天空，不帶走一片云彩，這些云朵交叉著糾結(jié)在一起，不一會兒又散開了，看著有說不出的明朗。

我讀冰心女士的作品即有這樣的感受。我覺得讀她的作品時，她仿佛離我很近很近。她的散文中寫著很多有深意的事，一片片的，像純白的雪掩蓋在心頭，雖然很輕很輕，但能使人從心底里顫抖起來。那純白的雪在心坎里一點點的溶化，滲透進(jìn)去，滲透到每一滴血液中，然后就流淌在我的體內(nèi)，與我相伴一生。

聽過這樣一句簡潔而漂亮的話：雪溶化后即是春天。這樣一種生氣勃勃的感覺也能夠在冰心的作品中體會到。她給人一種盼望，一種不需言明卻可領(lǐng)悟的盼望。冰心不僅在作品中表達(dá)出她細(xì)膩的情感，同時也有著很多獨到的見解。我感受很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的形狀美，而從未真正發(fā)覺它的內(nèi)在美，只知道有顏色繁多的玫瑰，花語也隨著各色的顏色而有所不同。我對它有著一般的熟悉，一般的寵愛，當(dāng)然也就有著一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不帶有任何感情顏色，對于生活它不是重要的?；ㄩ_，花謝，它生命的絢爛只是在于花期。而冰心所贊美的玫瑰不僅是既濃艷又有風(fēng)骨，更多的是它所傳遞的一種情感，是人與人之間的心靈言語。這其間布滿著世間溫情，即使它凋落了，深滿在土里，可是它留有真誠之情。即使它不復(fù)存在，它所到過的地方，觸摸過的東西都會留下這不會被抹滅的印跡。正如文中所言“又紅又香”，誰人不愛……

冰心也有著愛“美”之心，她愛玫瑰，但是她愛得珍貴。她不僅將玫瑰看作一朵花，她更把它當(dāng)作人與人之間的情感使者。她在現(xiàn)實的生活中有著不一樣的感性。她愛玫瑰，愛的很透，很徹。

想著，想著，不知不覺已到了傍晚。天涯的太陽已落下大半，余輝將天空的終點染得通紅，與淺淺的灰色交相輝映。遠(yuǎn)處有一對母女牽著手在田埂上歡快的說笑，不禁想起，冰心女士也寫過她的母親。

大意是這樣：有一天下起了雨，冰心看著院中的紅蓮被雨水打著，心中不是味道。后來她發(fā)覺一片大荷葉側(cè)倚著荷花，葉片掩蓋在紅蓮上，雨水打著荷葉而荷花卻安穩(wěn)無損。這是一個很一般的現(xiàn)象，而冰心卻想著她是雨中的紅蓮，母親便是那側(cè)倚的荷葉。不經(jīng)意的下雨，不經(jīng)意的擊打，卻激起了愛的浪花。這不是偶然，而是她對母愛的真情流露。文中常常看到她深夜等母親歸來的身影，這些描寫讓人心悸，讓人心靈抖動……

天空黯淡下來，月亮掛在了梢頭，它的銀灰將大地照得同樣精彩。冰心的散文亦是如此。文中沒有華麗的詞藻，其間卻透著真性情，那種情感讓人感覺很溫馨。她給了我很多心靈的觸動，讓我明白心靈原來也可以那樣漂亮，圣潔。晚風(fēng)吹拂著那片有著濃郁顏色的竹林，吹拂著這片田野，也吹拂著我的心……天空亦是這般明朗

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇6）

有人說，一本書是作家的魂，又有人說一本書是作家的心，而作家和靈魂，專心走出來的作品確定也是獨一無二的，用作家的靈魂寫出來的詩，才算得上是好詩。雖然我寫出來的詩不夠優(yōu)雅，但我想，只有專心寫出來的詩才是最好的詩。冰心奶奶寫的呢?冰心寫出來的詩是夠動人心弦，我深深愛上了冰心奶奶的詩。

讀冰心奶奶的一首詩，就會讓我快樂無比，有時也會哀痛無比。由于冰心奶奶的詩中有靈魂，似乎有心聲。冰心奶奶的詩不是清泉是天上虹。正如《再別康橋》中的這句話，我仿佛閑逛在書海上，但我卻喜愛這一絲閑逛的樂觀。我的詩，冰心奶奶的詩，永久在我的心中漫游。永久在我的心中游蕩，從不曾離開，我喜愛她的凄美。

詩，是用來描繪詩人的心聲和顯示自己主見的表達(dá)，對母親的愛之深，情之切，使我永不能忘。冰心是盼望的象征，冰心的詩柔中帶剛，每一首詩都分散著精華，每一句話都表達(dá)深刻的道理，我最喜愛冰心的《繁星·春水》突出了對母親的.眷戀和依依不舍，在文中多處寫冰心奶奶對母親的愛和贊揚母親對自己的愛。母親對于冰心奶奶來說不是一個生疏的詞，而是很熟識，對母親，冰心奶奶是有許多的愛，而且從文中讀出冰心奶奶常說母親的對自己的愛，贊揚母親的宏大無私。

冰心奶奶的心中，母親是她心中的紅蓮。在冰心的詩中寫過母親是關(guān)心兒女的遮風(fēng)擋雨的大樹或房屋，母親是兒女身邊的幫手，對母親有無限的愛和戀戀不會。

母親在我心中是一個漂亮的象征，在我心中，我對母親也布滿了無限的愛。

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇7）

要記住，你首先是一個人，然后才是一個女人。

這句話讓我重新思索了我走過的路，我覺得這么多年我始終是先做了一個女人，然后才做一個人。

從小上學(xué)，或許受四周環(huán)境影響，聽的最多的話就是女人是柔弱的，女人是不能太要強的。所以上學(xué)始終不是很刻苦，而唯一的理由就是身為女人。覺得女人學(xué)習(xí)不好是可以被原諒的，就是懷著這種心態(tài)完成了自己的學(xué)業(yè)。

結(jié)婚以后可能是由于老公對我太好，很多事都替我考慮了，自己在許多事上都懶散了;可能是由于結(jié)婚后很快有了孩子;也可能覺得事業(yè)是男人的專利，自己缺乏自信，由于這種種緣由吧，我始終很平凡的生活著，工作也就滿意于讓領(lǐng)導(dǎo)挑不出毛病，從沒想過要做一個勝利的女性。雖然有的時候也艷羨那些勝利的女性，但由于自己始終沒有努力過，所以心安理得得生活著。

有時也想：假如當(dāng)年早對冰心的這句話有這么深刻的熟悉，早明白女人也要自強的道理，首先做一個人，再做一個女人的話，或許我會做得比現(xiàn)在好。

冰心的散文還不僅僅只是這些內(nèi)涵。在《默序試筆》中，文筆纖巧的冰心，竟然如此昂然的說：“我走，我回顧這尊嚴(yán)漂亮瞠目瞪視的皮囊，沒有一星留戀……我要掮著這方旗幟……殺那漂亮尊嚴(yán)的軀殼!”這絕非清麗淡雅的片言只語，如劃破長空的霹靂閃電，莊重地宣告著作家對生命意義的執(zhí)著探究，是對生命中一切至真至純至美的渴望與追求……

其實何止這些，冰心的散文，輕柔似林間潺潺小溪，瀟灑如亂石中一株獨立的碧桃，激烈時如城墻上幾聲尖厲的號角……正如靜謐博大的天空我無法透視，波濤洶涌的大海我無法窺測。

對著冰心的散文，我唯有讀了再讀，讓它化作清泉流淌在我心底，洗凈我心中不真不純不美之處。

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇8）

母親是我們心中永久的依靠，她的懷抱似乎避風(fēng)的港灣，即使暴風(fēng)雨來臨也不會可怕，她的聲音似乎暖和的清風(fēng)，撫走我們心中的擔(dān)心。

短短幾句話，表達(dá)了冰心對母親的依戀和思念，也體現(xiàn)了母親的宏大和對兒女的重要?；蛟S這是在她受到人生中的挫折后想起了母親而作，或許是她在思念母親時想起從前總是給她懷抱。

我仿佛看到這樣一幅景象：夏日的午后，烏云密布，電閃雷鳴，暴風(fēng)雨如狂魔般咆哮而來，一只奮力飛行的小鳥，急趕忙忙地扇動著翅膀，在風(fēng)雨來臨前回到了平安的巢里。與此同時，樹旁的小木屋里，一個女孩兒遇到了一些讓她無法承受的挫折，她只躲在了媽媽暖和的懷里，就覺得安心，開心，露出了甜甜的`微笑……

細(xì)讀本詩，“呵”一字，體現(xiàn)了對母親深深的思念，一個感嘆號，表達(dá)了冰心對母親宏大的精神所感動，也體現(xiàn)了她對母親濃濃的愛意。“只”字，表現(xiàn)了一旦躲在母親懷里便會安心，簡潔的舉動便能使她暖和，更明顯地告知讀者母親的宏大，無私。而“天上”，“心中”兩詞，則表達(dá)了鳥兒躲避的是自然界的風(fēng)雨，而母親能安慰受到人生或心靈中的風(fēng)雨的兒女，賜予她暖和，依靠，表達(dá)對母親這種博大的精神深深折服。她贊揚了全天下母親的高尚品質(zhì)，也讓全部兒女明白要珍惜自己的母親，珍惜自己心靈的依靠與寄予。

母親，有暖和的懷抱，有嚴(yán)厲的雙手，有寬廣的胸懷，能容下我們在她生命中的每一個腳印?????，我們，也要有一個偌大的心靈，裝下母親在我們生命中的每一絲記憶！

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇9）

冰心詩集《繁星》，由164首含蓄雋永、富于哲理的小詩組成，主要內(nèi)容是歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎邸１囊簧欧睢皭鄣恼軐W(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。

在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。當(dāng)她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”這首小詩雖然只有短短的三十多個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊！不是嗎？當(dāng)我們苦惱、苦痛、難過、悲傷的時候，我們首先想到的是媽媽那暖和的懷抱。冰心贊頌?zāi)笎?，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟識的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

她的詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。詩集中幾乎是任憑哪一首，都具有一般人沒有發(fā)覺，或很少思索的既樸實又深刻的哲理。這些小詩，就像永含不化的口香糖，真是令人回味無窮，我們從中得到的是閱歷，是教訓(xùn)，是關(guān)于社會、人生、世界、宇宙、自然的哲學(xué)箴言。作家蘇雪林說過，冰心的詩將那些常人抓不住和猜不透的人生、哲學(xué)內(nèi)涵，通過一朵云，一片石，一陣?yán)嘶ǖ倪煅?，一聲小鳥的嬌啼，都能發(fā)覺其中的妙理；甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象也能變成這一段奇妙的文字。

《繁星》是冰心在探究人生的過程中靈光閃動的匯合，里面包含著她對生命真諦的熟悉和理解，包含著豐富的哲理。

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇10）

當(dāng)我讀《冰心》這本小說卷中的“冰心生平年表簡編”這篇文章時，驚人的發(fā)覺冰心奶奶竟然5歲便開頭閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說了。想當(dāng)年我5歲的時候，會認(rèn)字就不錯了，冰心奶奶卻5歲時就學(xué)會了我上學(xué)才會干的事，讓我實在佩服冰心奶奶無話可說了。4歲就在海邊度過童年的冰心奶奶進(jìn)一步證明了“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句古話，也反映了我們有些人生在福中不知福??！

冰心奶奶曾說過：“愛在左，憐憫在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花充滿。”這句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。

本書的前幾頁，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國不久，冰心奶奶就患支氣管擴張吐血，便住進(jìn)了美國青山沙鑲？療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴(yán)峻，但不愿讓人們觀察她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容非常相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了！

這本小說寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等很多感人的真實寫照。其中我最喜愛的一篇是“陶奇的暑假日記”

“陶奇的暑假日記”這一篇文章記錄這陶奇在一個暑假里每一天的故事。每一篇都寫著陶奇一天的遭受或快樂事、哀痛或情感……

這本小說卷非常好看，假如你是個讀書迷，那就趕快看這本書吧！

學(xué)校生冰心讀本讀后感600字（精選篇11）

放暑假啦！一本《冰心》好書走進(jìn)了我的生活，感動著我，鼓舞著我，啟迪著我，??！《班長上臺》。陶冶了的情操，完善了我的品德，助我成長。

原來，孫衛(wèi)衛(wèi)在學(xué)校四年里，為了當(dāng)班長，挺不簡單呀！他是爬雪山過草地，一每天冒著槍林彈雨打過來。他最終在競選中當(dāng)上了班長，呵！他經(jīng)受了人生的考驗。我拍手為他鼓掌。

嗯，真幸運！一班級老師就讓孫衛(wèi)衛(wèi)當(dāng)班長?？伤懶?，上課喊起立結(jié)結(jié)巴巴的，所以被降到做小組長。“唉……”不料，事情發(fā)生了，二班級的時候由于孫衛(wèi)衛(wèi)和同學(xué)打架被免了職。我捏緊拳頭大叫：“孫衛(wèi)衛(wèi)，你太不爭氣啦！又一次讓老師絕望，真沒出息呀！”后來，我托著下巴冷靜下來一想；不對呀！哦……唉……我按捺不住內(nèi)心的感動，揮動著手臂站起來喊：“孫衛(wèi)衛(wèi)可不能泄氣，要英勇地站起來哦！我為你加油哩！”

孫衛(wèi)衛(wèi)能東山再起當(dāng)班長嗎？奇怪???心驅(qū)使著我往下讀，三班級全班選舉，孫衛(wèi)衛(wèi)當(dāng)上了班長，我為他捏了一把汗。一次校長讓孫衛(wèi)衛(wèi)在周一集會上說說當(dāng)班長的想法。他回家寫了一篇發(fā)言稿。周一他自信地站在臺上，說：“我之所以當(dāng)上班長，是由于我得到同學(xué)的支持，當(dāng)班長熬煉了意志，在為同學(xué)做事中我享受到了歡樂。”話音剛落，臺下掌聲響起來了，啪、啪、啪、哇！掌聲打破了最高紀(jì)錄，你聽，或許是歡呼聲、琴聲、歌聲、笑聲……此起彼伏，一浪高過一浪，如同海上午夜的潮聲。

我也想嘗試一下當(dāng)班長的味道，在暑假中我便從左右鄰居中找了些小伙伴玩當(dāng)“”班長的嬉戲，開頭我落選了，感到?jīng)]面子。很委屈真想哭，但我不讓眼淚流出來。想到孫衛(wèi)衛(wèi)知錯就改，我要以他為榜樣，在嬉戲中，我變得大方，樂于助人了，不自私了，在其次次競選班長嬉戲中我膽大起來嘍！嗨，我歡呼雀躍，我當(dāng)上了班長啦！

開學(xué)第一天，老師給我一個機會，在競選的時候，我站在講臺上，學(xué)著孫衛(wèi)衛(wèi)說：“我之所以參與競選是想在為大家服務(wù)中得到歡樂