七年級語文朝花夕拾和《西游記》名著閱讀試題帶答案一、名著閱讀題1．關(guān)于《朝花夕拾》，下列說法不正確的一項是（）A．《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。B．《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》記述了魯迅遠離故鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段生活，留下了作者追尋真理的足跡。C．《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園玩耍時的無限樂趣和在三味書屋讀書的生活。D．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，并借此對“正人君子”予以辛辣的嘲諷。2．讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅進私塾前最喜歡在____________玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是無常。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是《二十四孝圖》，他曾經(jīng)渴慕、最終得到并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是____________，這兩本書分別是長輩饋贈、長媽媽送的。3．名著閱讀下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的兩幅插圖。請觀察圖片并完成后面的題目。①捕鳥②吹嘟嘟（1）根據(jù)畫意和文字提示，你認為這兩幅插圖應(yīng)分別放入《朝花夕拾》一書哪兩篇文章中？圖①：《____________》圖②：《____________》（2）有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章，任寫一處能夠表現(xiàn)作者溫馨的回憶或理性的批判的內(nèi)容。_____________________________________________4．完成下面小題“人家同時活動起來，臉上露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛祝賀我的成功一般，快步走在最前面。我卻并沒有他們那樣高興……”（1）這段文字選《朝花夕拾》中的《______________》（2）“我的成功”是指什么事？________________（3）我為什么沒有那么高興？_______________5．結(jié)合《朝花夕拾》的研讀，完成填空。（1）《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的______（體裁）集，共______篇。最初在《______》發(fā)表時，原題是《______》。1928年結(jié)集出版，改為現(xiàn)名。（2）《朝花夕拾》中的作品有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。如《______》，寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩?！冻ㄏκ啊芬院啙嵤婢彽奈淖置枋鐾?，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判，如《藤野先生》，寫“講義事件”和“幻燈事件”，不僅掲露了日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“______”的動因。6．關(guān)于《朝花夕拾》，有這樣一副對聯(lián)：獨酌花酒釋胸竹，寒衣不勝暑朝花夕拾誰歸屬，甜酸咸辣苦關(guān)于《西游記》，有這樣一首曲：“你挑著擔，我牽著馬；迎來日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)。一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣；敢問路在何方？路在腳下。”閱讀了這兩本名著后，小語和小文發(fā)出了這樣的感慨：（1）小語說：看了《朝花夕拾》我覺得迅哥兒的童年生活是苦味的！又要去“三味書屋”念書，又要被長媽媽眾多的迷信規(guī)矩束縛！我說：我不贊同，_________________________________，所以他的童年也是有甜味的。（2）小文說：《西游記》里，師徒四人的取經(jīng)上有打不完的妖，滅不完的怪，簡直就是一部“苦難史”！我說：我贊同，但是我也讀出了其他滋味，例如______________這個情節(jié)，就體現(xiàn)了孫悟空敢于和天庭反抗的“辣”；至于八戒，由于____________（情節(jié)）被貶下凡，錯投豬胎成了那副模樣，讀來令人心“酸”。（3）對于熱愛閱讀的你來說，每篇文章有百股滋味，在以下三篇文章任選一篇，說說你讀出的滋味。A．《秋天的懷念》B．《散步》C．《再塑生命的人》示例：我選《春》。我從中讀出了甜味，朱自清細膩的筆觸描寫春天到來之時萬物復蘇、生機蓬勃的景象，這一切讓人心生愉悅，這是文章帶來春景與生命之甜。______________________________________________________7．（閱·有思）阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女，“我”對她們的態(tài)度卻完全不同，請任選一人，結(jié)合相關(guān)的一件事例，說說“我”對她態(tài)度。我選________________態(tài)度和事例：__________________________________________________________________8．名著（1）《朝花夕拾》中塑造了許多形象鮮活、性格鮮明的人物形象。他們中有給“我”送繪圖《山海經(jīng)》的保姆阿長；有幫“我”修改講義、正直善良的異國老師____________；有教唆“我”偷母親首飾并散布流言誣陷“我”的_________；有走投無路、落水而亡的“我”的朋友范愛農(nóng)。（2）從《朝花夕拾》中，你看到了一個怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容簡要作答。9．閱讀下圖，完成題目。圖片講述的故事出自古典名著《西游記》，故事名稱是_____________。圖A中的行者是_____________變化而成。10．“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句話選自（）A．《無?！?B．《瑣記》 C．《五猖會》 D．《藤野先生》11．下面是《西游記》部分“取經(jīng)路線及對應(yīng)故事”圖，請補全空缺處內(nèi)容。12．選出不屬于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一項（）A．表現(xiàn)中國農(nóng)民的生命和活力是怎樣被扼殺的。B．抒發(fā)對往日親友和師長的懷念之情。C．批判當時社會封建思想習俗的不合理。D．指出強制性的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。13．下列對《朝花夕拾》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）A．《阿長與<山海經(jīng)>》，作者抓住阿長的性格特征如實來寫，把一個純樸善良但在某些方面又頗為愚味的農(nóng)村婦女寫活了。B．《父親的病》，記敘兒時的我要去看廟會興奮得不得了，正要出發(fā)，病中的父親卻命令“我”背書，不會背就不能去看戲的經(jīng)歷。C．《藤野先生》，寫“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動因。D．《十四孝圖》，寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。14．下列關(guān)于名著《朝花夕拾》的表述，不正確的一項是（）A．《朝花夕拾》中沒有涉及個人生活，而是著重展現(xiàn)當時中國社會狀況與風氣。B．《阿長與<山海經(jīng)>》中，作者塑造了淳樸善良，但在某些方面頗為愚昧的阿長。C．《五猖會》寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩。D．《藤野先生》寫仙臺醫(yī)專日本“愛國青年”尋釁和看電影事件，揭露了他們的丑惡。15．下列有關(guān)《朝花夕拾》的表述有誤的一項是（）A．長媽媽睡覺在床上擺“大”字，將“我”弄得晚上睡不好覺。B．“最平常的是“蟋蟀一對’，旁注小字道:‘要原配’”這是陳蓮河給父親開的藥方。C．“我”想去五猖會看“無?！?，父親卻強迫“我”背《鑒略》，“我”感到很痛苦。D．衍太太教唆“我”偷母親的手飾賣錢并散布謠言。16．填空題。魯迅的《朝花夕拾》，在《范愛農(nóng)》中追述了在________（國名）留學和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段；在《父親的病》中回憶了少時父親得了______（病名）卻被江湖庸醫(yī)耽誤而去世；《瑣記》中描寫了魯迅在南京求學時看到_____（校名）和礦務(wù)鐵路學的種種弊端。17．《從百草園到三味書屋》一文表達出了魯迅希望兒童健康活潑成長的合理要求，《朝花夕拾》中還有多篇作品涉及到魯迅的兒童教育觀念，請寫出其中兩篇作品的題目。①《_______________》②《_______________》18．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜這有趣的議論和犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。如《藤野先生》，寫“__________”和“_________”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動因。又如《二十四孝圖》，寫“我”兒時就不喜歡“____________”和“___________”的故事，進而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂的“孝道”的批判。19．閱讀《朝花夕拾》選段，請寫出相應(yīng)的篇名。選段（一）但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段（二）哦，原來世界上竟然還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。選段（三）每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。選段一：__________選段二：__________選段三：___________20．下面的三條便簽來源于七（1）班黑板報“走進《朝花夕拾》”板塊。萱萱發(fā)現(xiàn)了每一條便簽都有錯誤。請你指出并改正。①閱讀《范愛農(nóng)》，那位嚴謹正直、沒有民族偏見的日本先生令人難忘。②閱讀《二十四孝圖》，我們被老萊娛親、郭巨埋兒等故事震驚，深深感受到魯迅對封建孝道的贊揚。③閱讀《無?！罚覀?yōu)獒t(yī)巫不分，故弄玄虛的庸醫(yī)感到憤慨。這些理性的批判，辛辣深刻，引發(fā)深思。21．選出對有關(guān)名著的表述正確的兩項（）A．孫悟空被請上天管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃，攪鬧了王母娘娘的蟠桃宴、盜食了太上老君的金丹，逃離天宮。王母娘娘又派天兵捉拿。孫悟空與二郎神賭法斗戰(zhàn)，不分勝負。B．唐僧師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無字經(jīng)。C．《西游記》中經(jīng)典的故事情節(jié)有高老莊收八戒，流沙河收沙和尚，三打祝家莊，盤絲洞，火焰山，真假美猴王等。D．《朝花夕拾》共10篇文章，原題為“舊事重提”。其中寫到“某友人失學回到故多，又受到排擠，只能教幾個小學生糊口”這一內(nèi)容的是其中的一篇《無?！?。E.《朝花夕拾》中《父親的病》和《藤野先生》兩文分別寫了“庸醫(yī)害人”和“國人圍觀槍斃國人”兩個促使魯迅先生思想轉(zhuǎn)變（“學醫(yī)救國”和“棄醫(yī)從文”）的著名事件。22．名著閱讀。父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和她或她的男人談閑天。我其時覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大櫥的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……”這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大櫥，細細地尋一尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年青，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。文中的“她”是誰？你認為魯迅筆下的“她”是個什么樣的人物？請聯(lián)系名著內(nèi)容簡要闡述。23．《西游記》中孫悟空跟隨唐僧開始取經(jīng)時意志并不堅定，請問他有幾次返回花果山？是哪幾次？請簡述。24．名著閱讀。（1）余秋雨評價《西游記》時，把師徒四人的性格概括為“皮猴”“憨豬”“嚴師”“忠僧”。其中“皮猴”的“皮”是頑皮之意，孫悟空在保護唐僧西天取經(jīng)之前表現(xiàn)尤其明顯，請列舉兩個相關(guān)情節(jié)。（2）唐僧認為“勸善”就是“懲惡”，孫悟空認同這樣的看法嗎？結(jié)合《西游記》中具體情節(jié)談?wù)勀愕目捶ā?5．《西游記》名著閱讀。（1）下列有關(guān)《西游記》的說法錯誤的一項是（_______）A．《西游記》是一部長篇章回體小說，作品蘊含著人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功的人生真謗。B．《西游記》主要寫了孫悟空皈依佛門，與豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，戰(zhàn)勝了各路妖魔鬼怪，終于取到真經(jīng)的故事。C．《西游記》中的孫悟空，樂觀、聰明、勇敢、頑皮，他堅持除惡務(wù)盡，充滿了斗爭精神。其中大鬧天宮、大戰(zhàn)流沙河、三打白骨精等情節(jié)都以他為主角。D．《西游記》向人們展示了一個多彩的神魔世界，各路神佛妖魔都寫的栩栩如生，魯迅先生稱之為“神魔小說”。（2）假如你是西游取經(jīng)團隊的首領(lǐng)人物，現(xiàn)在需要補充力量，要從下面的妖魔中選擇兩人加入取經(jīng)團隊，你會選擇誰？并簡述理由。備選人物:①偷袈裟的黑熊精②吐火的紅孩兒③用金剛琢套兵器的青牛精④小雷音寺的黃眉怪。________________26．閱讀以下文段回答問題：好大圣，捻著訣，念聲咒語，搖身一變，變作一個蜜蜂兒，展開翅，飛近邊前，鉆進幔里觀看，原來里面坐的是個小孩兒。再去第二家籠里看，也是個小孩兒。連看八九家，都是個小孩兒。卻是男身，更無女子。有的坐在籠中頑耍，有的坐在里邊啼哭；有的吃果子，有的或睡坐。行者看罷，現(xiàn)原身，回報唐僧道：“那籠里是些小孩子，大者不滿七歲，小者只有五歲，不知何故?！比匾娬f，疑思不定。……忽聽得半空中一聲風響，路兩邊落下一千一百一十一個鵝籠，內(nèi)有小兒啼哭，暗中有原護的城隍、土地、社令、真官、五方揭諦、四值功曹、六丁六甲、護教伽藍等眾，應(yīng)聲高叫道：“大圣，我等前蒙吩咐，攝去小兒鵝籠，今知大圣功成起行，一一送來也?！蹦菄蹂笈c一應(yīng)臣民，又俱下拜。行者望空道：“有勞列位，請各歸祠，我著民間祭祀謝你?！焙艉翡冷溃庯L又起而退。行者叫城里人家來認領(lǐng)小兒。當時傳播，俱來各認出籠中之兒，歡喜喜，抱出叫哥，叫肉兒，跳的跳，笑和笑，都叫：“扯住唐朝爺爺，到我家奉謝救兒之恩?！保ü?jié)選自《西游記》）（1）以上選段出自《西游記》中哪個相關(guān)情節(jié)？籠里關(guān)著的小孩兒本來是要做何用的？（2）從上面的選段中我們可以看出孫悟空怎樣的性格特征？27．名著閱讀根據(jù)《西游記》閱讀單，完成相關(guān)任務(wù)。回目任務(wù)一：寫出“調(diào)芭蕉扇”的結(jié)果第五十九回唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇得假扇，火焰山上扇火第六十回牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵孫行者二調(diào)芭蕉扇（1）_________________，但未得扇變小的口訣第六十一回豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇（2）_________________，后在眾神幫助下成功第三十四回魔王巧算困心猿大圣騰那騙寶貝第四十回嬰兒戲化禪心亂猿馬刀歸木母空第四十二回大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童任務(wù)二：（3）鐵扇公主與孫悟空為什么結(jié)仇不借芭蕉扇？如果要探究其原因，主要應(yīng)該選擇閱讀哪一回？任務(wù)三：在“讀名著·知人物·賞情節(jié)”活動中，請你閱讀下面片段，回答文后問題。他見三藏只管絮絮叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見，只聞得呼的一聲，回東而去。（4）結(jié)合選段中的語句分析孫悟空的性格。（5）整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團隊，選段寫的是第一次。請寫出孫悟空另一次離隊時的表現(xiàn)，并結(jié)合選段說明他的成長變化。28．名著閱讀。下面是《西游記》某一章回故事結(jié)尾處的頌子，閱讀并回答問題。黎山老母不思凡，南海菩薩請下山。普賢文殊皆是客，化成美女在林間。圣僧有德?lián)Q無俗，八戒無禪更有凡。從此靜心須改過，若生怠慢路途難?、佟段饔斡洝返摹盎啬俊庇行问秸R的特點，請根據(jù)頌子的內(nèi)容，補全“回目”。三藏不忘本，_______。②在這一章回中，面對美色師父裝聾作啞，孫悟空知道是菩薩設(shè)計；______意志堅定，塵心已絕；唯_____意動神搖，扭捏出悄語低聲，動了凡心想留下作她們的女婿，以放馬為由溜進后堂去撞天婚、穿汗衫，被捉弄捆于樹上。29．請根據(jù)圖意寫出《西游記》中相應(yīng)情節(jié)。（1）（______________）（2）（_______________）（3）（________________）30．填空都正確的一項（）《西游記》中天庭兩次招安孫悟空：第一次招安，因為龍王和冥君狀告孫悟空大鬧龍宮地府。玉帝本意派將降服，________進言招安，結(jié)果是授孫悟空______，管理________；第二次招安，因為托塔天王所率天兵天將為孫悟空所敗，太白金星獻安撫之計，結(jié)果是授孫悟空________，管理_____。A．太白金星/弼馬溫/御馬監(jiān)/齊天大圣/蟠桃園B．太上老君/弼馬溫/御馬監(jiān)/齊天大圣/蟠桃園C．太白金星/齊天大圣/蟠桃園/弼馬溫/御馬監(jiān)D．太上老君/齊天大圣/蟠桃園/弼馬溫/御馬監(jiān)31．名著閱讀（1）根據(jù)語段寫出相應(yīng)人物。①這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。②這個人臉上不疤不麻，身個兒比平常人略長一點，肩膀?qū)拰挼?，且有兩只體面干凈的大手。③這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。我選擇_______，語段中的人物是_______，請寫出與其有關(guān)的一個事件_______。（2）《朝花夕拾》中飽含了魯迅先生的“愛”與“憎”，請結(jié)合文章的具體情節(jié)分別闡述這兩種情感。①解讀“愛”：從（填情節(jié)）_______________表達了魯迅先生（填感情）________________②解讀“憎”：從（填情節(jié)）_______________表達了魯迅先生（填感情）________________32．孫悟空在西天取經(jīng)路上遇到戰(zhàn)勝不了的妖怪時，往往會請來各路神仙幫忙。下列選項中所請神仙與降服的妖魔不匹配的是哪一項（）A．毒敵山琵琶洞蝎子精將唐僧攝去，孫悟空請來昴日星官，妖精聽到星官叫聲，渾身酥軟，死在坡前。B．枯松澗火云洞圣嬰大王將唐僧擄去，孫悟空請來觀音菩薩，菩薩用金箍兒和借來的天罡刀將其收服。C．亂石山碧波潭九頭蟲偷了祭賽國佛寶不肯歸還，孫悟空請來二郎真君相助，打敗九頭蟲，取回佛寶。D．九曲盤桓洞的九靈圣元將唐僧、八戒和玉華王父子總共六人噙走，孫悟空請來如來佛祖將其收走了。33．閱讀下面一段話，回答問題。裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！_剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。（1）這段文字節(jié)選自____________（人名）創(chuàng)作的《_________》（作品）。（2）文中的“裙釵”指的是__________？她因何“為子懷仇恨潑猴”？_____________________34．閱讀《西游記》，適合“精讀”和“跳讀”兩種讀書方法并用，其中精讀就是細讀、精思和鑒賞，請參考這三個角度，精讀下面選段，做一處批注。羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報得；借扇之意，豈得如心！你不要走，吃我老娘一劍！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強善敵。他見事勢不諧，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不動。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！任你怎么扇來，老孫若動一動，就不算漢子！”那羅剎又扇兩扇。果然不動。羅剎慌了，急收寶貝，轉(zhuǎn)回走入洞里，將門緊緊關(guān)上。批注：___________________________________35．《西游記》中的孫悟空號稱“美猴王”后被授以“________”之官，他得知此官為末等職。氣憤至極，打出天門，回花果山，在獨角鬼王的建議下自稱________。他本領(lǐng)高強，會七十二變、筋斗云，又在太上老君的煉丹爐里練就了一雙火眼金睛。36．閱讀下面的語段，按要求作答。行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用。”那羅剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十數(shù)下，這行者全不認真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借?！闭Z段中的“羅剎”是誰？__________________37．古典名著《西游記》中“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈，不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸”所描寫的人物是_____。該書中最能體現(xiàn)孫悟空反叛精神的故事情節(jié)是_____。38．《西游記》中，孫悟空曾兩度拜師。請?zhí)顚懴卤?。第一次拜師第二次拜師師傅①唐僧拜師緣由學一個長生不老，躲閻王之難②得名③孫行者收獲④封為斗戰(zhàn)勝佛39．名著閱讀，完成填空?！段饔斡洝啡珪?00回，基本由兩個故事組成，第1至7回寫________________，表現(xiàn)的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現(xiàn)出了______________的矛盾處境。第8至100回寫_______________________，蘊含著_____________________的人生真諦。40．下面的文字選自《西游記》，讀后回答問題。正行處，只見一道大水狂瀾，渾波涌浪。三藏在馬上忙呼道："徒弟，你看那前邊水勢寬闊，怎不見船只行走，我們從那里過去？"八戒見了道："果是狂瀾，無舟可渡。"……師徒們正看碑文，只聽得那浪涌如山，波翻若嶺，河當中滑辣的鉆出一個妖精，十分兇丑：一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。那怪一個旋風，奔上岸來，徑搶唐僧，慌得行者把師父抱住，急登高岸，回身走脫。（1）語段中所描寫的“那怪”是指_______，該處所提的河名為_________。（2）語段對于“那怪”的描寫采用了那種描寫方法？有什么作用？【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、名著閱讀題1．D解析：D【詳解】D.錯誤，應(yīng)是：《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，借此表達的是作者強烈譴責封建強權(quán)教育對孩子天性的扼殺；《無?！分薪琛盁o常”這個形象，對“正人君子”予以了辛辣的諷刺。故選D。2．百草園《山海經(jīng)》【詳解】《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，《從百草園到三味書屋》一文中，記敘了魯迅小時候最喜歡玩耍的地點是百草園，作者把百草園看成是自己的樂園，回味無窮。從《阿長與<山海經(jīng)>》中，可知魯迅喜歡收集圖書，善良熱情的阿長買給他的書是《山海經(jīng)》。3．從百草園到三味書屋五猖會示例：溫馨的回憶：①《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景；②《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹嘟嘟”，吡吡地吹它兩三天，享受一份游戲的快樂。理性的批判：①《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書；②《五猖會》一文中去看迎神賽會前，父親強迫“我”背書，讓“我”感到掃興和痛苦?！驹斀狻靠疾閷W生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學習中要注意積累的深度與廣度。既要注意內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，把握主題；又要掌握表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。（１）本小題考查《朝花夕拾》的細節(jié)熟悉度。觀察《捕鳥》這幅圖畫，表現(xiàn)的是《從百草園到三味書屋》中的“用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著”場景，所以《捕鳥》圖應(yīng)放入《從百草園到三味書屋》；觀察《吹嘟嘟》圖，表現(xiàn)的是《五猖會》中的“花一文錢買下的，用一點爛泥，一點顏色紙，一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫作‘吹嘟嘟’的，吡吡地吹它兩三天。”所以《吹嘟嘟》圖應(yīng)放入《五猖會》。（2）本小題考查主題的理解。“溫馨的回憶”指關(guān)于童年到青年時期的親友和師長的回憶，贊頌他們身上表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)，表現(xiàn)對他們的深切懷念之情?！袄硇缘呐小敝缸髡邔v史與現(xiàn)實的深刻思考與認識，對社會現(xiàn)實中種種丑惡不合理現(xiàn)象的揭露與批判。示例：溫馨的回憶：①《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在三味書屋后的小園子里折臘梅尋蟬蛻喂螞蟻的情景；②《五猖會》一文中描述了一回親見過的較盛的賽會，看到內(nèi)中也有孩子，覺得這些都是有光榮的事業(yè)，羨慕他們出風頭。理性的批判：①《從百草園到三味書屋》一文中老師對“我”好奇的提問只是回了一句很不高興的“不知道”，壓抑孩子的探究天性；②《五猖會》一文中提到看賽會路上的兩座廟，梅姑廟塑著一對少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”有妨。五猖廟里面列坐著五位太太，與丈夫卻并不“分坐”，遠不及北京戲園里界限之謹嚴。批判了在百姓眼中毫無意義的封建禮教。4．五猖會我背會《鑒略》，父親同意我去看五猖會作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡，表達了作者對強制教育對童心摧殘的譴責?！驹斀狻勘绢}考查掌握名著內(nèi)容的能力。要認真閱讀名著，了解內(nèi)容，梳理思路，結(jié)合有關(guān)情節(jié)分析概括。（1）《五猖會》是魯迅創(chuàng)作的一篇回憶性散文，選自《朝花夕拾》。（2）《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡，從而展示了舊式教育對于兒童天性的壓制。（3）“五猖會”既是大人們祈福的節(jié)日，也是孩子們率性玩樂的日子，但作者并沒有感到高興，這種沉重感深刻地壓在作者的記憶中，表達了作者對強制教育對童心摧殘的譴責。5．（1）（回憶）散文10（篇）《莽原》《舊事重提》（2）《五猖會》“棄醫(yī)從文”【詳解】本題考查名著《朝花夕拾》文學常識以及情節(jié)內(nèi)容的積累?！冻ㄏκ啊纷饔?926年2月至11月，共10篇。前5篇寫于北京，后5篇寫于廈門，曾先后發(fā)表在《莽原》半月刊上，總題為《舊事重提》。是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集?！冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ灰徊炕貞浶陨⑽募０豆贰へ垺な蟆贰栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》共計10篇?！段宀酚浭鰞簳r盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《藤野先生》寫讓魯迅感激的日本仙臺醫(yī)專解剖學老師藤野先生和棄醫(yī)從文思想轉(zhuǎn)變的重要原因，表達了對藤野先生深切的懷念之情。6．示例：因為在百草園中充滿了無限樂趣。大鬧天空醉酒戲嫦娥示例：我選擇《秋天的懷念》，我從這篇文章中讀出了“母愛”。該文題含義深刻，不僅點明了文章敘事的時節(jié)，而且意味著對母愛和生命沉淀之后的思考和感悟。【詳解】（1）本題考查對名著《朝花夕拾》情節(jié)的把握。根據(jù)“他的童年也是有甜味的”分析，可以聯(lián)系到他在百草園和在三味書屋后園的樂趣。據(jù)此填空即可。（2）本題考查對名著《西游記》情節(jié)的把握。根據(jù)“孫悟空敢于和天庭反抗的‘辣’”分析，可以得出“大鬧天空”這一情節(jié)。根據(jù)“被貶下凡，錯投豬胎成了那副模樣”可以得出“八戒醉酒戲嫦娥”。（3）根據(jù)所選文章，結(jié)合和主旨和表達的情感仿寫即可。示例1：我選《散步》，我從這篇文章中讀出了“責任”，莫懷戚的《散步》，選取了祖孫三代在田野里散步這個生活畫面，生動展示一家人互敬互愛，和睦相處的深厚感情，也暗示了中年人對上贍養(yǎng)，對下培養(yǎng)的責任。示例2：我選《再塑生命的人》，我從這篇文章中讀出了“感激”，《再塑生命的人》敘述了莎莉文老師教海倫識字，認識事物的過程，贊揚了莎莉文老師高超的教育技術(shù)，同時也表現(xiàn)了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，表達了作者對莎莉文老師的感激之情。7．阿長阿長給我買回《山海經(jīng)》，“我”對這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意(感激、歉疚，思念)。【詳解】本題考查對名著中人物形象及作者對其態(tài)度的掌握。長媽媽，主要出現(xiàn)在《阿長與<山海經(jīng)>》一文中。她是魯迅的奶媽，是一個心地善良、純樸厚道、疼愛孩子的熱心腸的勞動婦女。她雖然粗俗一點，睡相不好，愛說閑話,但是對孩子是真心的疼愛，生怕小魯迅有個災禍什么的，所以有許多麻煩的禮節(jié)，比如吃福橘、不讓進死去的人的房間、絕不能從女人的褲子底下鉆過等等，這些瑣碎的有些迷信的做法，雖然讓“我”討厭，但至少可以看出長媽媽是為了孩子的平安健康而考慮。尤其是為“我”買來《山海經(jīng)》，這實在是太超出小魯迅的想象了，難怪作者說“她確實有偉大的神力”，這可以看出魯迅對長媽媽深切的敬意與懷念。而衍太太，魯迅先生的態(tài)度就不同了。給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。示例一：我選阿長。態(tài)度和事：阿長給我買回《山海經(jīng)》，“我”對這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意(感激、歉疚，思念)。示例二：我選衍太太。態(tài)度和事：衍太太慫恿我“偷”母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，“我”對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡。8．（1）藤野先生衍太太（2）在《朝花夕拾》里，童年的魯迅是個性格活潑，身心健康的孩子。他拔何首烏、摘覆盆子，想得到神奇的《山海經(jīng)》，充滿好奇心和探索欲，有豐富的想象力；他喜歡小動物，為了隱鼠仇貓，和阿長鬧意見，表現(xiàn)得愛憎分明，充滿同情心；他在私塾里畫繡像，為了看五猖會無奈背書，顯得天性自由，活潑好動，有點頑皮。【詳解】本題考查學生對名著《朝花夕拾》的掌握。（1）《朝花夕拾》共收入十篇作品。包括：表現(xiàn)了魯迅對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨的《狗·貓·鼠》；懷念長媽媽又哀其不幸，怒其不爭的《阿長與<山海經(jīng)>》；批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會》；描繪迷信傳說中的勾魂使者《無?！罚粚懲曛碌摹稄陌俨輬@到三味書屋》；揭露這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命實質(zhì)的《父親的病》；描寫一個心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。（1）分析形象時，應(yīng)該結(jié)合主要文章分析人物性格，在《從百草園到三味書屋》中，我們可以認識一位活潑可愛、渴求知識、尊重老師的一位小孩子；在《阿長與<山海經(jīng)>》中，他又表現(xiàn)出對神秘的《山海經(jīng)》的渴望，充滿了好奇心和求知欲；在《狗·貓·鼠》中，聽說心愛的隱鼠被貓所吃，因而仇貓、打貓的經(jīng)歷，表現(xiàn)出他對弱小者的同情；在《五猖會》中，因為想去廟會，而無奈的順應(yīng)父親的要求背誦《鑒略》，更是體現(xiàn)出他天性自由，活潑好動。9．A解析：真假美猴王（真假行者、真假悟空、真假猴王）六耳獼猴【詳解】本題考查名著知識積累。根據(jù)圖中情節(jié)敘述以及“模樣與大圣毫無兩樣”“兩個行者”可知，故事名稱是真假美猴王，孫悟空打殺強盜，被唐僧趕回花果山，六耳獼猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走行李，沙僧從觀音處找來悟空，真假猴王大戰(zhàn)，觀音、玉帝、唐僧等無法分辨，最后如來佛識破六耳獼猴，悟空一棍將他打死，師徒團聚。所以圖A中的行者實際上是六耳獼猴變化而成。10．C解析：C【詳解】此句是寫作者小時候在去看賽會前，卻被父親要求背書時的情景，寫出了作者的痛苦與無奈。故選C。11．①三打白骨精②三調(diào)芭蕉扇【詳解】本題考查名著情節(jié)內(nèi)容的識記能力。觀察表格，根據(jù)地點填寫出對應(yīng)的情節(jié)。①《西游記》的第二十七回“尸魔三戲唐三藏”，故事發(fā)生的地點就是白虎嶺，所以填寫的相應(yīng)情節(jié)是三打白骨精。②《西游記》五十九回至六十一回。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路?；鹧嫔交鸫笄也皇且话愕幕?，唯芭蕉扇可以扇滅。由此引出孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事（與鐵扇公主之間發(fā)生的），所以情節(jié)是“三調(diào)芭蕉扇”。12．A解析：A【詳解】A.《故鄉(xiāng)》中表現(xiàn)了中國農(nóng)民的生命和活力被扼殺，但是《故鄉(xiāng)》出自《吶喊》，不屬于《朝花夕拾》；B.“抒發(fā)對往日親友和師長的懷念之情”，例如《藤野先生》；C.“批判當時社會封建思想習俗的不合理”，例如《二十四孝圖》；D.“寫出強制性的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘”，例如《五猖會》；故選A。13．B解析：B【詳解】B.《父親的病》有錯，正確應(yīng)是《五猖會》；其次，《五猖會》中，并沒有寫到父親生病，故“病中的父親”不準確。故選B。14．A解析：A【詳解】《朝花夕拾》寫的大多是個人生活，寫自己的童年、少年、青年的家庭瑣事、求學經(jīng)歷，A錯誤，故選A。15．C解析：C【詳解】本題考查學生對名著《朝花夕拾》知識的掌握。C.“我”想去五猖會看迎神賽會。選項錯誤。故選C。16．日本水腫江南水師學堂【詳解】本題考查名著識記?！斗稅坜r(nóng)》描述了范愛農(nóng)在革命前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念?！陡赣H的病》重點回憶兒時父親得了水腫，為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)?！冬嵱洝分忻鑼懥唆斞冈谀暇┣髮W時看到江南水師學堂和礦務(wù)鐵路學的種種弊端。還有暗中使壞的衍太太，描寫了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。17．示例《五猖會》《二十四孝圖》【詳解】考查對名著《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的掌握。主觀性試題，答案不唯一。示例：《五猖會》里說“我”小時候特別喜歡到東關(guān)看五猖會，過于嚴厲的父親突然要“我”背《鑒略》，背不出來就不許出門。后來雖然死記硬背完成了任務(wù)，但是當初的興趣已經(jīng)減去了大半，這給“我”的心靈留下了深深的創(chuàng)傷。魯迅認為教育好兒童的前提是教育者對兒童天性、特有的審美情趣以及心理世界的關(guān)照?！抖男D》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，主要目的是為了宣揚封建的孝道。魯迅從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，重點描寫了這幾個故事所引起的強烈反感，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。18．講義事件幻燈事件老萊娛親郭巨埋兒【詳解】考查對名著《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的掌握。第一空，《藤野先生》是魯迅的一篇回憶散文，記敘了作者從東京到仙臺學醫(yī)的幾個生活片斷。其中有東京“清國留學生”的生活情況，由東京到仙臺的旅途回憶，有在仙臺的食住情況，也有受到日本具有狹隘民族觀念的學生的排斥，“講義”和“幻燈”事件，揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，魯迅受到的刺激，決定“棄醫(yī)從文”，重點記敘藤野先生的可貴品質(zhì)。第二空，《二十四孝圖》中魯迅先生提到的故事有：子路負米、黃香扇枕、陸績懷橘、哭竹生筍、臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等。其中不喜歡的是“老萊娛親”、“郭巨埋兒”孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷的本質(zhì)。19．《阿長與〈山海經(jīng)〉》《瑣記》《藤野先生》【詳解】選段一：描述的是《山海經(jīng)》，這是魯迅渴慕已久的書，長媽媽為魯迅買來了，因此視為“最為心愛的寶書”。可知選段出自《阿長與〈山海經(jīng)〉》。選段二：這是魯迅讀《天演論》的情景，是他南京求學經(jīng)歷中的一部分。故判斷出自《瑣記》。選段三：“仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來”，“他”指藤野先生，這段話表達了魯迅對藤野先生的感激與懷念。文段出自《藤野先生》。20．①閱讀《藤野先生》，那位嚴謹正直、沒有民族偏見的日本先生令人難忘。②閱讀《二十四孝圖》，我們被老萊娛親、郭巨埋兒等故事震驚，深深感受到魯迅對封建孝道的厭惡。③閱讀《父親的病》，我們?yōu)獒t(yī)巫不分，故弄玄虛的庸醫(yī)感到憤慨。這些理性的批判，辛辣深刻，引發(fā)深思?！驹斀狻浚?）《藤野先生》中魯迅在文中熱烈贊頌藤野嚴九郎先生辛勤治學、誨人不倦的精神及其嚴謹踏實的作風，特別是他對中國人民的誠摯友誼。《范愛農(nóng)》中作者通過追敘自己在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。故錯誤的是文章名字，應(yīng)該改成《范愛農(nóng)》。（2）《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。故錯誤的是“深深感受。到魯迅對封建孝道的贊揚”這句話，應(yīng)該改成“深深感受到魯迅對封建孝道的厭惡”。（3）《無常》通過描寫無常救人反遭毒打事件，表達了舊時代中國人民絕望于黑暗的社會，憤慨于人世的不平?！陡赣H的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。故文章名字錯誤，應(yīng)該改成《父親的病》。21．B解析：BE【詳解】A.應(yīng)該為“玉帝派天兵捉拿”，“王母娘娘又派天兵捉拿”說法錯誤；C.“三打祝家莊”是《水滸》中的情節(jié)，所以選項錯誤；D.《無常》應(yīng)為《范愛農(nóng)》，所以選項錯誤；故選BE。22．衍太太示例1：她是一個丑惡（心術(shù)不正）、很會捉弄人（兩面三刀）的人?？偱瓮徏液⒆痈蓧氖隆Ｈ?，她教唆“我”去偷母親的首飾變賣，“我”并沒有偷，她卻放出流言來了。她還慫恿“我”看黃色書籍。示例2：她是個背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當“老好人”的角色。（心術(shù)不正、愛推卸責任的市儈形象）如，冬天她看到孩子們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著看誰吃的多?！彼€鼓勵孩子們比賽“打旋子”，并從旁記著數(shù)，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”【詳解】一問：由文段中“‘母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？’我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣”等可知，這是《朝花夕拾》中《瑣記》的內(nèi)容：衍太太攛掇“我”偷母親的首飾，背后說“我”的流言。二問：在魯迅筆下，衍太太是一個心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責任的市儈形象。例如：她慫恿小孩在冬天吃冰，并說“好，再吃一塊，我記著，看誰吃的多”；她和她的丈夫看不健康的春宮圖，魯迅走近，她便將書塞在魯迅的眼前，問：“你看，你知道這是什么？”她慫恿小孩轉(zhuǎn)圈，摔倒了說不是她叫小孩轉(zhuǎn)的；孩子們頭上碰得腫了一大塊，她用燒酒調(diào)了水粉，搽在傷口上。最嚴重的是她教唆魯迅去偷母親的首飾去賣錢。然而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際上心中卻是十分鄙視衍太太的。23．三次。第一次是心猿歸正。孫悟空殺死六賊，唐僧不知山賊是妖怪，責怪悟空殺人，悟空覺得委屈，撇下唐僧回了花果山。第二次：三打白骨精。孫悟空打死白骨精，但唐僧不知是妖怪變了三次，卻埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，孫悟空返回花果山。第三次：真假美猴王。六耳獼猴趁悟空被唐僧攆走，變成悟空模樣打傷唐僧搶走行李。沙僧去花果山討要行李被假悟空打跑便去找觀音菩薩，結(jié)果遇到了真悟空。孫悟空很氣憤就回花果山去抓六耳獼猴?！驹斀狻靠疾閷γ段饔斡洝分泄适虑楣?jié)的掌握。結(jié)合對名著的閱讀積累可知，孫悟空一共有三次回花果山。第一次，孫悟空剛拜唐僧為師的時候，因為他殺了六個強盜，唐僧不滿，責怪于他，悟空一氣之下離開唐僧，前往東海龍宮。后來被東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。第二次：三打白骨精，孫悟空三打白骨精幻化而成地凡人，唐僧不知真相怨恨悟空濫殺無辜。一氣之下，孫悟空返回花果山。后唐僧在寶象國遇難，八街和沙僧去救百花公主，結(jié)果不敵，沙僧被抓，八戒逃跑。黃袍怪進宮將唐僧變成老虎，唐僧被關(guān)押，小白龍也被打傷。最后豬八戒在小白龍的指點下用激將法將孫悟空請回。第三次：真假美猴王，孫悟空為救唐僧，打死了幾個強盜，唐僧再次發(fā)怒將悟空逐走。后來六耳獼猴假扮孫悟空打傷唐僧并搶走了行李。沙僧去花果山討要行李結(jié)果被假悟空羞辱并打跑，于是前去找菩薩，結(jié)果遇到真悟空，一番解釋之下，二人弄清楚前因后果。孫悟空得知真相十分生氣，回到花果山去抓六耳獼猴，結(jié)果二人不相上下，任誰看了都不能分辨真假。最后依靠如來佛祖的幫助將假悟空打死。24．（1）示例：①奪走老龍王的鎮(zhèn)海之寶——定海神針；②游地府撕碎閻王爺?shù)摹吧啦尽?；③大鬧天宮，高喊玉帝為“玉帝老兒”；④回歸花果山，高掛的旗號是“齊天大圣”。（2）示例：孫悟空不認同這樣的看法。孫悟空嫉惡如仇、愛憎分明，他認為掃蕩妖魔鬼怪不僅是為了保護唐僧取經(jīng)，也是為民除害。他明白妖怪本性的丑惡，始終秉持“除惡務(wù)盡”的觀點，面對妖怪絕不心慈手軟。在“三打白骨精中”，面對白骨精幾次三番的變化，他都能夠用火眼金睛識破妖怪的本質(zhì)。即使唐僧受到妖怪的離間把他趕走，他也依舊堅持自己的立場，將白骨精打死?！驹斀狻浚?）本題考查對名著情節(jié)的識記?；ü绞菍O悟空的誕生之地。美麗的山水、飄香的花果養(yǎng)育了聰明機智富有靈性的悟空，也造就了他不懼任何艱難險阻的大無畏精神的英雄氣概。在他被壓在五行山下之前，的確是一個天真浪漫、調(diào)皮任性的“野猴”。主要情節(jié)：孫悟空由開天辟地以來的仙石孕育而生，因帶領(lǐng)群猴進入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。后經(jīng)千山萬水拜須菩提祖師為師學藝，得名孫悟空，學會大品天仙訣、地煞數(shù)七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)。神通初成的孫悟空先大鬧龍宮，奪走老龍王的鎮(zhèn)海之寶——定海神針。然后又去幽冥界，把自己的名字從生死簿上勾掉。后被天界招安，封為弼馬溫。得知職位低卑后生氣返回花果山，并戰(zhàn)勝托塔天王和三太子的討伐，迫使玉皇大帝封其為“齊天大圣”，并在天庭建齊天大圣府，奉旨管理蟠桃園。因醉酒攪亂王母的蟠桃盛會，偷吃太上老君的金丹，煉成了金鋼之軀，陰差陽錯間在太上老君的八卦爐中煉就火眼金睛。之后大鬧天宮，高喊玉帝為“玉帝老兒”，十萬天兵天將、四大天王、二十八星宿對其圍剿亦不能將其打敗。后來在與如來的打賭斗法中失利，被壓在如來用五指化作的五行山下。據(jù)此進行歸納即可。（2）本題考查名著的個性化閱讀。唐僧、孫悟空是《西游記》中塑造得最生動感人的行善者形象，都具有見義勇為、扶危濟困的行善思想。唐僧廣施仁慈，注重勸善；孫悟空嫉惡如仇，注重懲惡。孫悟空并不認同唐僧“勸善”就是“懲惡”的看法。“勸善”可以治本，“懲惡”可以治標。沒有“懲惡”，就等于沒有了規(guī)矩方圓，不知悔改的壞人就可作惡多端。所以孫悟空不認同這樣的看法。孫悟空嫉惡如仇、愛憎分明，面對白骨精幾次三番的變化，他都能夠用火眼金睛識破妖的本質(zhì)。即使唐僧受到妖怪的離間把他趕走，孫悟空依舊堅持自己的立場將惡勢力趕盡殺絕。他始終秉持“除惡務(wù)盡”的觀點，明白妖怪本性的丑惡，絕不心慈手軟。25．C解析：C示例一：選擇黑熊精。因為它雖生于草莽，然精于文墨，關(guān)心國家大事，喜高談闊論，可以增加團隊的文化含量；而且黑熊精功夫較強，它使一柄黑纓長槍，善于變化，手段厲害。示例二：選擇紅孩兒。紅孩兒是牛魔王和鐵扇公主的孩子，他使用一桿丈八火尖槍，武功非凡，而且煉成三昧真火的手段，這樣的人物加入團隊必會大大提高戰(zhàn)斗力，確保斬妖除魔，成功到達西天。示例三：選擇青牛精。青牛精又名獨角兕大王、青牛怪，本是太上老君的坐騎“板角青?！?。它的兵器是一根丈二長的鋼槍，又仗著寶物金剛琢獨霸一方，且有三頭六臂之能，悟空一度不能勝它，它的加人將會大大提高團隊戰(zhàn)斗力。示例四：選擇黃眉怪。它原本是東來佛祖笑和尚敲磐的童子，下界成精。此怪膽大妄為，善于設(shè)計誘敵，連悟空也會中計。它又有較大本事，我們的團隊需要這樣的人才。【詳解】(1)C．“大戰(zhàn)流沙河”的主角不是悟空，而是八戒?！按髴?zhàn)流沙河”出自于《西游記》的第二十二回“八戒大戰(zhàn)流沙河木吒奉法收悟凈”。故選C。(2)考查名著人物。任選兩人，然后結(jié)合名著情節(jié)，分析其性格特點，說明選擇的理由即可。①黑熊精修行多年成為精怪，使一柄黑纓長槍，善于變化，手段也很厲害。精于文墨，常與觀音院主持講道。如果他加入取經(jīng)團隊，可以提高團隊的文化素質(zhì)，也是西行路上的一大助力。②紅孩兒是牛魔王和鐵扇公主的孩子，能噴三昧真火，悟空多次也其打斗，反被其燒傷。她加入取經(jīng)團隊，可以更好的保護唐僧，取得真經(jīng)。③青牛精本為老君坐騎，道法高深。金剛琢能收萬物。悟空的兵器也被收入其中。最后請來老君才將其降服。如果他加入取經(jīng)團隊，可以增強團隊戰(zhàn)力。④黃眉怪是彌勒佛祖座下童子，將自己山門化作小雷音寺，唐僧等人誤入其中，惹來一場災禍。如果他加入取經(jīng)團隊，對取經(jīng)的成功又是一種保證。26．（1）比丘國救難（比丘國救兒童，比丘國遣陰神）；要取了小孩們的心肝給比丘國王做藥引子治病。（2）富有正義感（同情心）機智勇敢神通廣大【詳解】（1）考查對名著故事情節(jié)的識記。根據(jù)“那籠里是些小孩子，大者不滿七歲，小者只有五歲”“路兩邊落下一千一百一十一個鵝籠，內(nèi)有小兒啼哭”可知，選文選自《西游記》第二十五章比丘國救兒童的故事情節(jié)。唐僧師徒四人去西天取經(jīng)路過比丘國，發(fā)現(xiàn)國王被妖魔所纏，身染重病?；栌沟膰趼犘叛?，要用一千一百一十一個男孩的心肝做藥引。為此傳下圣旨，命百姓選送小兒，裝入鵝籠，聽候使用。（2）考查名著人物形象的分析。“搖身一變，變作一個蜜蜂兒，展開翅，飛近邊前，鉆進幔里觀看，原來里面坐的是個小孩兒”，孫悟空變作一個蜜蜂，深入王宮打探消息，體現(xiàn)了孫悟空機智勇敢、神通廣大；“大圣，我等前蒙吩咐，攝去小兒鵝籠，今知大圣功成起行，一一送來也”，“行者叫城里人家來認領(lǐng)小兒”，孫悟空降服白鹿精，搭救孩童，體現(xiàn)了孫悟空富有正義感，具有鮮明的愛憎。27．任務(wù)一：（1）得真扇；（2）得真扇；任務(wù)二：（3）選擇閱讀第五十九回《唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭蕉扇》任務(wù)三：（4）示例：選段通過“按不住心頭火發(fā)”“使一個性子”“將身一縱”等語句，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。（5）示例：孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了?！驹斀狻咳蝿?wù)一：（1）本題考查名著情節(jié)內(nèi)容。《西游記》第六十回《牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵，孫行者二調(diào)芭蕉扇》寫悟空偷了牛魔王座騎金睛獸，變成牛魔王到芭蕉洞，騙得真扇，依羅剎女所教之法將扇變大。卻不會變小。據(jù)此得出答案。（2）本題考查名著情節(jié)內(nèi)容。聯(lián)系原著內(nèi)容分析即可?！段饔斡洝妨换亍敦i八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇》寫悟空在眾神幫助下取得真扇，熄滅了火焰山的大火。據(jù)此得出答案。任務(wù)二：（3）本題考查名著《西游記》具體故事情節(jié)。根據(jù)“孫悟空一調(diào)芭蕉扇”的具體內(nèi)容可知，紅孩兒因為想吃唐僧肉被孫悟空請來的觀音菩薩收走了，做了散財童子，鐵扇公主見不到孩子，遷怒到孫悟空身上，故不肯借扇子。所以應(yīng)該選擇閱讀第五十九回《唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭蕉扇》。任務(wù)三：（4）本題考查分析人物形象特點。結(jié)合選段中的動作、語言等描寫分析即可。示例：選段通過孫悟空“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒惡我，我回去便了！”等語言，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。（5）本題考查學生對情節(jié)的識記能力。解答此題，首先概述第二次或第三次孫悟空離開取經(jīng)團隊的經(jīng)歷，然后與第一次的離隊進行比較，分析出其成長變化。示例：孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。28．四圣試禪心沙僧豬八戒【詳解】（1）本題考查名著回目。《西游記》的回目名稱有對稱美，根據(jù)例句“對稱”的特點，即上下句對應(yīng)的詞語詞性結(jié)構(gòu)相同，“三藏不忘本”是主謂結(jié)構(gòu)，對應(yīng)“三藏”的就是“四圣”（黎山老母和南海、普賢、文殊三位菩薩）；由“圣僧有德?lián)Q無俗，八戒無禪更有凡”概括出“不忘本”的對應(yīng)內(nèi)容“試禪心”。即四圣試禪心。（2）本題考查名著情節(jié)。本節(jié)故事是黎山老母和南海、普賢、文殊三位菩薩，為試探唐僧師徒取經(jīng)的決心，變?yōu)槟概?，假意招親。唐僧、悟空和沙僧不為財貨、女色所動，只有八戒取經(jīng)意志不堅定，貪圖女色和富貴，愿意入贅，最終受到懲罰。本題排除題干“師父裝聾作啞，孫悟空知道是菩薩設(shè)計”，第一空為沙僧，第二空為豬八戒。29．（1）三借芭蕉扇（2）偷吃人參果（3）真假美猴王【詳解】本題考查學生根據(jù)圖片分辨名著故事情節(jié)的能力。（1）分析圖中畫面可知，圖中拿著“金箍棒”和“芭蕉扇”的是孫悟空，手托“寶塔”、長須飄飄的則是托塔天王李靖，前面的女子則是鐵扇公主。據(jù)此可知這是《西游記》中的情節(jié)“三借芭蕉扇”。（2）分析圖中畫面可知，圖中手持金箍棒向下劈擊的是孫悟空，這棵樹葉與果實被劈得四散的樹正是“人參果樹”，據(jù)此可知這是《西游記》中的情節(jié)“偷吃人參果”。（3）分析圖中畫面可知，圖中有兩個孫悟空手持金箍棒在筋斗云上打斗不休，難辨真假，據(jù)此可知這是《西游記》中的情節(jié)“真假美猴王”。30．A解析：A【詳解】本題考查名著內(nèi)容熟記能力。需熟讀《西游記》內(nèi)容。（1）孫悟空第第一次招安發(fā)生在《西游記》的第四回“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧”，因為龍王和冥君狀告孫悟空大鬧龍宮地府。玉帝本意派將降服，太白金星進言招安。結(jié)果是授孫悟空弼馬溫，管理御馬。（2）孫悟空第第二次招安在《西游記》的第五回“亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪”中，因為托塔天王所率天兵天將為孫悟空所敗，太白金星獻安撫之計。結(jié)果：是授孫悟空齊天大圣，管理蟠桃園。故選A。31．第一段水生嫂丈夫要去參軍，她雖然不舍，但也不拖丈夫的后腿?！栋㈤L與山海經(jīng)》中長媽媽給魯迅尋購并贈送《山海經(jīng)》對長媽媽的尊敬和感激《父親的病》中兩個“名醫(yī)”藥引獨特，加重父親病情對庸醫(yī)誤人、草菅人命的深切痛恨【詳解】（1）本題考查學生對名著知識的掌握。語段①描寫的人物是《荷花淀》的女主人公“水生嫂”。她是一個傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，盡心盡力地支撐家庭，不讓丈夫有后顧之憂。得知丈夫要離家參軍，她雖然心里為難，但還是支持丈夫的選擇。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)；語段②描寫的人物是《一個戴水獺皮帽子的朋友》中的人物：杰云旅館的主人。他是沈老一個充滿“野味”的友人。他有著渾話囂罵的說話方式,罵出稀奇古怪的字眼,根本就是一本活生生的大辭典；他愛收藏字畫,能鑒別一二；他稱呼沈老“牯子老弟”，也在不經(jīng)意間夸耀他“文章魁首”。文章中的朋友講著最不中聽的話,但卻有著最中肯的情誼，是一個真正的朋友；語段③描寫的人物是《范愛農(nóng)》的主人公范愛農(nóng)，他是清末革命團體光復會成員。范愛農(nóng)在浙江紹興府學堂求學期間，在徐錫麟的教誨下，范愛農(nóng)思想進步，學習勤奮，成績優(yōu)良，是紹興府學堂的高材生，也是徐副辦的得意門生之一。1912年，落水遇難。作者通過追敘自己在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。從三個語段中任選一個人物，結(jié)合相關(guān)事件填空即可。（2）本題考查學生結(jié)合名著內(nèi)容表達情感的能力。關(guān)于“愛”的解讀：在《朝花夕拾》這部書中，魯迅表達“愛”的文章也不少，比如在散文《阿長與山海經(jīng)》中，魯迅記述了自己兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念；再比如在散文《藤野先生》中，魯迅回憶了在日本仙臺醫(yī)學專門學校（今日本東北大學）的留學生活，表達了深切的懷念之情。另外，魯迅在文中熱烈贊頌藤野嚴九郎先生辛勤治學、誨人不倦的精神及其嚴謹踏實的作風，特別是他對中國人民的誠摯友誼，所以也表達了自己對藤野先生的懷念和愛戴。關(guān)于“憎”的解讀：在《父親的病》這篇文章中，魯迅用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲；還有在《狗·貓·鼠》這篇文章中，魯迅首先回擊了“現(xiàn)代評論派”對作者“仇貓”的誣蔑，揭露了他們卑劣的手段，然后說明自己“仇貓”的近因，刻畫出“貓”的主要特征；再以童年的追敘，交代了“仇貓”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的實質(zhì)是縱惡養(yǎng)奸；作者表面上討厭貓，實際上卻鞭撻了具有與貓類似習性的一類人，如當時社會上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。作者借追憶自己童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。“愛”與“恨”的解讀分別填入一篇文章具體情節(jié)進行解讀即可。32．D解析：D【詳解】D．孫悟空上天宮訪九頭獅子的主人太乙救苦天尊，天尊降伏了九頭獅。選項錯誤；故選D。33．吳承恩西游記羅剎女（鐵扇公主）她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。【詳解】（1）本題考查名著常識的把握。根據(jù)語段內(nèi)容“裙釵、潑猴、行者、羅剎、金箍鐵棒”明確本段文字選自《西游記》第五十九回，小說的作者是吳承恩。（2）本題考查對名著情節(jié)的識記。選段所描寫的是孫悟空三借芭蕉扇的故事情節(jié)。唐僧師徒四人火焰山受阻，孫悟空前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉，后被孫悟空請來觀音菩薩收服，做了善財童子，導致母子分離。所以“為子懷仇恨潑猴”。34．細讀：“奪子之仇，尚未得報，借扇之意，豈得如心”這句讓我們想到孫悟空借芭蕉扇被拒絕，這與孫悟空在觀音幫助下，降伏了羅剎女和牛魔王之子紅孩兒有關(guān)系。也與三調(diào)芭蕉扇孫悟空化作牛魔王的模樣有關(guān)系。精思：一調(diào)芭蕉扇失敗之后，師徒三人關(guān)于“西行”的看法不同，表現(xiàn)了不同的人物性格。（也可