精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第手工作文300字8篇手工作文300字8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文依據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，究竟應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我為大家整理的手工作文300字8篇，歡迎大家共享。

手工作文300字篇1

“哈哈哈哈……”班級里怎么了呢？蝴蝶在空中翩翩起舞，孩子們的笑聲，歡快聲始終響徹在我們的教室。

原來我們今日做手繪扇子呀，預備材料有一個小扇子，一盒水彩筆。

同學們，你們確定會以為就涂涂畫的，很簡潔，其實在做的.過程中會遇到許多麻煩，聽我說一說吧！我在做的過程中也以為很簡潔，可是沒想到這么難，在涂的過程中顏色會散開，還有會讓手弄臟，我看了泄氣了，預備放棄了。老師觀察了說：“別放棄，努力吧！失敗是勝利之母?！蔽衣犃擞珠_頭堅持不懈地畫，最終畫好了，我心里想：原來只要堅持就能勝利，我興奮得一蹦三尺高，雖然小扇子丑了點，但存著我的努力。

聽懂了嗎？讓我們一起做一個小扇子，不僅提高了我們的動手力量，還讓我們懂得了：我們做一件事情肯定要用心致志，永不放棄。

手工作文300字篇2

星期六7點多時，我和一起做手工。（由于勞技課老師教我們做的小魚很可愛，很好玩，所以我坐上了癮，在家做了1個多小時）。

我和把彩帶拿，有粉紅色，梅紅色，綠色和黃色；另外，我們還拿出了剪刀和膠帶。

開頭做了，我和選了綠色和黃色，每種顏色剪了16條，一人8條綠色，黃色。一開頭不會做，她就跟著我一起做，我做她就做，做著做著她竟然自己學會了，自己編自己的，做的沒有大，她說做，我一看，小了一點，其余的都很好，我?guī)退研◆~的.尾巴剪了，還幫她畫出了眼睛，一只活潑可愛的小魚了，興，把我們家產(chǎn)成的海洋，帶著魚在房間里跑來跑去，我對她說：“你的魚送給爸爸，送給！”“好，我這就去給爸爸！”她一蹦一跳的去找爸爸了。我給更好看的魚，在魚的身上進行了裝扮，當我拿給時，很快樂！

魚送爸爸，祝年年有余。我很都很累，往床上一躺，休息休息。

手工作文300字篇3

今日，我親自做了一個塑料花籃。

做塑料花籃要預備一個空雪碧瓶、剪刀和雙面膠。我從廚房里找出一個廢舊的大雪碧瓶，用清水清洗了一下，就開頭預備做了。我用剪刀在離瓶口大約3厘米的地方剪了一下，有瓶口的那部分就不用了。我在剪下來的雪碧瓶上，用剪刀每隔一厘米豎著剪下來，剪成一條一條的，剪到最終，我數(shù)了一下，一共有24條呢！然后我就開頭卷這些條兒，把它卷得像花瓣一樣。剛卷了四條我就有點不耐煩了，爸爸在一旁說：要堅持不懈地做一件事，很快就可以卷好的！我聽了爸爸的話，有所感悟，便一心一意地卷起來，果真不出所料，沒多久就卷好了！我再用雙面膠把兩根花瓣粘起來，就成了花籃的.提手！

這樣，我做的塑料花籃就大功告成了！我想，假如再放一些鮮花在里面，肯定會更美麗的

手工作文300字篇4

我的愛好許多如：手工、畫畫、唱歌等。其中，我最喜愛的是手工。

有一次，媽媽的單位發(fā)了一箱可樂，爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，沒過幾天，我就把他們喝完了，媽媽拿著罐子預備扔掉，我趕忙跑過去說：“媽媽，你千萬不行以拿出去扔了，我現(xiàn)在特別需要它們，有用這哪?！保⒂惺裁从茫浚寢屍婀???地問，我說“天機不行泄露”媽媽沒有方法，就把手中的罐子遞給了我，我心想：假如拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗潔凈，然后拿針把每一個罐子的角鉆一個小洞，接著拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。

我連續(xù)串三串，每一串都發(fā)出“鈴鈴”的.聲音，湊成了首動聽的歌，我把這三串拿針一起連起來，最終把幾條彩帶串上去，給它們戴上了“頭發(fā)”，是多么漂亮！我叫它“喇叭”裙。

我把這條裙穿上去，剛剛合適，再加上舞蹈，還真的有點像非洲人。

媽媽一看，笑哈哈地說：“原來你用那些罐子做這條裙?！蔽艺f：

“美麗嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很美麗?！?/p>

我從中知道了一個道理，只要我們動動手，動動腦，就會把原本沒用的東西反過來變成一個有用的東西。

手工作文300字篇5

這個星期六，我去參與了上城區(qū)青少年活動體育中心的串珠手工活動。依據(jù)我對串珠子的了解，應當就是把珠子串在一條繩子上那么簡潔?？梢宦纷邅恚野l(fā)覺這并不簡單呀！

我遇到的第一個困難是“遲到危機”。等我到達三樓時已經(jīng)遲到了，外婆送我到門口后就走了。沒了外婆我豈不是更危急？果不其然，我剛剛坐下，老師——-一個頭發(fā)花白的`太太就說我了：“你這個馬虎的小伴侶，都遲到了！我看你在學校里也常常遲到的吧？”我對這個老師的記憶蒙上了一層灰。

其次個困難是“不會險境”。我原來就不是這塊料。而今日要做的球對于我來說更是難上加難了，再說，前幾個步驟我又沒聽到。只能一次次請教老師。正由于這樣，我對老師沒好感，老師也對我沒好感，這又有什么意思呢？

第三個困難“速度子差”。我不僅來的遲，做球的速度也比別人慢。似乎要做一件需要很長時間才能完工的毛衣而不是球。幸虧有老師在，否則說不定一個下午也做不好。

雖然今日過得不怎么快樂，但是，看著自己手中做好的串珠工藝品，也是喜滋滋的。

手工作文300字篇6

在一次偶然的機會，我觀察美術老師在做衍紙，我偷偷喜愛上了，張老師看我這么有愛好，于是，邀請我參與衍紙愛好班，我非?？鞓?！

第一次參與衍紙班，老師給我們介紹了衍紙的各種工具和一些衍紙的基礎做法。我拿起衍紙筆，把一條粉色衍紙塞入筆的縫里，右手讓筆轉動起來，隨著筆的轉動，紙一圈一圈繞在筆上，最終一小部分沾上白膠固定住。老師告知我，這是一個緊卷，還可以將卷好的衍紙捏成各種外形，有水滴卷、眼睛卷、愛心卷……我一共做了六個水滴卷，組成了一朵漂亮的六瓣花，這是我的第一個作品，雖然并不完善，但老師說已經(jīng)很不錯了，我心里美滋滋的。

接下來的`學習中，我做了一件件栩栩如生的“戰(zhàn)利品”，得到了老師和同學的認可，特殊有成就感！這是由于我不僅擁有了這精致的工藝品，還學會了如何做衍紙，從學習中感受到了樂趣，真是一舉兩得啊！

手工作文300字篇7

一天，太陽灑下金燦燦的光線。森林學校開學了，同學們開快樂心地上學去了，老師興奮地說：“今日來上手工課?！毙“淄煤托∷墒簖R聲說：“好。”小動物們的手工課開頭了。

老師教大家樹葉貼畫。小豬東看看，西看看，一點也不仔細。老師說：“你們要照著黑板上的貼畫去做?！崩蠋熣f完，同學們就開頭動手了。

小白兔和小松鼠都去撿樹葉了，只有小豬在教室里發(fā)呆。過了一會兒，小松鼠和小白兔回來了，拿來工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個樹葉大就用來做尾巴，哪個樹葉小一點就做魚的身體。小松鼠手拿樹葉當心翼翼地剪著。小豬最不仔細，它不剪樹葉，用老師發(fā)的紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對小白兔說：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看！你別做樹葉貼畫了，我教你折千紙鶴吧。”小兔一臉仔細地說：“小豬，你這樣是不對的`，做事情不能三心二意，要一心一意?！毙∝i想了想，覺得小兔說的有道理，它就仔細地開頭做樹葉貼畫了。

老師來了，看到了三個小伴侶非常仔細，給他們每人嘉獎了一朵小紅花。他們快樂極了！

手工作文300字篇8

昨天，晚上我跟媽媽說：“張老師要我們做一份手工，星期六就要交了！什么時候做??？”媽媽回答說：“明天早上做。”

周六上午7：00，我就拿了一個蘋果，而且是壞的蘋果，我就問媽媽：“媽媽，是用好的做還是用壞的做好呢？”媽媽說：“那確定拿壞的來做。”不過一會兒我就開工了。我先用水彩筆來畫眼睛、嘴巴，然后，我拿來四根牙簽來做他的手和腳。

我拿卡紙，剪下頭發(fā)，就看到我做好的蘋果