第四單元習(xí)作素材筆尖流出的故事好好詞薈萃●形容人生態(tài)度的詞語(yǔ)博愛(ài)寬容自信樂(lè)觀謙虛正直自強(qiáng)不息永不言棄頑強(qiáng)拼搏積極進(jìn)取無(wú)私奉獻(xiàn)勤勤懇懇●形容關(guān)心的詞語(yǔ)關(guān)愛(ài)關(guān)切噓寒問(wèn)暖悉心呵護(hù)無(wú)微不至解衣推食牽腸掛肚關(guān)懷備至雪中送炭問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短知冷知熱體貼入微●形容給予的詞語(yǔ)無(wú)私奉獻(xiàn)默默奉獻(xiàn)助人為樂(lè)慷慨解囊舍己為人一心為人解囊相助樂(lè)于奉獻(xiàn)贈(zèng)人玫瑰，手有余香毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人●形容語(yǔ)言的詞語(yǔ)吞吞吐吐夸夸其談伶牙俐齒口若懸河侃侃而談心直口快滔滔不絕語(yǔ)無(wú)倫次花言巧語(yǔ)支支吾吾竊竊私語(yǔ)喋喋不休●形容神態(tài)的詞語(yǔ)愁眉苦臉垂頭喪氣威風(fēng)凜凜氣勢(shì)洶洶氣急敗壞無(wú)精打采失魂落魄全神貫注心不在焉憂(yōu)心忡忡心花怒放眉開(kāi)眼笑●描寫(xiě)環(huán)境的四字詞語(yǔ)月色皎潔活力四射花香四溢碧空如洗煥然一新家徒四壁枯木逢春云開(kāi)霧散車(chē)水馬龍山清水秀萬(wàn)籟俱寂陽(yáng)光明媚晴空萬(wàn)里陰云密布大雪紛飛烏云蔽日鳥(niǎo)語(yǔ)花香狂風(fēng)怒號(hào)●塑造人物形象的詞語(yǔ)處事灑脫和藹可親自吹自擂張牙舞爪面色蒼白語(yǔ)重心長(zhǎng)感人肺腑微不足道調(diào)皮搗蛋心灰意冷斬釘截鐵瘦骨嶙峋老淚縱橫聲嘶力竭忍無(wú)可忍怒目相對(duì)潸然淚下狼狽不堪活潑可愛(ài)心思巧妙費(fèi)盡心機(jī)心生憐憫可憐巴巴火冒三丈痛心疾首嫉惡如仇理直氣壯心如刀割勃然大怒毅然決然●形容故事情節(jié)的詞語(yǔ)跌宕起伏一波三折引人入勝波瀾起伏扣人心弦驚心動(dòng)魄蕩氣回腸大起大落平平淡淡曲折離奇撲朔迷離平鋪直敘精妙絕倫催人淚下錦囊妙語(yǔ)錦囊妙語(yǔ)●思考爸爸一手撐在桌子上，一手拿著一把尺子，兩眼盯著桌子上的圖紙。他一會(huì)兒皺眉思索，一會(huì)兒拍拍腦袋，一副恍然大悟的樣子?！窨煅钥煺Z(yǔ)的媽媽媽媽是個(gè)急性子，嘴皮子尤其厲害。只要她一張開(kāi)嘴，滿(mǎn)肚子的話(huà)就像竹筒倒豆子，一口氣說(shuō)個(gè)精光。任憑是誰(shuí)，都插不進(jìn)一句話(huà)。●奶奶奶奶七十多歲了，原來(lái)特別不喜歡串門(mén)。不知為什么，她最近在家里待不住了，總愛(ài)出去轉(zhuǎn)悠?！駥?xiě)字王老師左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如地寫(xiě)著板書(shū)。那一筆一畫(huà)，時(shí)而剛勁有力，時(shí)而流暢輕快，寫(xiě)出來(lái)的字灑脫漂亮，把我們都看呆了?！裰v課劉老師講課生動(dòng)形象，常常把我們帶入美妙的境界。他那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，渾厚、真摯、柔和、悅耳，就像春風(fēng)帶著田野的花香輕輕地吹入我們心田，讓人陶醉。●早晨的湖面太陽(yáng)冉冉升起，霧漸漸散了。溫暖的陽(yáng)光照在藍(lán)藍(lán)的湖面上，波光粼粼，金光閃爍，就像淘氣的孩子在眨眼睛呢。●回故鄉(xiāng)近了，近了，遠(yuǎn)處的小村莊隱約可見(jiàn)，我的心也激動(dòng)地跳起來(lái)。車(chē)子行駛到村口，我們一家人拎著行李走下車(chē)。故鄉(xiāng)變了，一條寬闊平坦的柏油馬路出現(xiàn)在眼前，兩邊聳立著白楊樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒鳴叫，好像在歡迎歸家的游子。一幢幢紅瓦白墻的小樓，整齊地坐落在前方。交響樂(lè)黎明時(shí)分，天空上還閃爍著幾顆稀疏的晨星，小村莊里就響起了動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。你聽(tīng)！公雞的打鳴聲，拖拉機(jī)開(kāi)動(dòng)的馬達(dá)聲，喊孩子吃飯的吆喝聲……聽(tīng)著這美妙的交響樂(lè)，真是別有一番情趣啊?！裢肜锏拿孛茉绯?，我剛起床，媽媽已經(jīng)把早餐——兩碗面條準(zhǔn)備好了，只是有一個(gè)碗里插著一把勺子。每次吃面條，媽媽總是讓我把插著勺子的那一碗吃掉。難道這小勺子里有什么秘密嗎？趁媽媽盛菜的工夫，我用小勺翻了翻碗底。別說(shuō)，真有秘密！原來(lái)，我這碗底有個(gè)圓圓的大雞蛋，而沒(méi)有勺子的那碗則全是面條?？吹竭@兒，我明白了。我耍了個(gè)小把戲，把沒(méi)放勺子的那一碗拿過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽端著菜看看我，好像發(fā)現(xiàn)了什么，急忙用筷子攪了一下另一碗面條。把戲被戳穿了，媽媽邊把碗里的大雞蛋撥給我，邊說(shuō)：“你那小把戲我還不知道？”我說(shuō)：“為什么非要把雞蛋給我？”媽媽笑著說(shuō)：“吃飽了，學(xué)習(xí)才有精神！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里真的好感動(dòng)。佳句集錦佳句集錦●月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章。（環(huán)境描寫(xiě)，比喻的修辭手法。)●一輪杏黃色的滿(mǎn)月，悄悄地從山嘴處爬出來(lái)，把倒影投入湖水中。（環(huán)境描寫(xiě)。)●他幾步跳到馬路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。（動(dòng)作描寫(xiě)。)●那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和幾個(gè)同伴相約到小河邊的沙地上玩耍。（交代故事背景。）●滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星旗，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。（借代的修辭手法。)●這時(shí)，幾團(tuán)烏云飄了過(guò)來(lái)，大事不妙了。（“幾團(tuán)烏云”一語(yǔ)雙關(guān)。）●只見(jiàn)王寒冰滿(mǎn)臉通紅，牙齒緊緊地咬著嘴唇，用眼神示意他快跑。（這句話(huà)是對(duì)王寒冰的神態(tài)描寫(xiě)。）●不好，我陷入泥沙中了！水很快就沒(méi)到了大腿。我驚慌起來(lái)，使勁掙扎。我越使勁。就越往下陷。（寫(xiě)我陷入泥沙中后的場(chǎng)景。）●雪，蓋滿(mǎn)了屋頂、馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地融成了白色的一體。（環(huán)境描寫(xiě)。)●“嘟嘟——”一陣急促的哨聲，我一骨碌爬起來(lái)，睜開(kāi)睡眼，拿起軍帽，搖搖晃晃地走出宿舍。（“我”一連串的動(dòng)作表明睡醒后的狀態(tài)。)●表哥笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)！”（語(yǔ)言描寫(xiě)揭示人物的身份和地位。)●春風(fēng)三月，春雨霏霏，“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花”的景象浮入腦海，深知，此時(shí)已是草長(zhǎng)鶯飛的明媚時(shí)節(jié)，故鄉(xiāng)便踩著春風(fēng)的節(jié)拍送入眼簾。（環(huán)境描寫(xiě)。)●黃昏的雪，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，像海水般洶涌，仿佛能夠淹沒(méi)一切……街上車(chē)來(lái)人往，人們回家的腳步是那樣急匆匆的。（運(yùn)用比喻的修辭手法。)●小狗球球直接跳到陸天的身上，用頭蹭著他的腿，然后躺下來(lái)，要陸天給它撓癢癢。在陸天畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，球球會(huì)蹦到桌子上，在畫(huà)紙上踩幾朵小梅花。（動(dòng)作描寫(xiě)體現(xiàn)球球的可愛(ài)以及它對(duì)陸天的喜愛(ài)。)●紅色的天鵝絨大幕，徐徐拉開(kāi)了，舞臺(tái)上一片明麗，身穿白綢連衣裙的女報(bào)幕員像一朵白云飄然而至。（運(yùn)用比喻的修辭手法。)●營(yíng)火“騰”地一下子躥起了三四米高，“呼呼”作響，通紅的火焰映紅了夜空，映紅了營(yíng)地，也映紅了我們少先隊(duì)員的一張張笑臉?。ōh(huán)境描寫(xiě)。)●夜晚，深藍(lán)色的天空中，一輪明月灑下皎潔的光芒，潔白無(wú)瑕。表哥和鐵蛋沐浴在月光中，月光又給村莊罩上了朦朧的光影，柔和似絮，若有若無(wú)，一切都是那么寧?kù)o、神秘。（環(huán)境描寫(xiě)。)●從那以后，只要我一遇到困難就會(huì)想起那天媽媽對(duì)我所說(shuō)的，所做的，只要一想起那天發(fā)生的事情，我就會(huì)變得勇敢起來(lái)，像是有種神奇的力量在支撐著我，即使有天大的困難我都不畏縮。（經(jīng)過(guò)這件事之后“我”的改變。）經(jīng)典段落經(jīng)典段落●對(duì)于陸天每天的晚回家，媽媽有些疑惑，但也沒(méi)有多問(wèn)。而她最近幾天出門(mén)也比之前要早一些，陸天對(duì)此也感到十分疑惑。他還發(fā)現(xiàn)媽媽最近開(kāi)始買(mǎi)很多的肉，幾乎每天都會(huì)做肉，問(wèn)她，她也只是說(shuō)超市打折。（設(shè)置懸念，引人入勝。)●爺爺顫抖著手接過(guò)錢(qián)，眼中含著淚水，撫摸著鐵蛋的頭，無(wú)限感慨地說(shuō)∶“鐵蛋，感謝黨和國(guó)家，感謝你表哥，你一定要好好讀書(shū)哇！”（對(duì)爺爺?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)生動(dòng)逼真。）●從此以后，我每頓飯都留心觀察，每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)我碗里的內(nèi)容與媽媽的有所不同。飯硬了，我的碗里不會(huì)帶硬鍋巴；吃魚(yú)了，上面放著媽媽拆好的魚(yú)肉；喝粥時(shí)，大棗總會(huì)多幾顆……（用自己的細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)。）●聽(tīng)到這句話(huà)，朱丹心想：就這樣結(jié)束了嗎？那么多年的勤學(xué)苦練，那么多流著汗水的不眠之夜，難道換來(lái)的就是這樣一個(gè)結(jié)果？實(shí)在不甘心??！可是，要我在這樣痛苦的日子里，吹奏一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，我絕對(duì)無(wú)法做到！想到這里，朱丹狠下心來(lái)，流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。（心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。)●“同學(xué)們，花是用來(lái)賞的，不是用來(lái)摘的，更不能拿來(lái)戲弄同學(xué)，”李老師頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道，“不過(guò)呢，春光也不能辜負(fù)。這節(jié)自習(xí)課，我們不在教室里上，大家跟我一起去花園里賞丁香花吧！據(jù)說(shuō)誰(shuí)能看到五個(gè)花瓣的丁香花，誰(shuí)就是最幸運(yùn)的人呢！”李老師充滿(mǎn)活力的聲音一下讓大家來(lái)了興趣，這可比上自習(xí)有意思多了?。ㄟ\(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)塑造了一個(gè)年輕而有活力的老師形象。)●在我住的這一棟樓前邊，是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿(mǎn)了霞光。中午，一直到傍晚，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。（環(huán)境描寫(xiě)。)●春天來(lái)了，冶峪河如同一條明亮的帶子，沿著縣城的東面潺潺流過(guò)，河道里芳草萋萋。藍(lán)天之下，直立的黃土崖對(duì)面，一株泡桐樹(shù)從水泥堤岸上旁逸斜出，敬斜的主干用盡全力將枝丫伸向明凈的天空。（環(huán)境描寫(xiě)。)●滾龍燈一開(kāi)始，校園就更熱鬧了，爆竹聲、鑼鼓聲響成一片。只見(jiàn)那龍頭對(duì)著彩球張牙舞爪地起伏撲騰，時(shí)而躥下，時(shí)而騰起。有時(shí)“龍”肚子幾乎都貼到地面了，卻又矯健地一躍而起，向上題去。這樣不斷上下翻滾，真是姿態(tài)萬(wàn)千。我不禁聯(lián)想起“蛟龍出水”這樣一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。（描寫(xiě)了滾龍登的場(chǎng)面。)●表哥向前方望去，映入眼簾的是一條波光粼料的小溪，點(diǎn)點(diǎn)銀白的、靈動(dòng)的光在草從中閃爍，是忽高忽低的螢火蟲(chóng)。月光照映下的村莊，展現(xiàn)著一種朦朧的美?？諝庵校胁菽镜姆枷恪枚?，是清風(fēng)和流的絮語(yǔ)“看天上?！辫F蛋的聲音很柔。月亮高掛天邊，泛出柔和的光，萬(wàn)點(diǎn)繁星如撒在天器上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。表哥生活的城里，夜腺總是華燈高照。車(chē)水馬龍，從未見(jiàn)過(guò)這么多星星。（環(huán)境描寫(xiě)，展現(xiàn)鄉(xiāng)村的美。)●這時(shí)，陸天看見(jiàn)一只小狗趴在那里瑟瑟發(fā)抖。它的皮毛本來(lái)是白色的，由于沒(méi)有主人和狗媽媽的照顧，現(xiàn)在已經(jīng)成了黑灰色的了，它的眼睛周?chē)吧砩祥L(zhǎng)了好多的皮疹，看上去可憐極了。陸天和小狗的目光相對(duì)，小狗那充滿(mǎn)渴望的眼神計(jì)陸天無(wú)法再往前多走一步。小狗好像在對(duì)陡天乞求說(shuō)∶“小哥哥，把我抱回家吧！我現(xiàn)在好餓，我現(xiàn)在好冷。”（對(duì)小狗的外形和神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)，刻畫(huà)一個(gè)可憐巴巴的小狗形象。)●在盤(pán)山公路上顛簸了好久，我們才好不容易挨到了下車(chē)，可廬山卻給了我們一個(gè)下馬威——用刺骨的寒冷來(lái)迎接我們。王華華，此時(shí)的她依然面色紅潤(rùn)，寒風(fēng)似乎穿不透她那厚厚的脂肪，我可就慘了，風(fēng)不停地從褲腿、從衣縫往里鉆?？次乙轮鴨伪?，一向不愛(ài)勾肩搭背的她，繼續(xù)用肥胖的手勾住我的脖子，似乎在向我傳遞一種溫暖?！忠皇莸膬蓚€(gè)身影漸漸消失在薄霧之中。（將對(duì)比之下的人物身形置于環(huán)境描寫(xiě)之中，不但體現(xiàn)出意境美，還襯托出同學(xué)間的情誼關(guān)。）●班里的聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行擊鼓傳花游戲。鼓停時(shí)，拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目。頑皮的劉平又開(kāi)始搗鬼。他一直抓住花，咚咚——鼓點(diǎn)剛落，他手疾眼快，猛把花丟給旁邊的沈晴，花在沈晴懷里打了個(gè)轉(zhuǎn)，落到地上，沈晴傻乎乎地把花撿在手里，這才知道上了當(dāng)。她猶豫半天，還是被推到中間。她搔搔頭發(fā)，又使勁咽了一下口水?！皝?lái)來(lái)，唱一個(gè)！”“來(lái)來(lái)，唱一個(gè)！……”經(jīng)不住同學(xué)們?cè)偃龤g迎，只得放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)……（對(duì)擊鼓傳花的過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的描寫(xiě)。)●有一次我摔倒了，媽媽不但沒(méi)有扶我起來(lái)，還很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“自己跌倒了，就要有勇氣爬起來(lái)，你都這么大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)！不要什么事情都依賴(lài)別人！”我捂著腿，坐在地上委屈地哭著，哭了好一會(huì)兒，媽媽也沒(méi)有扶我起來(lái)，于是我極不情愿地、慢吞吞地站了起來(lái)，顫顫巍巍地向媽媽走去。媽媽看著我走來(lái)，一把抱住我，并輕輕地為我擦拭傷口，還很溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要埋怨媽媽?zhuān)瑡寢屢彩窍衲氵@樣一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)的，也經(jīng)歷過(guò)磕磕碰碰，風(fēng)風(fēng)雨雨，但是最終媽媽總是勇敢地戰(zhàn)勝了這些困難，獲得了人生的彩虹，也總結(jié)了這樣的一句話(huà)——從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。媽媽希望你也能夠這樣做，好嗎？不要因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)的困難就要放棄，要做一個(gè)勇敢無(wú)畏的人！”（用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)詳細(xì)寫(xiě)出了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育我的過(guò)程。）●張明百無(wú)聊賴(lài)地躺在草坪上，瞇著眼，嘴里咬著幾根狗尾草—沒(méi)人愿意與他這個(gè)淘氣包玩。這時(shí)，張明的眼角瞟到了一個(gè)球，他的眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，又有了鬼點(diǎn)子；先……再……哈哈！我真聰明！他抱起球，興高采烈地跑了。張明來(lái)到空無(wú)一人的學(xué)校后院.將球扔上教學(xué)樓的磚墻，球又反彈回他的手里。他哈哈地笑著，不斷地拋著球，玩得十分盡興。（對(duì)人物的心理、動(dòng)作描寫(xiě)，形象具體。）●突然，一個(gè)人影出現(xiàn)在張明腳下。張明不客氣地問(wèn)∶“來(lái)者何人？”“班長(zhǎng)，王寒冰！”張明一驚，手中的球掉到了地上?！拔揖婺?，不許破壞公物，玩球的時(shí)候要小心，離教室遠(yuǎn)點(diǎn)兒?！薄爸懒耍　保▋蓚€(gè)人的對(duì)話(huà)描寫(xiě)，刻畫(huà)出兩個(gè)人不同的性格特征。）●這天晚上，鐵蛋來(lái)到爺爺?shù)拇差^，說(shuō)∶“爺爺。您安心養(yǎng)病吧！我在家里照顧您，這學(xué)我不上了?！薄昂f(shuō)！怎么能不上學(xué)呢！”爺爺明顯有些激動(dòng)，也有些生氣。鐵蛋明白，家里一貧如洗，沒(méi)有了爺爺平時(shí)的勞作，學(xué)費(fèi)都交不起?！盃敔?，要是沒(méi)有了您，我上學(xué)也不安心哪！”說(shuō)著，鐵蛋的淚水不由地流了下來(lái)……（從人物對(duì)話(huà)中可以看出爺孫倆的困境。對(duì)話(huà)描寫(xiě)真實(shí)，神態(tài)描寫(xiě)形象。）精彩開(kāi)頭精彩開(kāi)頭●又是一年桐花時(shí)，我佇立凝望，回想連連……（倒敘式開(kāi)頭。)●鞋匠是我們小區(qū)必不可少的人，他修的鞋既美觀又舒適。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭。)●鐵蛋和表哥坐在院子里，歡快地說(shuō)著話(huà)，月亮照在他們身上，一片銀光。（環(huán)境描寫(xiě)式開(kāi)頭。)●幾年以后，當(dāng)陸天抱著那只小狗在醫(yī)院的時(shí)候，他便會(huì)想起那個(gè)車(chē)來(lái)人往的冬日的黃昏。（回憶式開(kāi)頭。)●丁香花播擺著美麗的身軀，花瓣跳著華爾茲，輕輕落在地上。（以環(huán)境描寫(xiě)結(jié)束，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)題目。）●十歲那年暑假發(fā)生的一件事，讓我記憶深刻，至今都無(wú)法忘記。（直接引出文章主旨。）●我要感謝敬愛(ài)的老師，因?yàn)樗秊槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；我要感謝親愛(ài)的朋友，因?yàn)樗麄優(yōu)槲曳N下了友誼的種子；我要感謝友好的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了開(kāi)心與歡樂(lè)……但是，我最要感謝的是我親愛(ài)的媽媽。（對(duì)比式開(kāi)頭。）●高山感謝大地，因?yàn)榇蟮嘏e起了它雄偉的身姿；花朵感謝綠葉，因?yàn)榫G葉襯托了它的嬌艷；浪花感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了它自由奔放的空間；我感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尳o了我無(wú)窮的愛(ài)。（排比開(kāi)頭法。）●在我主講的作文講座上，有這樣的兩個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)員：每次作文講評(píng)，站在我身邊，只是低著頭聽(tīng)我講。不管我說(shuō)什么，他們也只是一臉的“嗯”。不像別的小學(xué)員那樣有問(wèn)題問(wèn)。（直接交代主人公以前的表現(xiàn)，為后文做好了鋪墊。）●孩子的心思大人們不了解，我總覺(jué)得做學(xué)生的日子挺苦的。在學(xué)校，一堂接著一堂地上課；放學(xué)了，還得上這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班……大人們?cè)趺淳筒荒芏嘟o我們一些愛(ài)，讓我們幸福起來(lái)呢？我尋找愛(ài)已經(jīng)很久了，今天，終于有了意外的發(fā)現(xiàn)。（設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。）●那是一個(gè)喧騰的傍晚，我從海邊旅館里走出來(lái)，提著小桶獨(dú)自去沙灘上拾海貝。沙灘上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不時(shí)傳來(lái)打鬧聲和嬉笑聲。這里有許多三三兩兩聚在一起拾貝殼、挖螃蟹的小朋友?！澳憧?，我撿的這個(gè)貝殼多大??！”“還沒(méi)我這個(gè)大呢！”“你看，我的這個(gè)貝殼多漂亮！”嬉鬧聲、叫嚷聲和波濤聲混在一起，組成了一支奇特的交響樂(lè)。（寫(xiě)出故事發(fā)生前沙灘上的景象，為后文作鋪墊。）經(jīng)典結(jié)尾經(jīng)典結(jié)尾●以后老奶奶不再孤單，臉上也常常露出笑臉。真是不是親人，勝似親人哪?。c(diǎn)明中心法。）●是啊！爸爸的愛(ài)是溫暖的外套，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受著溫暖，享受著無(wú)窮的愛(ài)。（抒發(fā)感情法。）●我走下車(chē)，接過(guò)她手里的錢(qián)。她笑了，滿(mǎn)是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊