精品文檔-下載后可編輯遼寧省丹東市第七中學(xué)2022-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題遼寧省丹東市第七中學(xué)2022-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共12分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)。[2分]

A.確鑿(záo)腦髓（suí）氣氛（fèn）倜儻（tǎnɡ）

B.殷紅（yīn）驪歌（lí）訕笑（shàn）熾痛(chì)

C.澎湃（pài）屏障（zhànɡ）詫異（chà）祈禱（qí）

D.崎嶇（qū）驀地（mù）深邃（suì）荒謬（miù）

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。[2分]

A.可歌可泣鮮為人知截然不同鋒芒必露

B.馬革裹尸燕然勒功一反即往群蟻排衙

C.人聲鼎沸來(lái)勢(shì)洶洶荒草凄凄浩浩蕩蕩

D.當(dāng)之無(wú)愧婦孺皆知鉆之彌堅(jiān)迥乎不同

3.加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。[2分]

A.這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有三個(gè)答案，真可謂撲朔迷離。

B.今年2月，林書(shū)豪引領(lǐng)紐約隊(duì)豪取7連勝，并打破多項(xiàng)聯(lián)盟記錄，這讓此前賽事成績(jī)平平、鮮為人知的他成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。

C.“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的一生。

D.幾年沒(méi)見(jiàn)，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句。[2分]

A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，深圳市加大了巡查整治力度。

B.學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

C.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)要求的標(biāo)準(zhǔn)。

D.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

5.請(qǐng)選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。[2分]

A.《爸爸的花兒落了》節(jié)選自《城南舊事》，是臺(tái)灣作家林海音。

B.《最后一課》是法國(guó)作家都德創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，韓麥爾先生是一位普普通通卻有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷的教師形象。

C.《童年》中的主人公阿廖沙在外祖父的影響下，逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

D.《假如生活欺騙了你》的是俄國(guó)詩(shī)人普希金，代表作有《自由頌》。

6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M。①讀《紅樓夢(mèng)》的人，自能體會(huì)詩(shī)中悲涼的意味。②沒(méi)有、讀者的一路同行，我們?cè)跄茉谶@漫漫長(zhǎng)途上走到今天？③“字字看來(lái)皆是情，十年同路見(jiàn)真心?！雹堋白肿挚磥?lái)皆是血，十年辛苦不尋常。”⑤今天，編者如果學(xué)著寫(xiě)詩(shī)的話，最想說(shuō)的是：⑥當(dāng)年曹雪芹寫(xiě)完《紅樓夢(mèng)》后，曾在題詩(shī)中寫(xiě)下這樣兩句：[2分]

A.①⑤②④⑥③

B.⑥③④①⑤②

C.⑤②①④⑥③

D.⑤②⑥③①④

二、古詩(shī)文填空（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡指定位置上。每空１分，共8分）

7.1)山際見(jiàn)來(lái)煙，。（吳均《山中雜詩(shī)》）2)故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）3)，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）4)，便有婦人驚覺(jué)欠伸。（《口技》）5)獨(dú)坐幽篁里，_______________。(王維《竹里館》)6)，賞賜百千強(qiáng)。（《木蘭詩(shī)》）7)《木蘭詩(shī)》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩(shī)句：______，_________。[8分]

三、理解（35分）（一）閱讀下面語(yǔ)段，回答14—17題。（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡指定位置上。共11分）［甲］初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳，卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）［乙］金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣?！保ā秱儆馈罚?/p>

8.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）卿今當(dāng)涂掌事()（2）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)()（3）未嘗識(shí)書(shū)具()（4）父利其然也()[4分]

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）蒙辭以軍中多務(wù)。答：（2）自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。答：[2分]

10.請(qǐng)比較［甲］、［乙］兩文在內(nèi)容上的相同之處和不同之處。答：[3分]

11.假如你的好朋友沉迷于網(wǎng)絡(luò)，你打算怎樣勸告他?答：[2分]

（二）閱讀下面語(yǔ)段，回答18—24題。（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡指定位置上。共14分）接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言,最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。說(shuō)到這里，他就翻開(kāi)書(shū)講。真奇怪，今天聽(tīng)講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)心聽(tīng)講過(guò)，他也從來(lái)沒(méi)有這樣耐心講解過(guò)。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。語(yǔ)法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“”、“阿爾薩斯”、“法蘭西”、“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專心，教室里那么安靜！只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲(chóng)飛進(jìn)來(lái)，但是誰(shuí)都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫(huà)“杠子”，好像那也算是法國(guó)字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧！”我每次抬起頭來(lái)，只要想想：四十年來(lái)，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學(xué)生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹(shù)長(zhǎng)高了；他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了?？蓱z的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？何況又聽(tīng)見(jiàn)他的妹妹在樓上走來(lái)走去收拾行李！——他們明天就要永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)地方了?？墒撬凶銐虻挠職獍呀裉斓墓φn堅(jiān)持到底。習(xí)字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級(jí)班拼他們的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級(jí)讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動(dòng)，連聲音都發(fā)抖了。聽(tīng)到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過(guò)。??！這最后一課，我真永遠(yuǎn)忘不了！忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我——我——”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了幾個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧?！?/p>

12.選出小弗郎士覺(jué)得老師今天講的“挺容易，挺容易”的原因。[2分]

A.韓麥爾先生講的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單。

B.小弗郎士今天注意聽(tīng)講。

C.韓麥爾今天講的特別明白。

D.小弗郎士是帶著深厚的感情全神貫注地聽(tīng)講的。

13.這段文字對(duì)韓麥爾先生進(jìn)行了哪些描寫(xiě)？答：[2分]

14.選出鐘聲和號(hào)聲對(duì)小弗郎士意味著什么？（）[2分]

A.祈禱活動(dòng)開(kāi)始。

B.普魯士兵已經(jīng)收操。

C.從此再也見(jiàn)不到老師和同學(xué)們。

D.最后一堂法語(yǔ)課結(jié)束的時(shí)間到了，從此將和祖國(guó)語(yǔ)言告別。

15.怎樣理解“我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大”中“高大”的意思？答：[2分]

16.劃線句中“監(jiān)獄大門(mén)”“鑰匙”分別指什么？分析全句的含義。答：[2分]

17.從選文中找出一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并分析作用。答：[2分]

18.韓麥爾先生只寫(xiě)了“法蘭西萬(wàn)歲”兩個(gè)大字，卻“使出全身的力量”，你是怎樣理解的？答：[2分]

（三）閱讀下面語(yǔ)段，回答25—28題。一家之最孫道榮兒子最喜歡看的電視節(jié)目，是挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄。那天，和兒子一起看完一檔挑戰(zhàn)節(jié)目后，我對(duì)兒子說(shuō)，不如我們也來(lái)挑戰(zhàn)一下，找找我們家的“之最”，看誰(shuí)列舉的最多。兒子搖頭晃腦，這還不簡(jiǎn)單？張口就來(lái)：我們家長(zhǎng)的最快的人，是我。你和老媽，早就停止生長(zhǎng)了，而奶奶的個(gè)子，反而越長(zhǎng)越矮了；我們家最帥的人，是我。你看我的頭發(fā)，多有型，我的衣服，可都是名牌；我們家最可愛(ài)的人，是我。從小到大，大人都夸我可愛(ài)；我們家最……我微笑地看著兒子。兒子，你說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，你是我們家長(zhǎng)的最快的人，你是我們家最帥的人，你是我們家最可愛(ài)的人……可是，怎么覺(jué)著哪里有點(diǎn)不對(duì)勁呢？?jī)鹤诱f(shuō)的，都是他自己。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，我找了幾個(gè)話題，引導(dǎo)兒子。我們家每天起得最早的人是誰(shuí)？?jī)鹤酉肓讼?，我每天起床的時(shí)候，你和媽媽、奶奶都已經(jīng)起來(lái)了，我不知道你們誰(shuí)起得最早。我告訴兒子，是媽媽。每天，天還沒(méi)亮，媽媽就第一個(gè)起床了，我們?cè)缟铣缘亩節(jié){、煎雞蛋、煮稀飯，都是媽媽一大早起來(lái)準(zhǔn)備的。我們家每天睡得最晚的人是誰(shuí)？?jī)鹤訐u搖頭，我只知道，每天晚上，我是睡得最早的人。對(duì)，你是睡得最早的人，這也是我們家之最。我們家睡得最晚的人，一般情況下，是我。晚上，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)文章，時(shí)間就到半夜了，我會(huì)檢查一下門(mén)窗是否關(guān)牢，廚房里的煤氣灶有沒(méi)有關(guān)好，陽(yáng)臺(tái)上的衣服是不是都收進(jìn)來(lái)了，天冷的話，我還會(huì)到你的房間，看看你的被子有沒(méi)有蓋好，忙完了這一切，我才能放心地睡覺(jué)。不過(guò)，也有很多時(shí)候，是你媽媽最后一個(gè)睡覺(jué)。比如你每次開(kāi)學(xué)前，考試前，媽媽總是興奮得睡不著；還有你身體不舒服的時(shí)候，媽媽常常整夜不合眼，坐在你的床頭，似乎這樣就能減輕你的病痛似的。兒子的神情變凝重了，以前，他對(duì)這一切，幾乎一無(wú)所知。我摸摸兒子的頭，我們?cè)僖黄鹫乙徽?，我們家還有哪些之最？很快，兒子又找到了很多之最——我們家吃飯最慢的人是奶奶，她總是最后一個(gè)吃完，而且，她特別喜歡把碟子里的一點(diǎn)盛菜，全部拔拉到自己的碗里；擺在我面前的菜，永遠(yuǎn)是我們家那頓飯中，最有營(yíng)養(yǎng)、味道最好的菜；媽媽是我們家洗碗最多的人，她一天至少要洗40多只碗碟，她每年洗的碗碟可以供4000人同時(shí)就餐；我們家最有力氣的人是爸爸，他可以將我和媽媽同時(shí)背起來(lái)，手里還拎著我們剛從超市買(mǎi)回來(lái)的物品；不過(guò)，我們家最有力量的人卻是媽媽，她只要用手輕輕一指，爸爸就乖乖地過(guò)來(lái)了；但是，我們家最有潛力的人卻是我，爸爸常常開(kāi)玩笑說(shuō)，他老了，就要我背他了。我一定會(huì)背他的，這可不是玩笑；我們家吃藥最多的人是奶奶。她有高血壓，眼睛也不好，還常常失眠、感冒，每天都要吃下好多種藥片。如果有一種神奇的藥片，能治療奶奶所有的病，就好了；我們家最怕熱的人是我，夏天，我天天晚上要開(kāi)空調(diào)才能睡著；我們家最不怕熱的人，是奶奶，她從來(lái)不肯開(kāi)空調(diào)，哪怕再熱，她也是搖著蒲扇睡覺(jué)。爸爸說(shuō)，奶奶是因?yàn)樯岵坏秒娰M(fèi)。所以，奶奶又是我們家最節(jié)約的人……在我的啟發(fā)下，兒子找出了很多之最。這只是我們玩的一個(gè)趣味游戲，但你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每一個(gè)“最”的后面，都站著我們的一個(gè)親人，自始至終，無(wú)怨無(wú)悔地照顧我們，呵護(hù)我們，關(guān)愛(ài)我們。每一個(gè)“最”的里面，都飽含著無(wú)盡的親情和愛(ài)。而這，正是我想告訴兒子的。像所有的孩子一樣，他是我們家的最大希望，我希望他健康成長(zhǎng)。

19.選文記敘了“我”和兒子尋找“一家之最”的游戲過(guò)程，從中得出了什么感悟?答：[2分]

20.在“游戲”過(guò)程中，先后寫(xiě)了兒子神情動(dòng)作的變化，請(qǐng)找出來(lái)，并分析其作用。答：[4分]

21.閱讀下面語(yǔ)句，分析相關(guān)人物的性格特征。(用關(guān)鍵詞加以歸納)(1)她特別喜歡把碟子里的一點(diǎn)盛菜，全部撥到自己的碗里。答：(2)如果有一種神奇的藥片，能治療奶奶所有的病，就好了。答：[2分]

22.親情是永恒的情感話題，是人類