物理教科版必修1學(xué)案第二章力優(yōu)化總結(jié)Word版含答案_第1頁(yè)
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本章優(yōu)化總結(jié)[學(xué)生用書(shū)P62]彈力和摩擦力的分析[學(xué)生用書(shū)P62]1.彈力和摩擦力的對(duì)比彈力摩擦力產(chǎn)生條件相互接觸并發(fā)生彈性形變(1)相互接觸、相互擠壓(2)接觸面粗糙(3)兩物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向與物體發(fā)生形變的方向相反與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反大小計(jì)算方法(1)彈簧彈力:胡克定律(2)發(fā)生微小形變物體的彈力:二力平衡(1)靜摩擦力:二力平衡(2)滑動(dòng)摩擦力:f=μN(yùn)2.彈力或摩擦力的有無(wú)及方向的判斷方法(1)假設(shè)法.(2)結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷.(3)效果法.3.認(rèn)識(shí)摩擦力的“四個(gè)不一定”(1)受靜摩擦力的物體不一定靜止,受滑動(dòng)摩擦力的物體不一定運(yùn)動(dòng).(2)靜摩擦力不一定比滑動(dòng)摩擦力?。?3)摩擦力不一定與運(yùn)動(dòng)方向相反,還可以與運(yùn)動(dòng)方向相同,甚至可以與運(yùn)動(dòng)方向成一定夾角.(4)摩擦力不一定是阻力,也可以是動(dòng)力.如圖所示,重力都是G的A、B、C三個(gè)物體,A的向外一側(cè)光滑,其余各面均粗糙,在水平外力F作用下靜止,分析各物體所受的摩擦力的方向.[解析]按A→B→C的順序分析,對(duì)A由平衡條件得,在豎直方向上受豎直向下的重力G,B對(duì)A的靜摩擦力F靜BA=G,方向豎直向上.B除受豎直向下的重力外還受A對(duì)它的靜摩擦力F靜AB,方向向下,而C對(duì)它的靜摩擦力F靜CB方向只能向上,否則B就無(wú)法處于平衡狀態(tài).同理推得C所受B的靜摩擦力方向向下,墻對(duì)C的靜摩擦力方向必向上.[答案]見(jiàn)解析受力分析的方法[學(xué)生用書(shū)P63]1.受力分析:把指定物體(研究對(duì)象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有力找出來(lái),并畫(huà)出受力示意圖,這就是受力分析.對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析是分析、求解力學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵,對(duì)物體進(jìn)行受力分析通常采用“隔離法”,即把要分析的物體隔離出來(lái),只分析它受到的力,而不分析它對(duì)別的物體施加的力.2.物體受力分析的一般思路(1)明確研究對(duì)象,將它從周?chē)矬w中隔離出來(lái),研究對(duì)象可以是質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn)、物體、物體系.(2)按順序分析物體所受的力,根據(jù)不同力產(chǎn)生條件的不同,一般按照已知力、重力對(duì)物體產(chǎn)生的效果確定與它接觸的物體之間是否有相互作用的彈力,最后再由已知力、重力、彈力共同的作用效果確定接觸面上的摩擦力,故稱(chēng)之為順次效果法.(3)正確畫(huà)出物體受力示意圖,畫(huà)每個(gè)力時(shí)不要求嚴(yán)格按比例畫(huà)出每個(gè)力的大小,但方向必須正確;另外注意同題中有多個(gè)研究對(duì)象時(shí),一定要采用隔離法分別畫(huà)出它們的受力示意圖.(4)檢查防止錯(cuò)畫(huà)力、多畫(huà)力和漏畫(huà)力.3.受力分析的注意事項(xiàng)初學(xué)者對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí),往往不是“少力”就是“多力”,因此在進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)只分析研究對(duì)象所受的力,不分析研究對(duì)象對(duì)其他物體所施加的力.(2)每分析一個(gè)力,都應(yīng)該找到施力物體,這是防止“多力”的有效措施之一.(3)合力和分力不能同時(shí)作為物體受到的力.(4)不要把“效果力”和“性質(zhì)力”混淆重復(fù)分析,通常只分析“性質(zhì)力”,不分析“效果力”.(5)結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、利用力作用的相互性進(jìn)行分析也是確保受力分析正確的有效途徑.(6)為使問(wèn)題簡(jiǎn)化,可根據(jù)題設(shè)條件忽略某些次要的力.如圖所示,物體A放在物體B上,物體B為一個(gè)斜面體,且放在粗糙的水平地面上,A、B均靜止不動(dòng),則物體B的受力個(gè)數(shù)為()A.2 B.3C.4 D.5[解析]對(duì)物體A受力分析,如圖a所示;由于A、B均靜止,故可將A、B視為一個(gè)整體,其

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