創(chuàng)新方法介紹與企業(yè)自主創(chuàng)新_第1頁
創(chuàng)新方法介紹與企業(yè)自主創(chuàng)新_第2頁
創(chuàng)新方法介紹與企業(yè)自主創(chuàng)新_第3頁
創(chuàng)新方法介紹與企業(yè)自主創(chuàng)新_第4頁
創(chuàng)新方法介紹與企業(yè)自主創(chuàng)新_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

創(chuàng)新方法介紹與企業(yè)自主創(chuàng)新目錄第一部分創(chuàng)新方法工作介紹第二部分加強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn),提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力創(chuàng)新方法工作一、創(chuàng)新方法的內(nèi)涵二、創(chuàng)新方法工作的重要意義三、創(chuàng)新方法的現(xiàn)狀和問題四、創(chuàng)新方法工作總體思路一、創(chuàng)新方法的內(nèi)涵

《孫子兵法》總結(jié)集成了打仗的謀、略、技巧和套路,是集軍事方法之大成的杰出成果。科學(xué)重大發(fā)現(xiàn)與科技進步也蘊涵著豐富的謀、略、技巧與套路,即“創(chuàng)新方法”—

科學(xué)思維科學(xué)方法科學(xué)工具二、創(chuàng)新方法工作的重要意義科學(xué)方法的創(chuàng)新是取得科技重大進步的必由之路。

1938年,牛津大學(xué)的弗洛里和德國化學(xué)家錢恩創(chuàng)造了“分配色層分析法”,解決了青霉素的提純問題。1897年,湯姆遜通過解決“陰極射線管”的真空度方法,發(fā)現(xiàn)了電子。

1928年2月13日英國醫(yī)學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素。

陳景潤的“1+2”推理近代以來,科學(xué)方法的創(chuàng)新與科技進步間的關(guān)系更加密切。

二、創(chuàng)新方法工作的重要意義哈勃望遠鏡的發(fā)明揭開了人類對星系研究的序幕

電子顯微鏡的發(fā)明徹底解決了微觀研究領(lǐng)域放大率不足的問題

科學(xué)的進步在很大程度是被科學(xué)儀器的發(fā)明所推動的。

科學(xué)工具的創(chuàng)新是開展科學(xué)研究和實現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造的必要手段。三、創(chuàng)新方法工作的現(xiàn)狀與問題問題一:科學(xué)思維培育不夠創(chuàng)新思維與創(chuàng)新精神培養(yǎng)缺位目前應(yīng)試式的教育體系、灌輸式的教學(xué)方法抑制了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神??蒲谢顒觿?chuàng)新思維不足,自主創(chuàng)新研究成果少跟蹤模仿為主,自主創(chuàng)新較少。多數(shù)學(xué)科發(fā)展滯后,屬于世界領(lǐng)先的學(xué)科很少;中國申請人在世界知識產(chǎn)權(quán)組織的PCT專利申請只占總量的

0.96%。尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍不夠科學(xué)精神與科學(xué)氛圍仍然不足,不按照科學(xué)規(guī)律辦事的問題仍普遍存在。三、創(chuàng)新方法工作的現(xiàn)狀與問題問題三:具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科學(xué)儀器設(shè)備匱乏

自主研發(fā)投入少,核心技術(shù)匱乏“十五”期間,國家主體科技計劃用于“科學(xué)儀器設(shè)備研制與開發(fā)”項目的經(jīng)費只有0.85億元,僅占三大科技計劃經(jīng)費的千分之二和科學(xué)儀器購置經(jīng)費的百分之一。科學(xué)儀器水平與發(fā)達國家存在明顯差距高檔科學(xué)儀器,基本處于空白;中檔科學(xué)儀器,國產(chǎn)設(shè)備穩(wěn)定性和重現(xiàn)性不高,軟件配套性較差,占有率小。主要依靠進口,科學(xué)研究“空芯化”現(xiàn)象嚴(yán)重每年科學(xué)儀器固定資產(chǎn)投資中60%用于進口設(shè)備,其中精密儀器、生命科學(xué)儀器、大型科學(xué)儀器等高技術(shù)含量的產(chǎn)品更是90%以上。問題五:評價方法有待改進目前我國科技成果評價方式也不利于創(chuàng)新方法的發(fā)展。科研院所對科研人員研究能力的評價標(biāo)準(zhǔn)不全面,過分地重視SCI而忽視一些基礎(chǔ)性或方法上的重要問題。以諾貝爾獎為例,諾貝爾獎的得1/3是通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)、理論推導(dǎo)得獎;有1/3是通過方法上的創(chuàng)新、方法思路上的創(chuàng)新得獎。還有1/3通過科學(xué)儀器、科學(xué)手段、科學(xué)工具上的創(chuàng)新。而在我們的科技布局上,更多瞄準(zhǔn)了第一個1/3,把后兩個1/3相對忽略了。三、創(chuàng)新方法工作的現(xiàn)狀與問題四、創(chuàng)新方法工作的總體思路(一)總體目標(biāo)通過科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)工具的創(chuàng)新工作,可以更好的發(fā)現(xiàn)問題、尋求有效的解決問題的途徑、方法和工具,從而更好的促進科技創(chuàng)新和提升自主創(chuàng)新能力。四、創(chuàng)新方法工作的總體思路一是加強科學(xué)思維層面的教育工作對國內(nèi)外成功的創(chuàng)新方法進行系統(tǒng)的、理論的歸納總結(jié),借鑒發(fā)達國家已有教材和經(jīng)驗,廣泛開展科學(xué)思維的基礎(chǔ)教育與科普工作。重點從“娃娃”抓起,突破傳統(tǒng)思維框架的束縛,培育創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;在高等教育體系中加強科學(xué)思維、學(xué)術(shù)素養(yǎng)的理論培養(yǎng);在國家科技計劃中加強對有關(guān)科學(xué)思維、科學(xué)方法論等相關(guān)領(lǐng)域項目的支持。重點開發(fā)系列科學(xué)思維、科學(xué)方法的中小學(xué)教材和大學(xué)教材并進行試點應(yīng)用。(三)工作部署四、創(chuàng)新方法工作的總體思路三是加快科學(xué)工具的自主創(chuàng)新開展科學(xué)儀器新原理、新設(shè)計、新工藝的研究和開發(fā)。自主研發(fā)科學(xué)儀器行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)。加強儀器設(shè)備升級改造技術(shù)研究開發(fā)。堅持消化吸收和再創(chuàng)新,充分挖掘現(xiàn)有科學(xué)儀器設(shè)備潛能和利用水平,形成具有自主知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)技術(shù)。加強試劑、軟件模型、樣品前處理設(shè)備等輔助設(shè)備的研究開發(fā),鼓勵儀器設(shè)備成果二次創(chuàng)新,提高現(xiàn)有科學(xué)儀器成果的市場轉(zhuǎn)化水平。(三)工作部署四、創(chuàng)新方法工作的總體思路五是積極開展國內(nèi)外合作交流組建學(xué)術(shù)團體,積極開展學(xué)術(shù)交流,創(chuàng)辦雜志以及舉辦創(chuàng)新方法論壇等,促進社會各界人士對創(chuàng)新方法的重視和參與。加強創(chuàng)新方法的國際合作。引進、消化、吸收、推廣應(yīng)用國外先進的創(chuàng)新方法的理念、模式。(三)工作部署加強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn),

提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力一、現(xiàn)實需求二、現(xiàn)狀與問題三、總體工作思路和安排一、現(xiàn)實需求

2005年,國家統(tǒng)計局給出了企業(yè)自主創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系:一是潛在技術(shù)創(chuàng)新資源指標(biāo)包括企業(yè)工程技術(shù)人員數(shù)、企業(yè)工業(yè)增加值等項。二是技術(shù)創(chuàng)新活動評價指標(biāo)包括科技活動經(jīng)費占產(chǎn)品銷售收入比重、R&D活動經(jīng)費投入占產(chǎn)品銷售收入比重等項。三是技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)出能力指標(biāo)包括擁有發(fā)明專利數(shù)量占全國擁有發(fā)明專利量比重、新產(chǎn)品銷售收入占產(chǎn)品銷售收入比重等項。四是技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境指標(biāo)包括財政資金在科技活動經(jīng)費籌集額中的比重、金融機構(gòu)貸款在科技活動經(jīng)費籌集額中的比重等項。企業(yè)自主創(chuàng)新能力的基本落腳點在于企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。一、現(xiàn)實需求開展技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn),傳播創(chuàng)新意識,是提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的思維基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)和歐美等發(fā)達國家企業(yè)通過TRIZ培訓(xùn)和推廣應(yīng)用,實現(xiàn)了研發(fā)設(shè)計的思維方式創(chuàng)新,使得企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的能力和效率得以大大增強。愛迪生實驗發(fā)明燈泡用了1600多種金屬材料和6000多種飛金屬材料,經(jīng)歷了50000多次失敗。這一方面反映了愛迪生的勤奮和努力、另一方面也說明傳統(tǒng)創(chuàng)造思維方式試錯法的效率低下。一、現(xiàn)實需求開展技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn),推廣創(chuàng)新手段,是增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力的重要途徑。以信息集成為基礎(chǔ)的虛擬制造工具(VirtualManufacturing)的推廣應(yīng)用,則是工具創(chuàng)新增強企業(yè)創(chuàng)新力的典型代表,波音飛機公司777飛機的設(shè)計采用了虛擬制造技術(shù),開發(fā)周期從通常的8年減少到5年,顯著降低了研制費用及生產(chǎn)成本,大大增強了企業(yè)競爭能力;日本豐田公司在AVALON汽車的整個開發(fā)過程中采用了虛擬制造技術(shù),研制周期減少了10個月,開發(fā)人員減少了20%,生產(chǎn)樣車減少70%,開發(fā)成本減少了35%。二、現(xiàn)狀與問題

國外的成功經(jīng)驗值得我們借鑒:通過開展技術(shù)創(chuàng)新方法研究,形成了科學(xué)、完善的技術(shù)創(chuàng)新方法體系,奠定了自主創(chuàng)新的方法基礎(chǔ);通過開展技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn),培養(yǎng)了大批具有很強的知識學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐能力的創(chuàng)新型人才,奠定了自主創(chuàng)新的人才基礎(chǔ);通過開展創(chuàng)新方法的推廣和宣傳,樹立了的社會創(chuàng)新意識,形成了較為濃厚的創(chuàng)新氛圍和積極向上的國家創(chuàng)新文化,奠定了自主創(chuàng)新的社會基礎(chǔ)。二、現(xiàn)狀與問題在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn)方面,普遍存在著:培訓(xùn)內(nèi)容針對性不強培訓(xùn)師資力量薄弱培訓(xùn)手段落后缺乏統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)等問題資金投入不足這嚴(yán)重影響了企業(yè)創(chuàng)新型人才隊伍的建設(shè),制約著企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升。因此,以技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn)為突破口,傳播創(chuàng)新意識和創(chuàng)新方法、推廣創(chuàng)新手段,培育創(chuàng)新型人才,提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力勢在必行。三、總體工作思路和安排(一)總體目標(biāo):加強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn),提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。以培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)新型人才為重點,通過培訓(xùn),全面提升政府官員、企業(yè)管理人員、技術(shù)研發(fā)人員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,為建設(shè)創(chuàng)新型國家,建設(shè)以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系提供人才支撐。(三)總體部署總體工作分為兩個階段:第一階段:基于現(xiàn)有專家隊伍和培訓(xùn)教材,選擇部分省市開展試點培訓(xùn)。第二階段:針對企業(yè)和地方需求,推動規(guī)范化教材編制工作,開展對地方、行業(yè)的廣泛培訓(xùn),加強輻射、宣傳和推廣。三、總體工作思路和安排

(四)主要任務(wù):二是“編制教材”

針對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求,組織專家有針對性地研究、編寫創(chuàng)新方法培訓(xùn)系列教材,收集、整理典型案例;促進企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新理念、方法和手段的引進、消化和吸收,并使之與實踐工作的融合。三、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論